高校人事管理系统.doc

本课程以课程设计（大作业）方式考核要求一、 课程设计目的：1. 通过课堂讲解、课后自学和交流讨论，掌握一种常用工具软件的主要使用方法与操作技巧； 2. 在完成Delphi面向对象程序设计教学内容的学习之后，通过后续的管理信息系统设计实践环节，使学生进一步加深对所学知识的理解和认识； 3. 指导和促使学生通过各种途径对Delphi这类面向对象开发工具以及相关技术内容进行深入探究，增强自学能力及对所学知识的综合应用能力； 4. 提高学生的分析问题和解决问题、用户需求分析、系统设计与开发等方面的能力，掌握使用Delphi进行系统开发的一般步骤、方法和技巧； 5. 通过管理信息系统设计答辩环节，锻炼学生的语言表达能力和沟通能力。二、 课程设计要求：1. 课程设计（大作业）包括：常用工具软件学习和管理信息系统设计两部分； 2. 常用工具软件由学生自己选择，最后每人上交一份学习总结； 3. 管理信息系统设计的具体题目为“高校人事管理系统”；原则上以2人为单位分组，完成设计任务；设计完毕后，每组必须上交软件设计相关资料； 4. 课程设计结束后必须上交的资料包括：1) 纸质文档。其内容包括以下几个方面：序号 总项目 分项目 1工具软件学习总结2高校人事管理系统设计报告总体设计详细设计系统实现总结2) 电子文档。其内容包括以下几个方面：序号 总项目 分项目 1工具软件学习总结2高校人事管理系统设计报告总体设计详细设计系统实现总结3软件源程序4数据库基本表和测试数据三、 课程设计内容：1. 每人学习一种常用工具软件，并独立完成一份学习总结； 2. 每组必须设计并实现一个功能较完整的基于关系数据库的高校人事管理信息系统，软件界面自行设计，要求美观友好，主要功能包括：1) 用户管理功能：用户登录验证、权限设置、用户密码设置、增删用户等；2) 数据维护功能：完成相关数据的添加、修改、删除等操作；a) 部门信息维护b) 教工基本信息维护c) 教工就职信息维护d) 教工离职信息维护e) 教工退休信息维护f) 教工工资信息维护g) 绩效考核信息维护3) 查询功能：能够按照特定条件和综合查询方式进行查询等；a) 教工基本信息查询b) 教工就职信息查询c) 教工工资信息查询d) 绩效考核信息查询4) 报表功能及统计功能：功能将查询结果以报表形式进行打印预览、打印等；通过图形方式显示数据的统计结果（此项作为可选功能，不要求必须实现）；1. 建议使用目前主流的数据库产品（如：Access、MS SQL Server等）。本课程以课程设计（大作业）方式考核标准课程设计（大作业）评分标准：一、最终期末总成绩构成1. 课程设计（大作业）成绩，占总成绩的70。其中，答辩成绩占20，工具软件学习总结、高校人事管理系统设计报告、软件源程序与数据库审核成绩占50； 2. 平时成绩，占总成绩的30。二、答辩成绩1. 答辩的评委为：各个组的组长和任课老师； 2. 答辩报告内容必须以PPT或Word文档形式出现； 3. 每组的答辩成绩，为组内所有成员的答辩成绩； 4. 答辩前必须提交工具软件学习总结、高校人事管理系统设计报告； 5. 所设计的管理信息系统能够实现设计内容并正常运行和演示。三、工具软件学习总结、系统设计报告、软件源程序与数据库审核成绩1. 工具软件学习总结、系统设计报告内容符合试卷中的课程设计要求； 2. 系统设计报告应注明所设计的系统名称、所在班级、组号以及全部成员姓名； 3. 系统设计报告应以一个完整形式出现，并说明各成员的具体分工，各成员所负责的任务叙述不能有重复； 4. 软件源程序、数据库与相关资料齐全； 5. 软件结构清晰、功能完善。具体评分标准如下： 6. 成绩构成：1) 用户管理功能（10分）2) 数据维护功能a) 部门信息维护（10分）b) 教工基本信息维护（10分）c) 教工就职信息维护（10分）d) 教工离职信息维护（5分）e) 教工退休信息维护（5分）f) 教工工资信息维护（5分）g) 绩效考核信息维护（5分）3) 查询功能a) 教工基本信息查询（20分）b) 教工就职