黄石市中小学教师专业技术职称.doc

黄石市中小学教师专业技术职称（职务）评审量化评分标准评分内容评分项目分值评分标准评分办法教师职业道德（25分）具有良好的思想政治素质，模范遵守中小学教师职业道德规范，牢固树立责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。师德评议（13分）学生评议4分由学生对任教教师的师德进行评议，分为很满意（计4分）、满意（计3分）、基本满意（计2分）三个等次。依据学校学生(或家长)上一学期评议教师的结果进行排名。其中，很满意等次教师占全校教师总数的30、满意占40、基本满意占30。申报职称时，评议结果须经学校法人签字和单位盖章。教师评议5分 由学校组织全体教职工对当年申报职称评审教师的师德进行评议，分为优秀(计5分)，良好（计4分），一般（计2分）三个等次。依据本校教职工对当年申报职称评审教师的师德评议排名情况确定。其中：优秀等次教师占所在学校当年申报职称教师人数的30、良好占40、一般占30。申报职称时，评议结果须经学校法人签字和单位盖章。校委会评议4分由学校校委会（或校职评委）对当年申报职称评审教师的师德进行评议，分为优秀（计4分），良好（计3分），一般(计1分)三个等次。依据校委会（或校职评委）对当年申报职称评审教师的师德评议排名情况确定。其中，优秀占所在学校当年申报职称教师人数的30、良好占40、一般占30。申报职称时，评议结果须经学校法人签字和单位盖章。表彰考核（12分）综合表彰奖励5分综合表彰奖励是指教师获得的以党委、政府名义，或以教育行政部门联合政府人事行政部门名义进行的表彰奖励；分为国家级（计5分）、省部级（计4分）、市厅级（计3分）、县 (市、区)局级（计2分），乡镇（局）及其他级（计1分）五个等次。同一年度同一项目的表彰奖励以最高级别奖项计分，不同年度同一项目或不同类型又不同级别的奖项可累计计分，但不得超过5分。单项表彰奖励4分单项表彰奖励是指教师获得的以党委、政府所属部门（含参照公务员管理的人民团体）名义进行的表彰奖励；分为省部级（计4分）、市厅级（计3分）、县（市、区）局级（计2分），乡镇（局）及其它级（计1分）四个等次。各级教育行政部门所属教科院（所）的表彰奖励项目，可按下一级别表彰奖励计分；同一年度同一项目表彰奖励以最高级别奖励计分，不同年度同一项目或不同类型又不同级别的奖项可累计计分，但不得超过4分。年度考核3分聘任现职级专业技术职务近2年来，年度考核获得2次优秀等次的计3分，一次优秀计2分，均为合格的计1分。年度考核根据教师近2年度的考核等次结果确定，学校提供并经主管部门审核和人事部门备案的年度考核表为准。评分内容评分项目分值评分标准评分办法教师专业水平（10分）具有规定的学历、资历、任职条件和职业发展要求的学科相关知识。基本条件（6分）学历3分符合相应学段学历要求的计3分，不符合的不计分。申评教师须提供真实的学历证书。资历3分符合任职资格要求工作年限的计3分，不符合的不计分。申评教师须提供资历相关证明材料。必备条件（4分）计算机应用能力测试1分计算机应用能力测试成绩合格的计1分、免试人员计0.5分申评教师须提供计算机应用能力测试合格证书或免试审批表。专业水平能力测试1分专业水平能力测试成绩合格的计1分。申评教师须提供专业技术职务水平能力测试合格证。教师资格证书1分符合相应学段教师资格证要求的计1分。申评教师须提供教师资格证书。继续教育1分符合继续教育规定学时的计1分。申评教师须提供继续教育证书。教育工作实践（40分）教师具体从事教书育人工作和开展教育科研活动的情况。德育工作（10分）课外教育引导3分对教师利用课外时间与学生进行交流沟通、组织教学辅导、开展课外活动、深入家庭走访、引导学生健康成长等工作情况的评价，共分为优秀（计3分），良好（计2分），一般（计1分）三个等次。由申报职称教师所在学校根据相关材料进行综合评定。课内教育管理3分对教师在课堂内履行教学职责、平等公正对待学生、培养学生良好习惯、引导学生全面发展等工作情况的评价，共分为优秀（计3分），良好（计2分），一般（计1分）三个等次。由学校根据上一学年度课堂巡视记录或课堂观察记录等材料进行综合评定等级。班主任工作4分教师从事班主任岗位达到一定年限，对其履行班主任职责情况的评价，共分为优秀（计4分），良好（计3分），一般（计2分）三个等次。由评委会专家根据教师申报职称时提供担任班主任并履行职责的相关证明材料进行评定。教学工作（20分）教学工作量2分对教师完成学校安排的教学任务和岗位规定教学工作务量的评价。由评委会专家根据学校出具近三年本学段任教情况等相关证明材料综合评定。备课情况4分对教师完成教案或学案的情况评价，根据教案或学案质量分为优秀（计4分）、良好（计3分）、一般（计2分）三个等次。根据教案或学案的检查结果等证明材料由学校综合评定。评分内容评分项目分值评分标准评分办法课堂教学5分对教师聘任现职级专业技术职务以来，完成本学段各年级教学工作任务和质量的评价；共分为优秀（计5分）、良好（计4分）、一般（计3分）三个等次。由评委会专家根据参加本学校及相关部门组织的公开课，观摩课、示范课等相关证明材料综合评定。批改作业4分对教师科学布置并认真批改作业、科学命题并适时进行试卷分析、讲评情况的评价，共分为优秀（计4分）、良好（计3分）、一般（计2分）三个等次。根据申报职称评审教师提供的上一学期原始批改作业记录（抽样）、命题样卷和试卷分析由学校进行综合评定。教学指导3分对申报职称评审教师在教育教学中具备带头引领的能力和指导、培养年轻或低职级教师成效的评价，共分为优秀（计3分）、良好（计2分）、一般（计1分）三个等次。由评委会专家根据申报职称评审教师提供的相关证明材料（如对口支教、教师培训、指导实习等工作等相关资料）综合评定。教学总结2分对教师开展教学经验总结和教学工作分析情况的评价，分为优秀（计2分）、良好（计1分）。根据申报职称评审教师提供的上一学期教学总结、教学分析等相关材料由所在学校综合评定。教研工作（10分）课程开发5分对申报职称评审教师聘任现职级专业技术职务以来，主动参加校本研修、校本课程开发工作的评价，分为优秀（计5分）、良好（计4分）、一般计（3分）。由评委会专家根据申报职称评审教师提供的并经所在学校审核的相关课程开发材料（如第二课堂活动、综合实践活动课、科技创新、研究性学习等）综合评定。课题研究能力5分对申报职称评审教师聘任现职级专业技术职务以来，开展本专业课题研究（含立项、阶段性成果、结题）情况的评价，分为国家级（计5分）、省级（计4分）、市级（计3分）、县（市、区）级及以下（计2分）四个等级。由申报职称评审教师提供经相关课题研究材料由评委会专家确定；课课已结题的计本等级最高分，阶段性结题降1分计分，课题仅立项再降1分计分（如国家级课题依次计分为5、4、3分）。评分内容评分项目分值评分标准评分办法教育业绩贡献（25分）教师辅导学生成长成才、开展教学工作和参加教学改革和研究所取得的成果。育人成效（5分）学生荣誉2分指申报职称评审教师从教以来，所教班级有学生获得的“优秀学生”、“优秀共青团员”、“美德少年”等各类荣誉。评审时，根据申报职称教师提供的相关证明材料确定；市（地）级及以上计2分、县（区）级及以下的计1分。不同年度同一项目或不同类型不同级别奖可累计计分，累计计分不超过本项的总分值。班级荣誉3分申报职称评审教师从教以来，所教班集体曾获得“优秀班集体”等各类荣誉。评审时，根据申报职称教师提供的相关证明材料确定；市（地）级及以上计3分、县（区）级及以下的计2分、校级计1分。教学成效（10分）学年度教学质量8分申报职称评审教师在本校同年级同学科教学质量考核等级；分为优秀（计8分）、良好（计6分），一般（计4分）。根据申报职称评审教师所在学校提供的上一学年度全校教师的教学质量考核等级等相关材料确定；其中：优秀等次占全校教师总数的占30、良好占40、一般占30。学生竞赛2分申报职称评审教师聘任现职级专业技术职务以来，指导学生参加教育主管部门组织或批准的相关竞赛获奖情况。根据申报职称评审教师提供的相关证书确定，省、市（地）级及以上计2分、其它级别计1分。教研成果（10分）教学竞赛5分申报职称评审教师聘任现职级专业技术职务以来，参加教学竞赛获奖情况；分为国家级（计5分）、省级(计4分)、市（地）级(计3分)、县（市、区）级（计2分），乡镇以下级别（计1分）。教学竞赛必须是各级业务主管部门组织的，同一奖励以最高级别奖项计分，二、三等奖、优秀奖等，分别按其80、60、40计分；不同年度同一项目或不同类型不同级别获奖可累计计分，但不超过5分。论文（著作、案例、经验总结）5分申报职称评审教师聘任现职级专业技术职务以来，论文（著作、案例、经验总结）发表或获奖情况；分为国家级（计5分）、省级(计4分)、市（地）级(计3分)、县（市、区）级（计2分）。论文（著作、案例、经验总结等）必须是任现职级专业技术职务以来，且在正式刊物上