遵义市红花岗区职业技术学校建设项目.doc

遵义市红花岗区职业技术学校建设项目可 行 性 研 究 报 告第一章 总论一、项目背景1、项目名称：遵义市红花岗区职业技术学校（暂定）2、项目性质：新建3、项目承办单位概况承办单位：遵义市红花岗区教育局法定代表：杨劲松4、单位概况遵义市红花岗区教育局是遵义市红花岗区人民政府的职能部门，负责红花岗区的教育行政管理工作，有行政管理人员32人。局下设机构为办公室、职业教育科、德育科、计算机工程办、人事教育科、计财科、国资科。国资科共有5人，其中：建筑工程师1人，副主任科员2人，科员2人。二、项目概况1、项目选址在市规划局的指导下，结合市人民政府开发东部新城整体规划，位于确保环境优美、交通便利的红花岗区长征镇凉水村施巷湾村民组，326国道左侧。规划用地面积160亩。该校址交通方便、地势较高、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、远离城市工业区。2、项目主要经济指标建设规模：占地面积约106672，建筑面积48800，容积率0.37，绿化率62%，项目投资4500万元。3、建设条件项目选址红花岗区长征镇凉水村施巷湾村民组，交通、通讯、水、电等基础设施完全具备。地面为坡地、瘠地。按坡地现代地建筑形态的设计，完全能保证该工程的建设。第二章 项目建设的必要性一、可行性报告编制依据1、中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定2、国务院批转教育部面向21世纪教育振兴行动计划3、贵州省城乡设计研究院编制的遵义市城市总体规划4、中共遵义市委、遵义市人民政府关于深化教育改革全面推进素质教育5、遵义市第十一个五年社会经济发展计划6、GBJ99-86(中小学校建筑设计规范)7、黔教基1988226号贵州省省级示范性普通高中办学标准8、黔教基1999588号贵州省省级示范性普通高中评估方案9、红花岗区中小学布局结构调整规划方案10、红花岗区职业教育发展规划二、编制范围及内容遵义市红花岗区职业技术学校建设项目可行性研究报告涉及的范围包括遵义市红花岗区职业技术学校建设的意义、必要性及建设条件，建设方案、建设规模、环境保护，消防，项目招标方案，投资估算等等。三、项目地理、环境概况遵义市红花岗区地处长江中上游地区，属乌江流域，位于贵州省北部，雄居直辖市重庆市和省会贵阳市之间，是贵州省第二大城市，距重庆市251公里，离贵阳市147公里，扼川黔交通之要塞。是地级遵义市的中心地区，全市政治、经济、文化的中心。全区面积625平方公里，辖8镇8街，总人口62.9万人，根据市政府的规划和第五次人口普查数据(年平均增长率为5.71，每年增加人口0.305万人)，城市人口将在2020年自然增加和机械性增加达到160万人。基础实施项目日臻完善；川黔电气化铁路和210、326国道横穿全境，贵遵高等级公路和崇遵高速公路在这里交汇。供电供水能力较强，区内火力发电机容量32.4万千瓦，毗邻的乌江发电厂装机容量75万千瓦，生产生活用电足，随着城市、农村电网改造的实施，城乡供电实施有极大的改善。先后兴建了南北水厂及红岩、海龙等11座中小水库，城市自来水日供应能力达15万吨。邮电通讯实施网络完善。现有邮电局（所）25处，拥有现代化机械装置邮政转运中心和载波、微波通讯等先进通讯设备，基本普及了程控电话和移动电话。此外，区内还具有较为完备的科研体系、教育体系和医疗卫生防疫体系，其中：拥有科研机构140个，民营科技企业148个，各类专业技术人员4万余人，各级各类学校近160所。改革开放以来，全区各族人民秉承长征精神，抢抓历史机遇，不断深化改革，全区经济社会步入了快速发展时期，1991年全区（原遵义市）财政收入跨入了全国十大财政县（市）行列，1996年国内生产总值在1980年的基础上实现了翻三番。近年来，区委、区政府紧紧围绕市委、市政府提出的“工业化、城市化、农业产业化”总体发展思路，先后实施了“五大攻坚战”、“四个新突破”、“四个跨越对接”、“五个拉动”等发展举措。1605年，全区国内生产总值完成95.2亿元，其中：第一产业增长6.5%，第二产业增长18%，第三产业增长14%；全社会固定资产投资完成25.02亿元，比上年略有增长；全区招商引资到位资金近13亿元；地方财政一般预算收入完成3.01亿元，完成年计划的100.2%，增长20.3%；城镇居民人均可支配收入达到8453元，增长15.42%；农民人均纯收入达3141元，增长10.64%。现在初步形成以工业经济为主导，农村经济为基础，非公有制经济为主体的经济发展格局。红花岗区是中国著名的革命老区之一，是国务院命名的全国首批文化历史名城，曾先后荣获“历史文化名城”、“全国双拥模范城”、“中国酒文化名城”、“全国十佳绿化城市”、“全国两基达标县（市）”和“国家级科技先进区”等光荣称号。红花岗区现有幼儿园36所，中小学150所(中学46所，小学104所)，教学点5个。全区现有中小学生共计92967人，1605年高考考学生仅有3940人。 “知识改变命运”，在当今的中国西部欠发达地区，教育是大多数人脱离贫困的唯一途径，也是众多农村家庭安身立命的希望所在。但是地区家庭的差异却让孩子们的教育环境天差地别。随着社会经济的发展和城市建设规模的扩大，人口加速增长，红花岗区学校建设发展滞后，城市中心区域的入学矛盾十分突出，人口较集中的地区平均每班多达7278人。按文化户口薄和在校中小学生人数统计，近5年的小学升初中人数为9224、8976、9115、9321、9426人，初中升高中人数为3687、3988、4367、4786、5586人，现有教学设施、活动场地、师资等严重缺乏，不能满足未来五年教育发展的需要，如果不抓紧新学校的建设，解决教育教学资源严重短缺的问题，让现有学校超负荷运行，将会影响教育的发展和教育教学质量的提高，推进素质教育和到2012年普及职业教育的目标就成了一句空话。在红花岗区今后还将着力实施东部新区开发，全面启动新蒲科教新区开发建设，着力实施新蒲科教新区基础设施配套工程，抓好“黔北风情一条街” 设施建设，市中心城区用地紧张的情况的大背景下，在东部新城选址新建一所现代化、高标准的寄宿制完全中学，既能缓解入学矛盾，普及职业教育，优化配置教育资源，又能实现市委、市政府关于改造老城建设新区、东南北拓展的城市建设思路，而且，也实现了区委、区政府关于教育拉动东部新城建设和经济发展的目标，是一件利国利民的大好事。四、生源预测随着教育地位的不断提高，国家和社会都加大了对教育的软硬件的投入。为了保证红花岗区经济社会持续、快速、健康、协调发展，红花岗区区委、区政府正坚定不移地实施“科教兴区”发展战略，在促进科技转化和经济增长方式转变的同时，大力发展教育事业，为我国社会主义建设造就高素质的劳动技术大军。红花岗区中小学基础设施相对滞后，不能满足广大人民群众对教育的需求，特别是不能满足广大人民群众对优质职业教育的需要。根据红花岗区高中阶段学校的现状，由于学校缺乏完善的教育教学硬件设施，无学生、家长的要求，使教学水平无法大幅度的提高。通过对中遵义红花岗区职业技术学校的建设，可以保证该学校能够规模办学，从而在师资、教学硬件等方面有充足的保证，促进职业教育有全面发展。第三章 建设规模与建设方案一、建设规模根据贵州省职业高中办学标准和教育部城市普通中小学校建设标准的要求，结合红花岗区教育的基本情况，按照科学规划、合理布局、规模办学、质量为本、注重效益的原则确定如下建设规模：总班数职业高中班学生人数建筑面积(平方米)生均校舍(平方米)用地面积(平方米)生均用地(平方米)教职工(人)36361800人4200023.3310672059.28162说明：生均用地和生均校舍按黔教基 1988 226 号和GBJ 99-86标准。教职工人数按黔机编1993119号文件配备。二、主要技术标准民用建筑设计通则(JGJ37-87)中小学校建筑设计规范(GBJ99-86)贵州省省级示范性普通高中办学标准黔教基1988226号贵州省省级示范性普通高中评估方案黔教基1999588号民用建筑设计防火规范(GB50045-95)三、建筑方案(一)、建设内容1、新征土地：长征镇凉水村施巷湾村民组土地上征地160亩。2、校舍建筑：严格按中华人民共和国中小学校建筑设计规范(GBJ99-86)、民用建筑设计规范和贵州省省级示范性普通高中评估方案中学36班规模。宜采用外廊式，廊宽2.1米，层高3.6米的教学楼，其中合班教室可适当提高层高，校舍设计平面布局合理，功能分区明显，立面造型美观、具有时代感。学生宿舍按现代公寓的要求，完善室内功能。学生食堂也要能满足全部学生就餐。项目细化如下： 面积：平方米序号名 称建筑面积层数备 注1教学楼69005-62办公综合楼90005-6综合实训楼460053学生宿舍14000按学生90住校，生均建筑面积平方米测算。4学生食堂及设施6000修建两个食堂,座位数56测算5幼教、酒店实训楼230046风雨操场60002-3合 计420003、运动场：按照贵州省省级示范性普通高中评估方案中运动场的要求设计、建设。有400标准环形跑道(内设标准足球场)、沙坑、铅球、铁饼投掷场地，篮球场个，排球场个，室外单、双杠场地。4、校门、围墙、道路、绿化：进出及校内道路， 绿化根据地形地段设计，营造出优美、宁静的学习环境，使校园成为花园式一流学校。(二)设计构思1、现代教育建筑的发展方向及趋势。学校自产生1600多年以来，逐渐形成了以“班级教室”为中心的传统模式，该模式的不足在于学生的立体交往太少，有点“一心只读圣贤书”的味道；而现代教育注重交往，出现了以“年级”为中心的新模式，（除体育活动区、图书馆等公共设施共享外，学生还能共享教育课程）。随着现代教育朝着开放、互动，强调个性化的方面发展，以“电脑教室”为主的校园局域网逐渐在学校中普及起来。由此可以大胆的预测：随着网络的技术进一步发展，远程教育在学校教育中占的比重将不断加大。学校设施不仅提供在校生学习，还可以承担非在校生（体育活动、教师培训、各种教育教学交流活动等）。同时与校区外的现有教育设施互补，保证校区的开放性及自由度。2、建筑本身应该是对民族文化、地域文化甚至异域文化的诠释。黔北风情一条街的建设印证了个性化理念。红花岗区职业技术学校的设计秉承了人与自然环境的融合，主张尽量顺应自然环境，不强借人力来改变环境。充分利用场地地形、周边环境建筑艺术、对校园整体布局依山就势，使建筑与自然环境有机融合，在减少挖填土方量同时，建筑的外部空间也跟随山体变化而“聚”“放”有序，空间流畅而富有变化，使校园环境具有显著的地域性，空间别具一格，具有山地建筑特征。3、学校校舍的建筑组合，在满足日照、采光、防噪、良好朝向及防火间距要求的基础上，使校舍的布置尽量紧凑、集中。实体要素以主轴形式出现，空间要素以不定形式附着于实体。使用功能、物理功能、结构一致性等结合地形地势条件进行校舍的空间组合。各组群的位置与安排，应为高效的管理使用创造条件。校舍的空间组合，是以人流组织、室内通道（廊）为脉络安排各组群、各房间；通道应通顺合理、明确简捷，既要满足正常情况下的人流活动，也要满足紧急情况下的人流安全疏散。4、充分考虑到专用教室内：音乐、微机、美工、生化学实验、物理实验、地理、语言等所需的设备用具及不同的布置形式所需的教室规格与面积；并应配备相应的、有足够使用空间的辅助用房或准备空间，其位置应与教室密切相邻，以便于利用。各专用教室的位置，与利用频度高的年级靠近设计，也应满足了利用频度不高年级的利用。同时兼顾对某些发生噪声、气味等专用教室位置的安排，防止对邻近诸房间的干扰的构造设计。5、合理布置、整体规划、创造生机勃勃、优美的校园环境。根据教学区、学生生活区、体育活动区几个分区的特点与要求，合理布置，使之在教学组织、交通流线等方面更好满足现代教学的要求，并且为学校的发展留有扩建的空间，校园内的山体可通过学校学生们自己绿化栽植成林，再配有石径、休息石椅、雕塑、小亭，将成为学生们休息与自习的优美场所，真正体现校园“园”的含义，使之与黔北风情文化街坊（明清建筑）氛围相呼应。 (三)总平面布局环境对于孩子的成长往往起着潜移默化的作用，其作用之大是难以估量的。社会文明的不断进步，需要未来的孩子们在美好的环境中接受教育，耳濡目染，健康向上。本案设计的意愿是在学习空间中体味“美”。能让孩子们认识到其身边的泥、石、草、木能成就“美”的建筑，进而启迪追求“美”创造“美”的慧智，寄寓美育于社会责任与社会参与之中，这就充分利用校园广场、庭院、长廊、桥、楼梯、阶梯等视觉元素、创造有利于学校交往的外部空间，同时以强化学生对母校的记忆与热爱。现代教育所倡导的“素质教育”的目的是建立一种全面而开放的、教学互动的教育模式，提高学生素质尤其是个人独立思考与动手能力、与他人沟通的社交能力，让孩子们更早的了解社会，因而校园环境应体现开放、自由、人文的“场所精神”，学生对课间活动积极的参与是我们规划设计本校园的外部空间目的与宗旨，在规划中我们不仅着力塑造具有纪念性的大广场，更着重于教学楼与实验楼之间的课间休息廊、学生公寓的庭院、绿化的台地等小场所的设计，这些场所是开放的同时，也是有一定的私密空间与尺度亲切的小环境。规划设计以入口广场作为校园核心，学生生活区于广场南北方向与校园主入口相距较近，便于教职工与学生生活上的方便，从而避免了教职工来访人流、车流对校内形成干扰，教学区设于广场的东端，与入口形成呼应，作为进入校园视觉的第一景观。教学区远离城市干道，获得幽静、独立的教学环境，也有利于教学区学习氛围的塑造。体育活动区考虑既要用于教学，同时更多服务于学生课外活动，因此设置于教学区与学生生活区之间，保证教学使用方便而不形成对教学区的干扰，同时也为学生积极参与体育运动提供便捷。风雨操场与足球场紧密结合，便于多运动的开展，足球场利用山体自然形成看台与主席台。在校园环境的细部设计上，我们紧扣构思，着力渲染人文的、富有朝气的校园环境。进入校园大门，通过借景，对景的造园手法，便可将山景秀色纳入校园入口广场。广场一侧利用山体护坡绿化与鲜花图案拼为校徽与校训，前置台阶，提供毕业生留影。同样利用地形高差设置主席台与升旗台，使入口广场成为学校举行升旗仪式、集会、早操的主场所。对于提供同学们交往空间的设计，我们加入一些能激发交往的设施与元素，如树木下的木质条椅、休息长廊、色彩明快的课间休息廊之中。这些设施与课间休息廊上空的“桥”及其投下的光影，两边的露台、骑楼等开敞空间一同构成了欢快悦人的交往型场所。第四章 环境保护遵义市红花岗区职业技术学校在遵义市未来旅游休闲“黔北风情文化一条街”、文化教育区“新蒲科技园”的区域内，周围无水、气、渣及噪声污染源。学校无严重污染环境的废气、废水、废渣排放，只有一般生活污水，采用多级排污沉淀池处理生活污水，排入市政设施。学生浴室的生活锅炉采用燃油型，减少废气污染。在设计施工中，充分利用地形，于坡地、瘠地之上建筑，而将平地、耕地留出来，以达到“保土”的目的。保护好现有山地上的灌木林和果树林资源，最大限度地减少对林地破坏。第五章 项目实施计划一、2008年(9月-12月份)1、已经区政府审定红花岗区职业技术学校的建设规模和要求，并报市、区两级计划部门立项和市教育行政主管部门批准建校，已完成学校总体规划布局方案。2、2009年3月底已对所征用的土地及地上附作物(含房屋拆迁)的摸底调查，并算出征地和拆迁费用，2009 年 7月底前完成征地。二、2009年(1月-12月份)1、1月规划设计方案评审论证，并完成施工图设计，确定施工单位。2、中标者进红花岗区职业技术学校的施工现场，6月份以前完成教学及行政楼、综合楼、学生食堂、学生宿舍的土建工程。三、2010年( 1月-12 月份)1、4 月 30日前完成400米田径运动场工程。2、7月 30日前完成其他附属设施工程。3、确保2010年9月 1日开学。第六章 项目投资估算及资金筹措一、投资估算项目总投资预计总额为4500万元，其中各项投资如下：(1)新征土地：160亩8万元亩1280万元(含房屋折迁安置费)(2)校舍建筑投资金额2000万元。其中：a.教学楼和综合楼：13600平方米1000元平方米1360万元b.学生宿舍和学生食堂及设施：8000平方米800元平方米 640万元(3) 办公设备教学仪器设备投资金额：600万元a.仪器配套：240万元b.现代教育设备：100万元c.体育器材及设备：70万元d.生活设施：100万元e.图书：40万元(生均 10 册，每册15元计算)j.办公设备：50万元(4)运动场地投资金额：200万元a.400环形跑道：160万元b. 6个篮球场：20万元c. 6个排球场：20万元(5)围墙、校门、搭接水、电费、道路及绿化：420万元。 二、资金筹措方案1、区人民政府向上争取专项资金2000万元左右。2、区人民政府自筹资金2500万元。合计：4500万元。三、资金使用计划工程建设工期为两年。第一年建设投资为：3000万元(含征地、折迁、教学楼和综合建筑、学生宿舍和学生食堂及设施)第二年建设投资为：1500万元(其中设备购置费为600万元)第七章 招标方案根据中华人民共和国招标投标法、国家发展委员会工程建设项目招标范围和规模标准规定以及贵州有关工程招标文件的规定，本项目施工拟进行招标。招标方案如下：1、按照国家招标法及有关规定采用招标形式确定施工单位。采用邀请招标形式确定勘察设计单位和监理单位。2、勘察、设计、施工、监理单位资质要求：勘察单位资质：乙级及以上；设计单位资质：乙级及以上；施工单位资质：二级及以上；监理单位资质：乙级及以上；3、招标信息发布招标公告及其他需公告的信息，至少在一家有资格的媒体上公布发布。4、招投标工作组织业主委托具有甲级资