《日》的教学设计.docx

日教学设计 本溪市南芬中学 李丹1、掌握生词，掌握象征表现手法，有感情朗读课文2、反复诵读课文，在诵读中品味文中语句的含义。3、了解文章的时代背景，把握文章的主旨。体会“为了理想宁愿舍弃自己生命的”精神。教学重点：有感情朗读课文理解与掌握象征理解文章的主旨。教学难点：理解象征手法与文章的主旨。教法学法：朗读法、讨论法、点拨法教学设计一、设情报导课1、导语同学们：在我国五千多年灿烂辉煌的文化宝库中，有许多脍炙人口的诗词歌文，其中有不少是关于“日”的，你能想到哪些？（“日出江花红胜火”、“ 东边日出西边雨”、“大漠孤烟直，长河落日圆”）你能想到一个有关“日”的成语和神话故事吗？（飞蛾扑火，自取灭亡、夸父逐日后羿射日）谁能讲一下“夸父逐日”的传说？听完故事你觉得夸父是怎样的一个形象？（父意志坚强，为了理想，不惜牺牲自己。夸父勇敢、敢于和自然作斗争刚才同学们积极地谈了自己的看法，今天我们来学习巴金的短文两篇看人日，看作者又赋予了日什么样的深意。2、写作背景本文写于1942年，当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存，千万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者有感而发，写下了本文。3、作者作品巴金： （1904-2005） 原名李尧堂，四川成都人。1927年赴法留学以巴金为笔名发表处女作长篇小说灭亡。之后开始创作文学，一生作品丰富，有中长篇小说二十多部，短篇70余部及大量散文随笔外文译作。代表作有长篇小说激流三部曲（家、春、秋）和爱情三部曲（雾、雨、电）。作品都收在巴金选集。二、听读感知1字词积累旸（）谷一瞬（）浸（）在一撮（）灰2、作者是怎样看待飞蛾扑火的；作者赞美飞蛾扑火和传说故事（夸父逐日）的目的是什么？小组学生讨论、回答。师明确：表达作者对光和热、对理想人生的追求。3、从文中有哪些句子可以看出，试勾画出来。生：飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。：没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗？师：你觉得里面哪个词需加上着重号？生答：赞美；生答：黑暗的、寒冷的师：那我们再来把文章朗读一遍，再找一找。三、朗读品味师：请同学们满怀激情，齐读文章，并再次感受文章。师：你能找一句文章中的话语，作为一句名言积累吗？为了追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。师：大家理解解这句话的含义吗？在理解时，要结合写作背景。 写作背景：在那样一个年代里，有着许许多多的革命勇士像飞蛾、夸父一样，为了追求理想、光明，抱着坚定的信念，去追求，甚至不惜牺牲自己的一切，作者在文章最后一段也表达了作者的人生追求，也希望成为一名勇士，去为革命、为理想和光明而甘愿付出自己的一切。大家此时能理解刚才划的语句吗？四、品读感悟1、作者写“日”，却用主要的篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。作者写的虽然是“日”，但主要写的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。2、课文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？（课文写于20世纪40年代当时无数仁人志士为了中华民族独立不惜牺牲，作者以飞蛾夸父追求光和热象征那些为追求光热不惜牺牲生命的人。）3、何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”（正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们追求光和热一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗笼罩）五、诵读欣赏指导日的朗读。在日中，作者写道：“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”这一句是什么句式？应该怎么进行朗诵表现？明确：是反问句；应采用升调朗诵。“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界”这个长句应该如何停顿和强调？没有了/光和热，这人间/不是会成为/黑暗的寒冷世界吗？教师点评指导：“飞蛾”，一种渺小而不美丽的生物，上古的夸父，他追赶日影，渴死在路上，从飞蛾到夸父，他们为了光明，都宁愿放弃自己的生命。这里，朗诵时，随着语意内容的改变，两个意象发生转变，由低级到高级，这里朗诵者的声音应该渐渐高昂起来。教师：日这一篇表达的情感，重点在哪里？朗诵时，如何处理这重点？教师认定：应该在这里“但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死”，这才是作者要表达的真实含义，这才是作者所要追求的理想人生。所以，作者“甘愿做人间的飞蛾”，“飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟、一撮灰”。六、归纳延伸1、历史上有哪些伟人为了理想舍弃自己的生命的？请举例说说。2、仿照“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”中“为着宁愿”这一句式说两句话。板书设计：飞蛾扑火追求光明不惜牺牲日夸父逐日仁人志士我化飞蛾奉献牺牲巴金语录我始终记住：青春是美丽的东西。而且这一直是鼓舞我的泉源。关于人生。“让我做一块木柴吧。我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来，我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点温暖。我追求光明，追求人间的爱，