中考精选--运动和力【易错题】.doc

第五讲 运动和力【考点自测】一、机械运动1、在物理学里，我们把 叫做机械运动。物体的运动具有相对性，说一个物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做 。一个物体一旦被选作参照物，那么它就是假定 。（填“运动的”“不动的”）2、如果选择的参照物不同、描述同一物体的运动时，结论一般 （填“相同”、“不同”）。可见，物体的运动和静止是 的。3、物体运动的快慢用 表示。速度等于运动物体在 通过的 。比较速度的大小通常有两种方法运动相同时间时比较 ， 越长，表明速度越快；运动相同路程时，比较 ， 越短，表明运动速度越快。4、在国际单位制中，S表示 ，单位是 ；t表示 ，单位是 ；v表示 ，单位是 。在交通运输中还常用 做速度的单位，符号为 ，1m/s=_km/h。5、物体 的运动，叫做匀速直线运动，当物体做匀速直线运动时，运动状态 。（填“改变”、“不改变”）6、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是 。误差只能 ，不能 。 ，选用 ，改进 ，都可以减小误差。二、力1、力有两个作用效果，力可以改变 ，也可以改变 。力的三要素分别是： 、 、 。2、力是发生在两个物体之间的相互作用。力的单位是 ，拿起两个鸡蛋的力大约是 N。手用力拍桌子，手会感到疼，是因为手用力拍桌子时， 也对手施加了力。划船时，桨向后划水， 向前推桨，船才会前进。这些事例表明： 。3、有些物体受到外力会发生形变，当撤去外力时又恢复原状，我们把物体的这种性质叫做 ，另一些物体变形后撤去外力不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做 ，物体由于弹性形变而产生的力叫做 。4、 弹簧测力计是测量 的工具，弹簧测力计的原理是： 越大，_就越长。弹簧测力计在使用时，不能超过 ，否则会 。5、由于 的力，叫做重力。重力的施力物体是 ，受力物体是 。物体所受重力的大小与 成正比，即：G= 。其中g表示 ，大小为 ，意义是： 。工人砌墙时常利用重垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，它是根据 的道理来工作的。重力的作用点叫 ，质地均匀、外形规则的物体重心在 。6、两个相互接触的物体，当它们 或 相对运动时，就会在接触面上产生一种_的力，这种力就叫摩擦力。动摩擦力的大小与 和 有关。三、运动和力1、一切物体在 时，总保持 状态或 状态，这就是著名的牛顿第一运动定律。由此可见，力不是维持物体运动状态的原因而是 运动状态的原因。2、我们把物体 的特性叫做惯性。惯性与 有关。一切物体都具有惯性。3、当一个物体在几个力的作用下保持 或 运动状态时，我们说这个物体处于_状态。4、作用在 的两个力，如果大小 、方向 、并且在 ，这两个力就彼此平衡。10运动和力【典型例题】例1.观察如图6l中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）。（A）甲、乙两车一定向左运动（B）甲、乙两车一定向右运动（C）甲车可能静止，乙车向右运动（D）甲车可能静止，乙车向左运动同步1.坐在向西行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树向后退，同时还看到另一辆乙汽车也在向后退，但比树退得慢些。由此可知（ ）。（A）甲车里的乘客是以地面为参照物的，乙车是向东行驶的（B）甲车里的乘客是以乙车为参照物的，乙车是向西行驶的（C）甲车里的乘客是以甲车为参照物的，乙车是向西行驶的，但比甲车慢（D）甲车里的乘客是以地面为参照物的，乙车是向西行驶的，但比甲车慢例2.下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是A踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D. 蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大同步2：下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是A发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态例3物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力同步3：如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力例题4、图10中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为_N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做_运动，受到的摩擦力是_N同步4: 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_N，当t=3s时，物体做 运动，受到的摩擦力为_N。运动和力【检测反馈】1、下列说法中正确的是( )A. 苹果落地，说明地球吸引苹果，苹果不吸引地球B指南针能够指南北方向，说明有受力物体可以没有施力物体C马拉车的同时，车也拉马 D. 磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁2、下列给出的现象中，物体的运动状态不发生改变的是( ) A. 钟表来回摆动 B汽车匀速转弯 C月亮绕地球转动 D列车在平直的轨道上匀速行驶3. 小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（ ）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大4、一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ）A人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，竖直向上的弹力D人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力5、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N6、 排球队员发球时，把球竖直向上抛出则（ ）A球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上B球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下C球上升过程中，受到重力和阻力，合力方向向下D球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上7、关于惯性，下列说法正确的是（ ）A只有不受任何力的物体才有惯性 B汽车的运动速度越大惯性也越大C汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D物体在任何情况下都具有惯性8、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）A等于490N，方向竖直向下 B等于490N，方向竖直向上C大于490N，方向竖直向下 D小于490N，方向竖直向上9、下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A移动重物时，在它下面垫上钢管 B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向自行车的转轴处加润滑油 D在气垫船底和水之间形成一层空气垫10、小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度_cm.11、汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。12、如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 0 1 2 3 4 5 x/cm第12题 第13题 第14题13、如图，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_N。14、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图所示。 由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_厘米； 该图线不过原点的原因是_。15、如图所示，A物体放置在B物体上， A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图 （其中Gf）。16、在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）；第17题 图甲第17题 图乙17、如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。（1）此实验的目的是：研究 。（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。 【作业与反思】18、下列有关惯性的说法正确的一组是（ ）小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性A B C D19、如图，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ） A一定相碰 B.一定不相碰 C若m1m2，则肯定相碰 D.无法确定是否相碰20、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是 A短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变21世纪教育网21、妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中错误的是（）A泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力22、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论正确的是 ( ) A两次M所受滑动摩擦力f甲 f乙 B小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D小明实验时控制相同的量是接触面积大小23、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断( )A0 5s内，小车的平均速度是0.4m/sB07s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s5s内，小车受到的合力不为零 D5s7s内，小车受到的合力不为零图424、如图4，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓。重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5 倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向 ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_N。25为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩 码（重1牛）、测力计、打点计时器和纸带等进行实验。试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图7（a）所示。接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图7（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论。 由图7（a）与（b）与（c）可得 。 由图7（a）与（d）或(b)与（d）或（c）与（d） 可得 。26、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识 汽车刹车后慢慢停下来 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 箭射出后，能在空中继续飞行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事 例共同揭示的科学知识例一和力可以改变物体的运动状态例二 27在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。看到这一现象后，小明想到了一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？第二天来痢学校后，小明和几个同学一起讨论这个间题，并提出了不同的假设。于是他们一起来到实验室设计如图所示的装置进行了一组实验。在静止的小车上放上不同质量的砖块，分别用不同大小的力拉动，测出起动后2秒内前进的距离。实验数据记录在下表中。（1）2秒内小车离起点的距离S越大，表明小车起动越 。（2）通过比较 三次实验可以着出，在质量相等时，对小车的拉力越大，小车起动越快。（3）摩托车的动力比卡车小，但起动时却比卡车快，请运用上面探究的结果加以解释。第五讲答案【考点自测】1、物体位置的变化 参照物 不动的 2、不同 相对的 3、速度 单位时间 路程 路程 路程 时间 时间 4、路程 m 时间 s 速度 m/s 千米/时 km/h 3.6 5、快慢不变沿直线 不改变 6、误差 减小 避免 多测几次求平均值 精密的测量仪器 测量方法 二、力1