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精品文档卧牛小学阳光少年心理健康抚慰活动方案2016年秋季学期阳光少年是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。为切实解决阳光少年家庭教育、权益保护中存在的问题，经研究，制定以下实施方案。请各班认真对照实施，确保全校关爱阳光少年工作取得实效。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神和构建和谐社会的要求，全面解决阳光少年在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为阳光少年健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为阳光少年解难事、做好事、办实事。二、主题口号：“手拉手传递温暖 心连心共促成长”三、活动对象：全体阳光少年四、目的意义：此项关爱行动以帮助“阳光少年”健康成长为宗旨，以帮扶“阳光少年”弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱“阳光少年”为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解阳光少年的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱阳光少年的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护阳光少年，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“阳光少年”健康地成长。五、活动安排：1、组建一支“关爱阳光少年”志愿者服务队。2、发放一份“关爱阳光少年”倡议书。举行“关爱阳光少年”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱阳光少年，努力为阳光少年创造和谐的成长环境。3、召开一次“关爱阳光少年”座谈会。通过交流在“关爱阳光少年”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱阳光少年”有效帮扶机制。4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。以学校为单位，具体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我校阳光少年积极向上的精神风貌，促进全校留守学生健康成长。5、建立 “阳光少年之家”，为阳光少年提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务，增强他们(特别是留守女童)的法律意识和自我保护意识。6、开展一次“两地书亲子情”活动。组织 “阳光少年”给在外地工作的父母写信，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。六、活动要求：1、加大宣传教育，营造“关爱阳光少年”的良好氛围。呵护阳光少年、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传“关爱阳光少年”的重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“关爱阳光少年”的阵营中来。2、提高思想认识,增强“关爱阳光少年”工作的使命感。各班主任要充分认识做好阳光少年工作的重要性，增强责任感和使命感，把“关爱阳光少年”工作摆上位置。3、健全工作制度，建立“关爱阳光少年”工作长效机制。成立“关爱阳光少年行动”领导
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