“十二五”市级课题阶段评估表.doc

市教育科学“十二五”规划课题阶段检查表主持人柏纪荣单位赣榆县黑林镇中心小学课题批准号C/2011/11/031类别中长期课题立项时间2011年 11月课题名称网络环境下农村薄弱学校教师专业成长的研究课题开题情况说明（时间、地点论证专家、课题调整情况等）2012年5月15日，在赣榆县厉庄镇中心小学由县教科室朱贵玺、王英昌、庄五波三位专家进行开题论证，专家组对课题研究中的概念界定提出了修改意见。经修改课题的核心概念层次比较清楚，叙述的比较到位。专家组一致同意该课题开题。课题立项以来开展的主要活动（时间、地点、参加人员、主要内容）1.2011年1112月，在学校充分利用互连网查阅相关研究成果及实践经验,为课题研究提供科学的论证依据及技术保障，主持人撰写文献综述一篇。2.2012年1月2月课题组成员在本镇中小学进行信息技术掌握及网络学习状况调研，并分析结果。3.2012年3月请网管员董洪杰老师为全体教师进行信息技术培训，普及有关办公自动化、校园网络平台、在线教研论坛、注册连云港教育博客、申请加入相关QQ群。4.2012年57月利用凤凰学科群及校园群进行网上交流，每周五晚7点半到8点半交流。6月15日请冯伯虎教授及陈建先主任为青年教师作讲座。5.2012年10月30日网络与教科研讲座网海扬帆 论坛成长（柏纪荣主讲），写博，网络研修的一道风景线（吴彩花主讲）6.2012年 12月20日课题组成员精华博客及论坛主题帖展评。课题立项以来取得的阶段性成果（文献研究、调查报告、研究论文发表或获奖情况等）1.撰写文献综述一篇，参加市教师专业研究能力大赛获二等奖。2.撰写调查报告农村薄弱学校教师网络应用情况调查分析发表于中小学电教（上）2012年第9期；调研报告网络环境下农村薄弱学校教师专业成长调研报告获县教育局新时期学校跨越发展调研报告一等奖，信息技术在农村薄弱学校教师专业成长中的应用调研报告获县教育工会调研成果一等奖。3.论文巧用“陀螺旋”动画制作数学课件发表于中小学信息技术教育2012年第11期；课件认识圆发表于电子期刊教育新视窗2012年第4期。4.论文网络教研，教师专业成长的助推器2012年5月获省教育现代化论文评比二等奖；网络教师，教师专业成长的隐形翅膀2012年12月获省师陶杯论文三等奖。课题研究存在的问题及预期解决办法，下阶段研究计划等存在问题和困难：结合实际情况，该课题存在以下问题：课题在研究中取得了一定经验，但课例研究欠缺，不够丰厚。下阶段研究计划：进一步研究课例，积累经验，平常注意积累，经常动笔，撰写论文，力争在规定时间内出成果，按时结题。县教科室阶段评估意见 通过检查 限期整改 不具备承担课题研究任务，建议终止本课题研究评估组长签字： 县教科室盖章： 年 月连云港市教育科学“十二五”规划课题“网络环境下农村薄弱学校教师专业成长的研究”中期报告赣榆县黑林镇中心小学课题组二0一三年一月连云港市教育科学“十二五”规划课题“网络环境下农村薄弱学校教师专业成长的研究”阶段检查材料赣榆县黑林镇中心小学课题组二0一三年一月 “网络环境下农村薄弱学校教师专业成长的研究”课题研究阶段材料目录姓名