职业生涯人物访谈论文.doc

_（职业生涯人物访谈） （职业生涯人物访谈感受）类型：个人实践实践类型：调查研究类姓名：彭林佳作者单位：中医药学院联系方式写时间：2017年3月1号目录1. 摘要2. 调查目的3. 访谈主题4. 访谈对象、时间5. 访谈方式6.访谈感受一摘要职业生涯的规划对于一个大学生来说至关重要，而在大一让学生本身去了解并认识自己理想职业的各个方面，如发展方向、能力要求、工作中可能出现的挑战以及未来发展趋势等方面的问题，这能让大学生更好明确自己的目标，在大学生活中更有目的地去提升自己，也在这个奋斗过程中更富有前进的动力。自己选择访谈高中历史老师，并不是因为自己坚定认为自己的理想是一名人民教师，而是因为自己觉得历史老师身上有很多对于自己职业非常有帮助的特征。二访谈目的1. 能够明确自己未来职业的发展方向2. 能够从这个访谈中收获对自己职业生涯有利的经验3. 使同学们明白成为自己理想的职业人物需要付出的努力3 访谈主题 职业人物访谈，梦想即刻起航4 访谈对象与时间1.访谈对象：高中历史老师 访谈时间：2017年1月19日2. 访谈对象：草延龄名老中医 访谈时间：2017年2月28日5 访谈方式采用面对面与网上交谈两种方式，从职业的日常、能力要求、挑战以及未来发展方向等方面进行了解，并从中收获到对自己职业生涯有利的经验。六访谈感受 自己采访的是一位高中人民教师，曾在高中担任自己的历史老师。也并不是说人民教师是自己的理想职业，而之所以选择自己的历史老师来进行访谈，是因为自己深有体会。张爱玲曾说过：在这个光怪陆离的人间，没有谁能够将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历经劫数、尝过百味的人，会更加生动而干净。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。而在我看来，自己的历史老师就是能够将日子过得行云流水的人，在他身上能够看到的是乐观而从容的生活态度。这是让我很佩服也是让我很羡慕的一点。所以我选择高中的历史老师来进行访谈。 自己一直以来对于人民教师这个职业是很尊重也很喜欢的。韩愈说过：师者，传道受业解惑者也。老师的使命就是传授知识、解答疑惑。而自己能够从历史老师身上学到的东西不仅仅是课本知识，更多的是对生活乐观的应对，在困难面前应该勇往直前而不是退缩。 自己当初在高考填志愿的时候，第一志愿是中医，第二志愿是师范类专业。很多人选择医学专业可能会有家庭决定的因素存在。而自己选择中医这个专业，完全是出于自己的兴趣爱好。说得更浪漫主义一点就是为了自己的理想。作为中国传统文化很重要部分的中医药文化，自己希望能够通过努力来学习并且将其发扬光大。而选择中医这个专业既能满足自己对于中医药文化的热爱，同时还能满足自己内心对于传授知识的渴望。 而作为一名能够传承中医药文化的现代人，一方面是要掌握充分的中医药文化专业知识技能，另外一方面也要提高与人沟通交往的基本技巧。这两者都是缺一不可的。不管是缺乏专业知识技能还是社交技巧，在社会都寸步难行。 关于现在自己应该做的事，并不应该局限于课本知识，而应该通过课外更多地来提升自己。一方面是在专业知识技能，如课堂、课外自己要多加努力；另外