C 前测分析教学建议案例.doc

前 测 分 析 教 学 建 议 案 例高二前测（高一英语下学期期末考试）学英语报社北京研究院鲁子问，周丹学校名称：内蒙古XXX高中 考生人数：高一年级3257人 A类班（学校称之为尖子班）：1602人B类班（学校称之为重点班）：1446人C类班（学校称之为普通班）：209人学校性质：地方重点高中（一本上线率属于内蒙古中等）考试性质：高一下期末考试（涉及高二分文理科）一、试题概述本次试题难度系数：0.497，难度系数高于高考的0.55。试卷构成按照内蒙古高考试题结构组卷，分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。总分150分。听力30分；单选15分；完形30分；阅读40分；写作35分。二、学生总体得分问题分析图1主要问题分析1及格率很低。试卷总分150分，90分为及格分，全年级及格率仅为28.5%。2低分段人数太多。不及格率71.5%，70分以下的占39.5%。3分化严重。年级最高分为142分（1人），最低分28分（1人）。三、全年级各题型得分分析图2主要问题分析：1各题型均分都在中等。各题型均分在44.3到52分之间，没有一个小题均分超过60%，也没有一个题型得分低于40分。2单选题普遍得分最低。 各种班别都是单选得分最低，而且分差不大。四、各班别各题型得分分析图3主要问题分析：1班级差别大。从上图表中，我们可以看到A类班与B类班和C类班距离很大，A类班各大题型得分率高出B类班5.5% 12%不等，高出C类班10% 30%不等。从A类班曲线中，我们可以看出单选比率最低，波动最大，阅读与写作比率最高，基本平稳，完形居中，听力次之完形，可见，单选是本次尖子生拉分的致命点，高分区域的学生中基础知识掌握不扎实。培养这批高分段学生的关键是加强基础知识培养，否则，她们很难拔剑。B类班曲线中，听力均分率是46.7%，相对其它题型稍高，单选是40.7%，稍微偏低，其它题型均分率趋于平稳，它们分别是：43.1%、44.2%和44.4%。与A类班相比较，阅读与写作差距较大。C类班曲线波动较大，听力得分率41.1%，相对其它题型较高。单选与完形的均分率分别是：32.8%和33.9%，与其它班差距很大。阅读和写作最弱，它们均分率分别是：30.8%和31.8%，与其它班差距最大。 2优秀生基础不够扎实。A类班学生的听力、单选、完型都与B类班、C类班没有很大的差别。表1班别听力单选完型得分分差得分分差得分分差A类班51.849.155.1B类班46.75.140.78.443.112C类班41.15.632.87.933.99.23基础生运用能力弱。表2在阅读、书面表达这两个运用题型，C类班得分明显低于A类班，B类班与A类班的分差也都在10分以上，甚至达到16.2分。班别阅读理解书面表达得分差率得分差率A类班60.460.2B类班44.216.244.413.8C类班30.813.431.812.6 五、状语从句掌握情况分析 本阶段教学重点是状语从句的学习和运用。本套试题单选部分的25、31、32小题考点是状语从句，以下是对此的分析。图4 主要问题：以上表格分析了单选题第25、31和32小题各个层次学生均分率情况。这三小题都是考查状语从句。下面请看这几道题：25. The lawyer rarely wears anything other than jeans and a T-shirt _ the season. A. whatever B. wherever C. whenever D. however答案：A。分析：本题考查whatever引导的让步状语从句。本题句意：这个律师无论什么季节，总是穿牛仔裤和圆领汗衫。whatever“无论什么”；wherever“无论在哪”；whenever“无论什么时候”；however“无论怎样；然而”，只有A项符合句意。31. Have you got any idea for the summer vacation?I dont mind where we go _ theres sun, sea and beach. A. as if B. as long as C. now that D. in order that答案 B. 分析：本题考查as long as 引导的条件状语从句。本句句意：你对暑假有什么建议？我并不介意去哪儿，只要有阳光，海水和沙滩就行。as long as意为“只要”，表示条件，它还可表示“长达”。as if “好像”; now that “既然”；in order that “为了”表示目的。32. The weather was _ cold that I didnt like to leave my room.A. really B. such C. too D. so答案：D。分析：本题考查 “so . that .”引导的结果状语从句。本句句意：天气如此冷，以致于我都不想离开房间。 “So . that ., suchthat .” 都是“如此以致”之意。so后直接接形容词或副词，而such 后接名词，故D项正确。状语从句是同学语法结构中学习的重点，曲线图中数据显示：32小题的均分率分别是：A类班85.1%；B类班57.6%；C类班35.4%，同学们对“so . that .”句型掌握较好。31小题A类班、B类班和C类班的均分率分别是：29.1%，27.9%，21.1%，说明同学们对as long as 引导的条件状语从句掌握很差，老师们需多加强调。25小题A类班、B类班和C类班的均分率分别是：49.7%，42.4%和35.9%，说明同学们的掌握情况不佳。六、教学建议1全面强化基础以上分析可以看出，全体学生单选、完型得分低，说明学生基础存在严重缺陷。从单选、完型看，学生的词汇基础普遍薄弱。我们建议：教师把每单元词汇分为基本词汇、重点词汇。对于重点词汇，一定要学生掌握词义、用法。对于基本词汇，则只需掌握词义即可。现在学生的基本词汇量偏小，需要尽快扩大。教师可采用长期词义搭配活动。语法教学要注意从基础和运用入手。从状语从句得分可以看出，教师的教学要注意基本功，不宜过于强调难度，而是要从状语从句的基本特征、基本用法进行讲解和训练。当然，A、B类班的基础和C类班的基础有所不同，均分都高于C类班。所以C类班的基础更需要重视。2B、C类班要突出运用能力培养从本次考试可以看出， B、C类班得分大大略低于A类班的是阅读和书面表达。因此，必须加大对B、C类班的