屯东小学新录用教师试用期考核方案.doc

屯东小学新录用教师试用期考核方案 屯东小学新录用教师考核 一、考核目的 为了客观、公正地新录用教师的德才表现和工作实绩，促进我校新录用教师的专业发展，整体提高新录用教师专业素养和教育水平，根据2011年公务员试用期管理办法（试行）、事业单位工作人员考核暂行规定、湖南省事业单位工作人员考核实施暂行办法、芙蓉区全员绩效考核与管理意见（试行）、芙蓉区新录用教师试用期考核办法（试行）的规定，我校特制订如下考核方案。 二、考核对象以及试用期时间 试用期满的新录用（区外调入）的在职及毕业生类别的老师。 第一批考核对象新招录在职类教师（试用六个月）：曾晓玲、杨艳兰。 第二批考核对象新招录毕业生类教师（试用一年）：曾洁洁、肖坡华。 三、考核内容 考核共分为三项内容：修养（30%）、教育能力（40%）、满意度（30%） 五、考核方式 1、成立考核领导小组 组长：z 组员：z 2、采用学校平时考核和集中综合考核相结合的方式，考核权重为:平时考核占60%，集中考核占40%。平时考核参考单位绩效考核结果；考核采用一堂课、满意度测评、查看备课、作业批改、新岗班结业成绩等情况综合评定。 六、考核等次 新录用教师考核结果分为、合格、待合格、不合格四个等次。 综合得分90分及以上试用期考核结果为优秀,综合得分80-89分试用期考核结果为合格,综合得分70分-79分为待合格，综合得分70分以下试用期考核结果为不合格。（注：待合格将延长试用期三个月。） 注：试用期内有下列情形之一的人员，考核等次应确定为不合格： 1、素质较差，传播迷信、xxx及xxx言论的； 2、道德品行较差，严重违反师德规定或违背，不能廉洁自律，给单位造成极坏影响或造成严重后果的； 3、违法乱纪，触犯国家法律法规的； 4、工作责任心或工作作风较差，无法正常履行的； 5、课堂教学组织不力，发生责任事故的； 6、因原因，经培训和帮助后仍不能胜任本职工作的； 7、意识不强，参加区新岗班和学校师徒结对活动不积极、不认真的，试用期内个人业务素质没有提升的； 8、不坚守工作岗位，不履行工作职责，经常迟到早退，上班干私事，工作散漫，作风不实，多次违反学校管理规章的； 9、所任教学生、学生家长、搭班同事及学校中层以上管理人员满意度低于70%的； 10、三项考核总分低于70分的。 七、考核结果的运用 1、考核结果为合格以上，按期；考核结果为待合格将延长试用期三个月；考核结果为不合格的，不予转正； 2、待合格人员延长试用期满后再次进行考核，考核结果为合格以上，准许转正；考核结果为合格以下的，不予转正,作为不合格人员处理。 3、对于考核不合格人员，将与其终止，上报教育局与其解除和关系，档案转入人才交流中心或退回原单位，不再另行安排工作。试用期满，考核不合格人员，不再享受工资及其他福利待遇。 八、考核程序 1、个人 被考核人对在试用期间职业道德修养、教育教学能力、履行岗位职责、自我学习提升、工作作风纪律、师生家长满意度几个主要情况进行个人总结，并填写新录用教师试用期考核登记表，在一定范围内。 2、量化考核 办法： （一）、师德修养：由支部依据师德规范要求，结合被考核教师本人的表现，进行评价打分，总分30分。（平时考核） （二）、业务能力 1）、校园安全。课堂教学组织得力，工作期间未发生任何安全责任事故，总分10分，由总务室负责考评。(平时考核) 2）、教育教学能力。学习意识强，积极参加区新岗班和学校师徒结对活动，试用期内个人业务素质得到有效的提升，能够胜任教育，总分10分，由教研室负责考评。(平时考核) 3）、课堂教学，随堂听课和汇报课达到合格及以上水平。（优秀10分、良好7分、合格5分、不合格为0分。）总分10分。（集中和平时考核） （三）、满意度 1）、由考核领导小组组织在全体教师中进行满意度。综合打分，满分10分。（集中考核） 2)、考核领导小组组织综合家长的评价，综合打分，满分10分。（平时考核） 3)考核领导小组组织在相关学生中进行满意度调查，综合打分，满分10分。（集中考核） 3、综合评价 由本单位考核领导小组对其进行综合评价，并结合绩效考核的情况，写出1，提出考核等次意见。 4、确定等次 由结合个人总结、量化打分情况、小组的综合评价，确定被考核人等次。 5、反馈考核结果 考核结果应书面通知本人，并由本人在考核表上签署意见。 6、审核备案 将新录用教师试用期考核工作方案、总结和新录用教师试用期考核登记表报教育局组织人事科。 芙蓉区屯东小学 二0一四年十二月 附件一： 屯东小学新录用教师试用期考核细则 一级指标二级指标三级指标总分平时考核集中考核 100分60分40分 师德修养职业道德思想政治素质高，廉洁自律，遵守国家法律法规，工作责任心强。30分20分 工作纪律坚守工作岗位，履行工作职责，遵守学校管理规章制度。10分 业务能力校园安全课堂教学组织得力，工作期间未发生任何安全责任事故。40分10分 教育教学能力学习意识强，积极参加区新岗班和学校师徒结对活动，试用期内个人业务素质得到有效的提升，能够胜任教育教学工作。20分 汇报课期末汇报课达到合格及以上水平。（优秀10分、良好7分、合格5分、不合格为0分。）10分 满意度教师满意度在全体教师中进行问卷调查，对所在年级组进行重点访谈，访谈率为全体员工的20%。30分10分 学生满意度：问卷调查率100%，个别座谈20%。任课教师：问卷调查率20%-50%，个别座谈10%-20%。10分 家长满意度班主任：问卷调查率100%，个别座谈10%。任课教师：问卷调查率10%-30%，个别座谈5%-10%。10分 附件二：2014年新录用教师试用期量化考核表 姓名学科 考核项目试用期表现量化计分评价人签名 师德修养30分 业务能力40分校园安全签名：年月日 教育教学能力签名：年月日 课堂教学签名：年月日 满意度30分家长满意度签名：年月日 学生满意度签名：年月日 教师满意度签名：年月日 附件三： 新录用教师试用期考核登记表 姓名政治面貌性别 最高学历所学专业联系方式 所在单位任教课程及担任的其它工作周课时量 出勤状况(