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孩子做作业磨蹭后面不为人知的秘密这是一位家长的留言:我的女儿现在7岁,上小学二年级,写作业特别磨蹭,一开始我在旁边监督,她也是写几个字就想干点别的事或者和我说话,后来我就让她自己做,可还是不行。我想了好多办法,比如说给她定时间、鼓励她,一开始还可以,可是弄了几天她也不当回事了。天天写作业的时间特别长,别的孩子一个小时就能写完的,她最起码要两个半小时多。我是哄也哄了,骂也骂了,打也打了,就是不管用。一看她磨蹭的样子我就来气,真不知道该怎么办了,我特别发愁,希望您能给点建议。谢谢您了。孩子做作业磨蹭后面不为人知的秘密孩子做作业磨蹭后面不为人知的秘密.这是一位家长的留言:我的女儿这位家长反映的问题很多孩子都会有,不光是孩子,我们成人也会有类似情况。在心理学中有个名词叫“推迟满足感”,这是美国心理医生斯特克.派克定义的。什么是“推迟满足感”。不知大家有没有这样的体会:在我们的工作和生活中,总是把容易和喜欢做的工作或事情先完成,如果一天工作8个小时,我们会找各种理由先干自己喜欢的事,尽量规避棘手的事。到最后一个小时,发现自己要么时间不够了,要么已经没有精力了,于是,只好把最棘手最重要的事推迟到明天。实际上在前7个小时里心里不停地自责、懊恼、焦虑:我怎么这样呢?到了第二天又重复以前的模式,总之,最棘手的事总是拖到最后。每个人都有惰性,惰性是天生的,它会拖累我们的脚步,拖延我们的工作。而所谓“推迟满足感”是指重新设计人生快乐与痛苦的次序,先面对问题并感受痛苦,然后,解决问题并享受更大的快乐,用通俗一点的话就是“先苦后甜”。也就是说,在第一个钟头里,先去解决那些麻烦的差事,在剩下的时间里,会很轻松地完成其他事情。一个钟头的痛苦,加上7个钟头的幸福,显然要比一个钟头的幸福,加上7个钟头的痛苦划算。谈论半天,我们家长应该如何培养孩子自律,怎样让孩子做到“先苦后甜”呢?孩子六岁以前,可以从最简单的事情入手。我记得我曾用过一些简单的方法:雯雯三、四岁时,会有些小作业比如画画、弹电子琴等,我会在雯雯的书桌上放一瓶她最喜欢吃的水果罐头,然后告诉她,画完画就可以吃了,没画完是不能动的,雯雯很听话,虽然开始眼睛盯着罐头,但很快就投入到作业中去了,我和雯雯的爸爸会时不时过来夸夸雯雯:“嗯,画得真不错,颜色也配得好”,绝口不提罐头的事。待她画完后,我们会亲吻雯雯的小脸,一边夸她一边开罐头,此时的雯雯,一脸满足地一小勺一小勺享受着她的罐头。还采用过“如果8点以前做完作业就可以看电视片西游记”、“做完作业带你去看电影”、“星期天先做作业再去摘蘑菇”等办法。雯雯的学习习惯好像没有太费劲就养成了,每天她不光完成学校的作业,还给自己增加了一些内容:预习第二天课程、总结前阶段学习重点、找出薄弱环节,等她学习结束后才去心安理得地去看电视或做别的事情,如果反过来让她先去玩再写作业,她会玩得相当不踏实。当年我们没有学过心理学,也不懂斯特克.派克定义的自律四大原则,更不知道这是走向心智成熟的关键。只是觉得自律很重要,是管理自己的一种能力,没想到对雯雯的成长很有帮助。如果孩子大了,培养“先苦后甜”就要加大“甜”的份量,一盒罐头、一场电影已吸引不了孩子,家长这时要讲道理,如同我前面举的例子,是要一个钟头幸福还是要7个小时的幸福。当然,有的孩子要先玩再写作业也不是不可以,只要能培养出自律,孩子可以控制掌握自己的生活就行。有的家长会说,这些办法我们都用过,但孩子还是磨磨蹭蹭。有一对夫妻对我说,他们上初二的女孩,从小学起每天写作业就磨蹭到晚上11点,上初中后,到12点还没写完,早上6点就得起床,而且孩子也没玩什么,大部分时间都在写作业。孩子身体弱,动不动就生病,这对夫妻说,看到孩子如此受苦,有时想,真不该让她来到这个世界。我很能理解这对夫妻的感受,但我同时发现:孩子的父亲干事比较拖拉。这就带出另一个问题:父母本身难以自律,孩子就很可能做不到自律。在年幼的孩子心中,父母是至高无上的权威,自然把父母处理问题的办法全盘接受下来。父母懂得自律、自制,生活井然有序,孩子就会心领神会,并奉之为最高准则。有的父母告诫孩子:“照我的话去做,不过别去学我”,他们的生活毫无章法,却强迫孩子有条不紊地生活,他们遇到问题逃避推诿,干事拖拖拉拉,而指望孩子高效率解决问题,敢于承担责任,这几乎是天方夜谭。自律的核心,就是学习自我照顾,承认自我价值的重要性,并采取一切措施照顾自己,这是走向自立的关键。一个懂得自律的孩子,即便以后遇到天大

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