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文档简介
林黛玉进贾府第三课时班级 姓名 小组 【学习目标】1、 通过多种描写手法了解王熙凤人物形象和性格特点,品味小说语言;2、 掌握小说对人物的描写方法和角度;3、 注意情节、环境与人物的关系。【学习重点】1、掌握小说对人物的描写方法和角度。【学习难点】1、了解王熙凤人物形象和性格特点。【导学流程】1、 了解感知描写手法主要分正面描写和侧面描写。1、 正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。1)肖像描写(外貌描写):揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。2)动作描写(行动描写):展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。5)神态描写:是对人物面部表情的描写,可以侧面表现人物的心理,从而突出人物性格。二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。2、 深入学习1、 王熙凤的出场有什么特点?从黛玉的纳罕中可以看出什么来?2、 王熙凤对黛玉说了什么?这又说明了什么?3、 王熙凤为黛玉流了眼泪,该如何看待?4、 在对王熙凤肖像的描绘中,分别从哪些角度描绘得?有什么作用?5、 贾母是怎样戏谑王熙凤的?说明了什么?6、 在与王夫人的对话中,能够看出王熙凤什么样的性格特点?7、 课文写王熙凤登场亮相效果极佳,给人留下了深刻的印象,她的出场方式妙在哪里?三、迁移
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