软件测试三角形问题1.doc

软件测试实验报告一一、实验环境Visual C+ 6.0软件环境二、实验原理 软件测试是通过运行所开发的软件产品，识别和控制软件缺陷，以验证和确认用户需求已得到满足的过程。三、开发程序清单 三角形问题：输入三个整数a、b、c分别作为三角形的三条边，现通过程序判断由三条边构成的三角形的类型为等边三角形、等腰三角形、一般三角形（特殊的还有直角三角形）以及构不成三角形。现在要求输入三个整数a、b、c，必须满足以下条件：条件1 1a100 条件4 ab+c条件2 1b100 条件5 ba+c条件3 1c100 条件6 ca+b给出等价类表和测试用例表？解：#include int i = 0;void main(void)while(i=0) int a,b,c; cout请输入3个整数：abc; if(!(a+b=c|a+c=b| b+c=1&a=1&b=1&c=100) if (a=b & a=c) cout等边三角形endl; else if (a=b | a=c | b=c) cout等腰三角形endl; else cout一般三角形endl; else if(a100) couta=a不满足条件1,不能构成三角形endl; else if(b100) coutb=b不满足条件2,不能构成三角形endl; else if(c100) coutc=c不满足条件3,不能构成三角形=b+c) cout不满足ab+c,不能构成三角形=a+c) cout不满足ba+c,不能构成三角形=b+a) cout不满足ca+b,不能构成三角形endl; 四、测试用例等价类表Test case有效编号无效编号条件11a1001a1008条件21b1002b10010条件31c1003c10012条件4ab+c4ab+c13条件5ba+c5ba+c14条件6ca+b6ca+b15测试用例表Testcaseaabbcc预期输出预期输出1505050等边三角形2505080等腰三角形3304050一般三角形4-14030a= -1不满足条件1，不能够成三角形51014030a= 101不满足条件1，不能够成三角形640-130b= -1不满足条件2，不能够成三角形74010130b= 101不满足条件2，不能够成三角形83040-1c= -1不满足条件3，不能够成三角形93040101c= 101不满足条件3，不能够成三角形1030255不满足ab+c，不能构成三角形1125305不满足ba+c，不能构成三角形12252560不满足ca+b，不能构成三角形五、测试结果六、心得体会通过三节课的上机实验，我们三个人用C+编写了测试三角形问题的程序并进行测试。三角形问题的关键在我看来是隐含的对输入条件的要求：.正数2.3个数3.整数4.非零熟5.两边之和大于第三边6.等腰三角形7.等边三角形，对这些输入条件进行考虑并选择测试数据测试，运用等价类测试法，一个三角形问题就基本可以解决了。首先我们运用了已经学到的C+知识编写了三角形问题的程序，然后我们再根据七个要求选择数据，一一进行测试，在实验过程中，我们遇到了困难，如先开始的程序运行不成功，后来选择错调试数据，但都被我们一一排除了。在这次实验中我体会到我们必须要学好基本知识，以前学的C+，还有现在学的JAVA在以后都需要用，还有就是要注重团队精神，软件开发本来就是需要团队合作的，在这次实验中我也深有体会。通过这次软件测试实验，我学到了很多东西。这次的实验内容是三角形问题，首先我根据需求规格说明书和所应具有的功能位依据，确定了有效等价类和无效等价类，从而画出了有价累表；然后我又根据等价类表写出了测试用例表。接着在C+环境下编写出了相应的程序，再根据测试用例表，测试出相应的结果。经过这次实验，我意识到，团队合作是很重要的一件事，因为在测试的过程中会遇到很多的问题，仅凭自己一个人是不够的，多一个人就多一份力量，而且通过这次测试，虽然是一个简单的测试，但是我认识到，测试效果的好坏很大程度上取决于是否采用好的测试过程，所以应该先精心设计好测试过程，然后再认真执行这些过程，而不是盲目的进行测试。软件测试是我们刚学的一门新科目，虽然以前学过软件工程，但那些都是书本知识，而这门课要求我们自己动手而且要学会合作。这次是实验题目是三角形问题，其实用C+编程并不难，因为以前都做过，主要是测试。首先要通过题目所给的条件为依据，在C+环境下编程，再分析每项功能的输入的取值范围，对所有可能的输入值进行分类，列出等价类表和测试用列表。这次实验是小组进行实验，我们三个人的分配是一个人写程序，两个人测试。经过合