二改《李清照词两首》教师版.docx

襄阳一中 高二年级 导学提纲 语文必修四 编写：尹欣欣 审核：张丽娜 使用时间：10月第1周 姓名： 考号： 第2单元 第7课 李清照词两首 学时1一、学习目标1.体味词作中意象和由这些意象营造出的意境，以及词句中凝聚的感情。（重点）2.品味语言，体味 “瘦”、“凉”等字的用法，理解醉花阴词中“愁”的由来。（难点）二学法指导1.用红笔圈点出词中意象，体会意象特点。2.圈点抒情性词语，并在旁边批注作者的情感表现。三、知识链接 1. 写作背景：醉花阴写于词人生活的前期。当时赵明诚在山东莱州做官，李清照留在老家青州居住。李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。李清照写了这首词给明诚，以寄相思。 2. 炼字题的答题模式 提问方式这一联（句）中最生动传神的是哪个字？为什么？ 提问变体某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？或与其它某字比较提出优劣问题。 答题步骤 解释该字在句中的含义。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。 答题示例 江 雪 （柳宗元 ） 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 问：第三四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗分析。 参考答案： 最生动传神的字是“独”字。 “独”是“独立”，“一个人”的意思。（解释该字在句中的含义） 千山耸立，万径纵横，山无鸟飞，径无人行，只有一个孤独的垂钓者。（描述景象） 独”字准确传神地刻画出钓者远离尘俗，清高脱俗，傲然不群的形象。（效果）4 自测题 1.词人主要是借助了什么意象表达情感的？意境特点是怎样的？意象意境特点这些意象聚合在一起构成一幅清冷萧瑟的画面：薄雾、浓云薄雾笼罩，浓云密布，这种阴沉沉的天气最使人感到愁闷难捱。瑞脑、金兽转入室内，只见香炉中瑞脑香气氤氲已尽；玉枕、纱厨天气骤凉，凉意透入帐中枕上；东篱、酒欲举酒浇愁，怎奈触景又生愁；西风、黄花飒飒西风中，佳人瘦菊孤影相映，只能叹息愁怅。作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，景为情设，情因景生，使客观环境和人物内心的情绪融和交织。2. 醉花阴这首词写出了词人的哪些愁绪？请概括一下。_重阳无阳，有高难登，诗兴难发，此一愁也；丈夫不在，夜晚难眠，独饮闷酒，此二愁也；秋风飒飒，菊残人老，此三愁也。 3. 结合全词，分析“半夜凉初透”句中“凉”字的妙用。表面上：重阳秋夜，天气转凉。玉枕纱橱，难御风寒。 深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄4. 问题记录_ 5 当堂检测1.背诵并默写全词。 2. 古人常常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”。赵明诚的朋友也认为“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句绝佳。请分析一下这个比喻的妙处。点拨：分析词人与“黄花”的相似之处，明确词人的情感。菊花不止外形上雅淡、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，而且在菊花品格的传统象征意义上，也酷似作者清高、淡泊的精神，这样的比喻比较确切地反映了当时作者由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内心情感。表达作者此时摒绝浮花浪蕊，而选择不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比也反衬出作者不同凡俗的逸韵。六、知识清单 理解记忆文学常识。（小组成员互检，学科长记录完成情况）1作者 李清照（10841155），号易安居士，济南（今山东济南）人，宋代女词人，著名学者李格非之女，幼有才藻，十八岁嫁给金石家赵明诚，夫妻感情甚笃。南渡后，赵明诚病故，她颠沛流离于江浙皖赣一带，在孤寂中度过晚年。她工诗，能文，更擅长词。李清照是宋代婉约派大家。她的词婉约而不流于柔靡，清秀而具有逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调柔美，故名噪一时，号为“易安体”。作品 有漱玉词。前期多为闺情词，反映大家闺秀的生活情趣，清新明丽，意境优美。有如梦令二首、凤凰台上忆吹箫一剪梅醉花阴等。词后期充满了凄凉、低沉之音，主要抒发悼亡之悲和怀旧之思，以寄寓家国之痛和故土之思。如菩萨蛮永遇乐武陵春声声慢清平乐等。2. （1）永昼：漫长的白天；（2）戚戚：悲愁、哀伤的样子；（识记）3李清照和“闺怨词”（了解） 唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。读李清照词的着眼点首先应放在这一点上。七、日清反思_第2单元 第7课 李清照词两首 学时2一、学习目标1结合醉花阴，从意象入手鉴赏声声慢中的作者情感。（重点）2 .从语言特点入手，鉴赏李清照作品的婉约派风格。（难点）二学法指导1. 用红笔圈点出词中意象，体会意象特点。2. 运用对比方法，比较李清照前后期词作特点。三、知识链接声声慢是李清照晚年的作品。这时她不但连续经历了国家败亡，远离故乡，丧失丈夫的灾祸，并且，在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了政治上的诬陷。她晚年的处境极其凄惨，心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己晚年的生活状况和内心情感。四、自测题 1. 通过阅读，同学们可以体会到本词的情感基调也是愁。都是愁，那声声慢中的愁和醉花阴的愁是否一致？为什么？ 不一致。醉花阴闺怨之愁寂寞之意，忧郁之情声声慢家国之愁亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦2. 那你是如何感知到作者愁绪的不同呢？（提示：把握诗歌的思想感情，务必要注重知人论世。分析语言）（1）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这几句包含几层意思？有什么作用？这几句在用语上有什么特点？（1）A.这几句包含三层意思：第一句，写人的动作神态，似乎在寻找失去的东西，追索过往的陈迹；第二句，写环境的凄凉、寂寞；第三句，写内心世界的愁苦、哀伤。B.这几句直接抒情，表达的感情哀婉凄切，为全词奠定了凄清的基调。C.七组叠字，很好的统率了全词的内容，展示出一种凄凉萧条的意境；选用叠字，造成一种回环往复的效果，为全词的抒情定下基调；使用叠字更显示感情之强烈；平中见奇，字字传神。 叠字运用:尤其是首句十四个叠词。后人评价， “首句连下十四个叠词，真似大珠小珠落玉盘也。” 那我们也来品一下这首句十四字的妙处。就三句本身含义看，一写举动，“寻寻觅觅”，作者飘泊异地，前途渺茫，孤立无援。一写环境，“冷冷清清”，丈夫离世，生活无助，度日如年。一写心情，人已黄昏，身体衰弱，内心凄苦。由外而内，由浅入深，三者互为因果，层层推进，为全词奠定了凄凉、悲惨的情感基调。由此可见，开头三句是全词的总纲。从叠字本身的作用看，同字重叠，回环往复，感情由弱到强不断加剧。冷、清、凄、惨、戚都是形容悲凉心理的，反复叠加，大大强化了词人心情痛苦的程度。总之，叠字能有层次、有深度地增加了感情的表现力。从音律角度看，十四个字平起仄落，节奏由徐而促，由疏而密，大大加强了词的韵律感。总结：叠字运用的表达效果，一是加强诗词内容的回环往复，增强情感表现力。二是加强诗词音韵效果。加强节奏感。（2）“雁过也，正伤心，却是旧时相识”一句。词人为什么强调是“旧时相识”？表现的是作者什么样的思想感情？（2）作者正在酒后感到寒气袭人之时，最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁，而这南来的大雁，却是当年在北方的旧相识！作者这时是感叹：大雁可以南来北往，而自己却只滞留在南方不能北归！表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。 3.问题记录_ 五、当堂检测1.背诵并默写全词。2.阅读了两首词之后，我们对作者的前后两种处境有了感性的了解，今天我们试图来探究这种差异在意象意境营造方面的表现。我们来寻找两首词都用到的意象。差异是什么？意象差异菊花（提示：醉花阴里菊花的用意是什么？声声慢里菊花是重点吗？）醉中菊花是用来赏玩用来排遣的媒介，用来表现自己的清瘦，自比年华美好，大有孤芳自赏的情调；声借机表达百无聊赖，菊花象征人事的悲欢离合，又隐含对生命将逝的悲哀。这正是词人晚年孤苦飘零处境。酒（提示：两首词酒的用途很大差异）醉中的就是用来相思的。（有着诗酒自适的潇洒。声中的酒是无力的，是无法驱寒浇愁的。（用来反衬内心的愁重）风醉中西风无所谓大小快慢，只提方位，只强调掀帘见人的趣味。声中风是“急风”，是让人更添寒意，更难将息的风。黄昏醉中的“把酒黄昏后”是一个闲适的时刻、是一个心灵约会的时刻。声中的黄昏是出现在“独自怎生得黑”的煎熬中，是一个苦挨的时刻，是一个只有凄雨声声的寂静时刻。总结规律：同一个词人不同心境使用的同一意象也会有很大的差异。六、知识清单 （小组成员互检，学科长记录完成情况）1. 李清照的创作生活始于北宋末，终于南宋初。她既享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死的灾难与不幸。本课所选的两首词反映了李清照不同时期的生活与心态，呈现出不同的韵味、格调。请比较两首词的异同。（理解）词名节令意象意境感情写法风格醉花阴重阳薄雾、浓云、瑞脑、纱橱、玉枕、西风、黄花轻烟袅袅、天气初凉和菊花吐蕊时的清寂、寂静的意境百无聊赖孤单寂寞相思之苦借景抒情情景交融比拟映衬委婉含蓄声声慢暮秋大雁、黄花、梧桐、细雨晚风送寒、秋雨连绵、黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境颠沛之苦丧夫之痛亡国之恨直抒胸臆借景抒情对比烘托不加雕饰 朴素自然 2. 识记：（1）将息：调养、保养；（2）次第：光景、状况；（3）怎生得黑：怎样挨到天黑。怎生，怎么、怎样。七、日清反思_第2单元 第7课 李清照词两首 学时1自测题答案： 1.诗人将这些意象聚合在一起构成一幅清冷萧瑟的画面：薄雾笼罩，浓云密布，这种阴沉沉的天气最使人感到愁闷难捱。转入室内，只见香炉中瑞脑香气氤氲已尽；天气骤凉，凉意透入帐中枕上;欲举酒浇愁，怎奈触景又生愁。飒飒西风中，佳人瘦菊孤影相映，只能叹息愁怅。作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，景为情设，情因景生，使客观环境和人物内心的情绪融和交织。2、重阳无阳，有高难登，诗兴难发，此一愁也；丈夫不在，夜晚难眠，独饮闷酒，此二愁也；秋风飒飒，菊残人老，此三愁也。3.表面上：重阳秋夜，天气转凉。玉枕纱橱，难御风寒。 深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄当堂训练：1. 略。2. 点拨：分析词人与“黄花”的相似之处，明确词人的情感。菊花不止外形上雅淡、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，而且在菊花品格的传统象征意义上，也酷似作者清高、淡泊的精神，这样的比喻比较确切地反映了当时作者由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内心情感。表达作者此时摒绝浮花浪蕊，而选择不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比也反衬出作者不同凡俗的逸韵。第2单元 第7课 李清照词两首 学时2自测题：1、不一致。醉花阴闺怨之愁寂寞之意，忧郁之情声声慢家国之愁亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦2、（1）A.这几句包含三层意思：第一句，写人的动作神态，似乎在寻找失去的东西，追索过往的陈迹；第二句，写环境的凄凉、寂寞；第三句，写内心世界的愁苦、哀伤。B.这几句直接抒情，表达的感情哀婉凄切，为全词奠定了凄清的基调。C.七组叠字，很好的统率了全词的内容，展示出一种凄凉萧条的意境；选用叠字，造成一种回环往复的效果，为全词的抒情定下基调；使用叠字更显示感情之强烈；平中见奇，字字传神。 叠字运用:尤其是首句十四个叠词。后人评价， “首句连下十四个叠词，真似大珠小珠落玉盘也。” 那我们也来品一下这首句十四字的妙处。就三句本身含义看，一写举动，“寻寻觅觅”，作者飘泊异地，前途渺茫，孤立无援。一写环境，“冷冷清清”，丈夫离世，生活无助，度日如年。一写心情，人已黄昏，身体衰弱，内心凄苦。由外而内，由浅入深，三者互为因果，层层推进，为全词奠定了凄凉、悲惨的情感基调。由此可见，开头三句是全词的总纲。从叠字本身的作用看，同字重叠，回环往复，感情由弱到强不断加剧。冷、清、凄、惨、戚都是形容悲凉心理的，反复叠加，大大强化了词人心情痛苦的程度。总之，叠字能有层次、有深度地增加了感情的表现力。从音律角度看，十四个字平起仄落，节奏由徐而促，由疏而密，大大加强了词的韵律感。总结：叠字运用的表达效果，一是加强诗词内容的回环往复，增强情感表现力。二是加强诗词音韵效果。加强节奏感。（2）作者正在酒后感到寒气袭人之时，最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁，而这南来的大雁，却是当年在北方的旧相识！作者这时是感叹：大雁可以南来北往，而自己却只滞留在南方不能北归！表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。 当堂训练：1.略。2.菊花、酒、风、黄昏差异是什么？1）菊花（提示：醉花阴里菊花的用意是什么？声声慢里菊花是重点吗？）醉中菊花是用来赏玩用来排遣的媒介，用来表现自己的清瘦，自比年华美好，大有孤芳自赏的情调；声借机表