校园广播稿的格式.doc

校园广播稿的格式 以下是厦门培训考试网为大家整理的关于校园广播稿的格式的文章,希望大家能够喜欢!校园广播稿的格式篇一：校园广播稿 校园广播稿 五年级一班 亲爱的老师、同学们： 大家早上好！今天广播的班级是五年级一班。首先听一个智慧书的故事。 同学们，你们喜欢读书吗？不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋。因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。 “书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们收获了知识，也学会了许许多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。在读书中，我逐渐领悟到了：从小到大过着小公主生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸；当我拿到甜橘子时，又抱怨它小！卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公！而我呢！有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满足。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。而我呢？只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来！ 书是我们最忠诚的朋友，时光不断流逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来智慧，带来快乐，带来阳光，带来力量！让我们一起幸福地分享吧！ 文明 亲爱的同学们： 文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。 然而，在这美丽的校园里，总有一些不和-谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和-谐的争吵声?这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和-谐的育人环境。 为争做文明学生，创造和-谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。 作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在乐丰小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。 但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻中小学生守则，严格执行中小学生日常行为规范，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园! 诗歌常怀一颗感恩的心 落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心 我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说 善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说 感恩是人世间的美德，它至高无上 感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心 我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来 学做人、做好人 甲：做人要诚实守信。 乙：做事要严己宽人。 甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。 乙：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。 甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。 （ ），你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？ 乙：当然可以！一诺千金说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。 甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。 乙：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。 甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？ 乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点： 一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。 二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。 三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。 甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了： 有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。 乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？ 甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。 我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！ 同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景： 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望? ：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？ ：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命? ：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。 ： 因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中 注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。 好吧，下面我就给大家说说这首校园生活安全教育歌！ 校园生活安 全教育歌 生活道路不简单，安全时刻记心间。 地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。 上下楼梯不追打，礼让三分不为下。 不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。 室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。 小心开水和电器，消防设施要爱惜。 室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。 贵重物品不要带，以免丢失和损坏。 别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。 乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。 遇事镇定不要慌，自我保护要增强。 同学处处守纪律，文明之星属于你。 建设美好校园，从我做起 学校是知识的传播圣地，是文化智慧的摇篮，是一方纯净的沃土。然而，近期我们校园里出现的一些不良现象却不得不让我们进行思索：我们的校园是一个美好的校园吗？我们的同学是一个文明的学生吗？ 君不见：上课的第二铃声已响，操场上有还在散步的同学。 君不见：课堂上老师讲得眉飞色舞，课堂下有把老师讲课的声调当做摇篮曲的同学。 此外，还有宿舍里的“腾云驾雾”、冲凉房里的“臭气熏天”、饭堂里的“打尖”插队、考试时的“抄袭作弊”、下课时的“大呼小叫”，最为可恶的是：“第三只手”如同一个驱不散的幽灵在校园里时隐时现 作为学校的一员，这些现象难道不引起我们的深思吗？难道不引起在坐的各位同学的反省吗？是谁在拖我们建设文明校园的后腿？又是谁已经把学校的纪律抛在了脑后？ 同学们，醒醒吧！是我们该反省的时候了！ 夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗？他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。如果他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的伤心。让我们在老师讲课的间隙，仔细的端详一下与我们朝夕相处的老师吧！老师的声音已有些沙哑，但他还是费力的大声讲出每一个字，让我们听清楚，做好笔记。有同学不老实、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提醒他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提醒我们呢？他教他的课，我们做我们自已的事，多好！但当我们拿到成绩单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会恍然大悟，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱！ 同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个知识的时代，信息的时代，我们能没有文化知识吗？我们能没有技术本领吗？我们能坐以待毙吗？答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。 为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化知识，提高素质修养；让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校园不就是一个文明的校园了吗？ 宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整洁的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅美丽的画面呀！ 同学们，让我们携起手来，为了乐丰小学美好未来努力奋斗吧！ 我们五一班的广播到此结束了， 谢谢大家！ 再见！校园广播稿的格式篇二：怎样写学校广播稿 篇一：怎么写校园广播稿 每年 的校运会赛事激烈紧张，扣人心弦。如何把最精彩的瞬间变为永恒的记忆，让我们回味无穷？ 如何才能写好校运会的广播稿呢？这是许多同学所困惑的问题。在校运会即将来临之际，应 广大同学的请求， “春芽”文学社出一期校运会广播稿写作指导，希望我们的指导对您 的写作能起到抛砖引玉的作用，愿大家能超越自我，写出更富文采的作品，为校运会增添色 彩。 二中“春芽”文学社 xx年年11月 校运会广播稿写作指导 一、运动会广播稿的特点 1.简洁性，口语化，能朗朗上口。 2.时效性，情景化，能放映生活。 3.针对性，专题化，能抓住特点。 4.鼓动性，激励化，能激发斗志。 二、写什么？ 1.宏观上： 时间：初春，早晨、中午、傍晚，阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿? 空间：运动场、彩旗、跑道、草坪、教学办公楼、花草树木? 2.微观上： 运动员：不同的项目，成功者、失败者，起点、过程中、终点? 裁判员：昨天是老师，今天是裁判 服务人员：奉献精神 拉拉队员：幕后的英雄 观众：良好秩序的维护者 三、怎么写？ 6.起一个好的主标题 四、注意事项 校运会优秀广播稿选 入场式 金风送爽，硕果飘香。 金秋十月，二中人收获着醉人的芬芳； 十月金秋，二中人将再创崭新的辉煌！ 看：雄纠纠，气昂昂，踏着整齐而有劲的步伐，带着满腔的热情与力量，这是我们的队伍， 是二中人激情在飞扬！他们一丝不苟，严阵以待，体现了二中学子严谨求实、团结奋进的优 良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了二中学子开拓创新、勇往直前的精神风貌；他们 矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的旗帜，正预示着韶关二中将永远走在时代的最前方！ 收 获 只是一场梦致失败者 欢呼，不是你的，因为你失败了。喝彩，不是你的，因为你失败了。 胜利的笑脸致运动员 也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！ 也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！ 是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间， 信 念 超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。在转凉的初冬，在喧嚣的田径场上。 接力赛 黑色的跑道上， 条条跑线跃然于上， 健儿们手拿接力棒，飞奔着，飞奔着， 在接力棒传出 的一霎那，传出了友情，传出了友谊，传出了力量！带着这股友情，这段友谊，这段力量， 健 儿们向终点飞奔而去，耳边是拉拉队的欢呼， 眼前是飞动的终点绳， 激情在燃烧，斗志在 燃烧，运动员们加油！ 风雨中洒脱你的激情 风雨中洒脱你的激情，阳光下释放你的希冀，没有你过去的过去，只有把握现在，没有你明 天的明天，只有眼前的路。 相信自己 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己， 要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹； 相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。 致终点女裁判员们 致长跑运动员 失败者的心声 篇二：校园广播稿的写法 校园 广播稿的写法 什么是广播稿 广播稿属于新闻的 一种，它包括新闻的一些特性。 2、事实真。 4、内容新。 一是通俗口语化。 少用方言、土语， 尽量不用群众不熟悉的简化词或简称。 少用书面词汇、文言词汇和单音词。把单音词改成 双音词；书面语改成口头语；文言词改用白话；音同字不同的词要改换。 不宜用小括号、 破折号、省略号，因为其中的内容不便读出来；那些表示否定含义的引号也尽量不用，改用 “所谓的”。 二是结构简洁明了。 用准确的词贴切 地表达要说的意思，不说空话、套话。 不用倒装句，不用倒叙和插叙。广播稿的叙事，一 般按事物过程的发展顺序，因为这样顺乎人们听的思路和习惯。 四是主题单一集中。 五是音调和谐。 篇三：如何写广播稿 如何 写广播稿 人们往往通过广播去了解政策、国内外新近发生的大事以及同自己生活有紧密关系的种种事 情。单位和学校内部的广播，更是开展、推动工作及丰富大家生活的重要工具。因此， 应该关心广播，积极投稿，多做贡献。 的种类是丰富多彩的，如诗歌、散文、小说、广播剧、通讯、评论等等，一切文体都 可写广播稿。但写成广播稿时，必须考虑“广播”这个特点，即要借助有声语言把稿件内容 传达给别人。除了声音外，再不可能用其它手段去表达意思了。如电视，可用声音与图像结 合的形式去传达意思。如同人谈话，除了用有声语言外，还可以用脸部表情、身体姿势和手 的动作等帮助表达。 第一，要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切难懂的词语、一切别扭 的句式都不能用。 第二，广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来 顺耳。 第三，广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。因为听广播是听众极为主 动的事情，内容好，听众就想听；内容空洞、罗嗦，听众就不爱听。例如，学校的广播，即 使老师在讲台上，监督大家听，但广播内容枯燥，同学们坐在教室里，心却想别的事情。老 师也难发现你到底是在听，还是没有听。所以，广播稿应靠精彩、具体、生动的内容去吸引人，让人自己去想听。 篇四：校园广播稿的写法 校园 广播稿的写法 什么是广播稿 广播稿属于的 一种，它包括新闻的一些特性。 2、事实真。 4、内容新。 广播和报纸有很多 相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。 一是通俗口语化。 少用书面词汇、 文言词汇和单音词。 二是结构简洁明了。 广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。 不用倒装句，不 用倒叙和插叙。 四是主题单一集中。 五是音调和谐。 为了更好地解释广 播稿的写法，我们附上了两篇文章： （附文一） 点绿工大，盆景代 弃瓶活动 本次活动围绕着一 个“换”字而展开。同学们可以把寝室里堆积的可乐瓶送到活动场地，免费换取盆景。不同 个数的可乐瓶，对应着不同种类的盆景。 也许正是由于这些 绿意盎然的盆景，很多同学被吸引到了台前，询问，观赏，拍照，登记。 在采访协会成员时， 他们谈到，