中教育星校园管理系统方案.doc

中教育星校园管理系统中教育星校园管理系统基于最先进的教育管理信息系统互操作框架（EMIF）规范开发，通过先进的网络技术和数据库技术，对学校基本信息、教务信息及学生成绩等各方面实现了WEB化管理，帮助学校以最快的速度实现管理全面信息化，同时与各类应用软件之间实现了数据的共享和互动，并完成了数据传递的标准化。产品根据“校校通”工程的需要，站在教育局的高度设计，和中教育星教育局管理系统一起上下互动，为整个地区提供了基于EMIF的信息化管理标准解决方案。一、学校管理系统功能特点基于国际标准率先打造信息化管理 信息自由传递，学校管理全程无缝链接：全部WEB化管理，学校教育信息快速传递、上下互动，实现校园管理全面自动化； 基于国际领先的EMIF标准：国内首家突破统一数据接口问题，教育资源实现共享，应用软件实现互操作，校园网应用上升到全新高度； 与教育局实现信息传递的标准化和同步化：规范了学校和教育局之间数据传递的标准，实现学校和教育局之间信息的高效传递，打破教育信息不能及时互通的落后局面。创新技术和功能 采用先进的B/S结构，操作简单，使用方便； 用户自主地设置相应的功能界面，满足学校个性化管理需求； 有选择、有权限的教育信息发布，通过网络传播最新信息，与外界达成实时沟通； 强大、直接的数据交换功能，迅速实现信息的共享和互操作； 先进的体系结构，卓越的管理功能，覆盖学校管理方方面面。二、学校管理系统功能框架图学校基本信息管理教务管理教职工管理学籍管理成绩管理学生综合素质管理校产管理系统设置基本信息设置部门管理教学基本信息教学评估排课表考务管理综合查询基本信息管理档案信息管理统计报表统计查询基本信息管理档案信息管理日常管理中考管理统计报表统计查询必修课选修课成绩统计成绩查询统计报表德育管理智育管理体育卫生管理美育管理劳动技能管理学生综合信息管理学生综合素质评价权限管理数据字典管理日志管理学校管理系统图形分析教职工维护查询学生维护查询系统监控、维护系统设置功能使用统计学校信息浏览用户访问统计三、学校管理系统与学校系统支持环境关系学校管理系统通过调用学校统一用户系统验证、分配权限；通过个人工作平台具体体现管理功能；通过学校网站系统的发布接口来将管理结果发布到学校网站；通过学校区域集成服务器余其它系统进行数据交换。具体接口示意如下:学校信息管理系统代理学校管理区域集成服务器ZIS统一用户管理及权限设置子系统Web Service权限接口个人工作平台子系统栏目接口ASP任务接口学校网站接口ASP系统之间关系图四、学校管理系统功能简介在使用中教育星校园管理系统时，只需要对系统进行简单的初始化工作就可以进行日常管理了。初始化包括学校基本信息、部门和年级班级管理，以后就可以管理教职工和学生信息；进行了教学任务安排后就可以管理学生的成绩，整个系统都采用B/S结构，老师们只要会上网就会使用校园管理系统。教职工管理l 可选择管理项目，系统有很好的灵活性：在管理教职工基本信息时，除了最基本的信息外，学校可以选择是否录入和管理教职工的家庭和户口、受教育情况、职务、工资、专长等信息，保障了系统有很好的灵活性。而且，在开始建立教职工信息时，可以只录入最基本的信息让系统先开始工作，然后再录入其他信息，这样可以让系统很快投入全面使用。l 管理的档案信息全面：教职工管理除基本信息外，可以管理基本档案，教学研究，培训，其他等共21类档案信息，能够满足学校教职工进行全面管理的需要。l 采用国家标准编码：使用拼音字头输入法，录入快捷简便。系统中使用到的民族、政治面貌、职务、学位等信息采用国家标准编码，既便于不同的系统之间交换信息，也使得学校的信息更加统一和规范，在录入编码时，可以使用拼音字头输入法，比如输入“蒙古族”时只需要敲mgz就可以了，该技术使得信息录入快捷简单。l 固定报表、固定查询和自定义查询相结合为学校提供了灵活的报表和数据输出功能；教职工管理提供了教师履历表、简历表、基本信息表等固定的报表，同时提供了家庭关系表、进修情况表等固定的查询功能；除此之外，系统还提供了自定义查功能，包括简单查询生成器和复杂查询生成器，查询的结果可以直接打印，为学校提供了灵活的报表和数据输出功能。学生管理 可选择管理项目，紧跟时代要求在进行学生基本信息管理时，除了最基本的信息外，学校可以选择管理学生的家庭户口信息、联系方式、入学信息、离校信息等项目，为学校的管理提供了很大的灵活性。而且，在开始建立教职工信息时，可以只录入最基本的信息让系统先开始工作，然后再录入其他信息，这样可以让系统很快投入全面使用。在联系方式中根据社会发展的要求增加了电子邮件、手机等内容，保证了系统能够紧跟时代步伐。 采用国家标准编码，使用拼音字头输入法，录入快捷简便系统中使用到的民族、政治面貌、户口类型等信息采用国家标准编码，既便于不同的系统之间交换信息，也使得学校的信息更加统一和规范，在录入编码时，可以使用拼音字头输入法，比如输入“蒙古族”时只需要敲mgz就可以了，该技术使得信息录入快捷简单。 日常管理功能完善为适应学校日常管理的需要，系统提供了注册、升级、学生变动包括学生降级、留级、跳级、转学、休学、退学、转入、转出等各种情况的管理功能。 4、固定报表、固定查询和自定义查询相结合为学校提供了灵活的报表和数据输出功能：学生管理模块提供了学籍卡、学生花名册、家庭关系调查表、登分册、毕业生登记卡等固定报表和受奖励的学生、受处分的学生、学生担任班干部等固定查询，同时提供了自定义查询功能，包括简单查询生成器和复杂查询生成器，为学校提供了灵活易用的数据报表和输出功能。成绩管理 既可以管理必修课，又可以管理选修课，适应教改需要成绩管理模块既可以管理必修课，也可以管理选修课，能够很好地适应中小学开始开设选修课的需要。中教育星校园管理系统是目前唯一具有这个功能的管理软件。 灵活的考试管理和参数设置，适应不同的管理模式针对不同的学科，可以设置不同的考试方式，可以设置不同次数的平时考试，是否进行期中考试，每次考试的总分、占学期成绩的比例以及是否记入总分等。由于系统有很好的灵活性，因此可以满足不同管理模式的需要。 成绩录入界面简单友好，显著的成绩显示方式，使得信息一目了然我们的成绩录入界面非常友好，首先成绩被用不同的颜色明显地显示出来，比如不及格的成绩用红色显示，缺考、作弊和免考也分别用兰色、深红和绿色等显示，让管理人员一目了然；录入时，还可以选择只显示要录入成绩的一列以避免干扰，在录入成绩时，可以只利用键盘，这样大大提高了录入的速度；在录入界面用鼠标点击某列的表头，就可以按照该列进行排序，让我们查看成绩更加方便。 严格的权限管理和成绩审核机制，确保成绩的安全成绩管理有严格的权限控制，可以确保任课教师或班主任只能够管理维护本班级的成绩，同时成绩管理还提供了审核机制，成绩录入后经过校领导的确认审核后就不可以随便修改，如果对审核的成绩进行改动将被记录在案，这样确保了成绩数据的准确和安全。 可自动生成补考通知单，使得工作更轻松考试后，系统可以根据成绩自动生成补考通知单，补考通知单有多种形式，包括给教研组、班组人、学生和学生家长共四种，使得教务人员的工作更加轻松。 具有强大的统计分析功能，为领导提供科学依据成绩管理提供了合班排序和分数段人数统计两项功能，可以让学校领导和教师全面了解各班级学生成绩的宏观数据，也可以让他们了解到学生的单科成绩在班级和年级中的位置等准确的微观数据，为领导决策提供了科学的依据。系统还提供了强大的图形分析功能，可以看到班级成绩分布图、学生个人成绩升降图和学生个人各科成绩比较图。 可以查看历史数据学生毕业后，我们依然可以在成绩管理系统中查看他们的历史成绩数据。教学评估教学评估提供了考试成绩综合显示、组间考试成绩比较、组成绩与全校成绩比较三种成绩比较方式和提供了成绩误差分析、各科成绩相关回归分析、教学效果评估(马尔科夫链分析法)、学生成绩分类分析(Q型聚类分析法)、学生成绩综合分析(主成分分析法)五种成绩分析方法，从各个方面各个角度比较分析老师的教学情况和学生的学习情况。学生综合素质管理l 全面的管理功能，可以管理学生德智体美劳各方面的信息在德育方面可以管理学生的基础道德总评、行为规范、考勤、违纪、奖惩、升旗、集体活动、值日、值周等16个项目进行管理，基本上满足了各类学校的需要；在智育方面，我们可以查看学生每学期各个学科的成绩情况和成绩比较分析图；在体育方面可以进行身体素质登记、身体素质总评、患病信息登记、心理素质情况登记、运动会管理、健康状况登记、健康状况总评、体育能力总评和体育获奖情况登记，很好地满足了学校对体育各方面管理的需要；在美育方面，可以对文艺文娱活动情况进行管理，还可以对学生的艺术表现力进行评价；在劳动方面，可以对学生勤工俭学和劳动技能进行登记管理，可以对学生参加社会实践情况进行管理和评价 具有综合素质评价功能，对学生的全面发展进行评价学校可以根据需要设置不同的评价方案和评价项目，对学生的综合素质进行评价，可以改变只按照成绩评价学生的传统评价方式。校产管理校产管理提供了从资产入库到资产借还、资产折旧、资产报废、资产变更和资产盘点在内的一套完整的资产管理功能，为学校提供了简单易用的对校产进行科学管理的手段。综合查询让相关人员从全局查看学校、班级、教职工、学生和学科的综合信息。在查看学校的综合信息时，可以看到学校的基本信息、历史信息、教职工汇总信息、学校开设班级信息和学生汇总信息。在查看班级情况时，可以看到班级的基本信息、班级人数信息、学生学习成绩汇总信息、学生综合素质汇报信息和该班级任课教师信息。在教职工信息查询中可以看到他们的基本信息、档案信息和任课信息。在学生综合信息查询中可以看到学生的基本信息、档案信息、综合素质信息和学习成绩汇总信息。家长可以登录到学校的服务器输入学生的学号和密码就可以看到自己孩子的这些信息，因此该功能在学校和家庭之间架起了一座沟通的桥梁。在查看学科信息时，可以看到该学科的任课教师的信息、开设本学科的班级的信息和本学科的成绩信息。系统设置 完善的权限管理机制中教育星校园管理系统的每个功能模块的权限分为：管理、输出和查询三个不同的级别。具备管理权限的用户可以对相应模块的数据进行增、删、改等操作；具备输出功能的用户可以查看的打印相应模块的数据，但是不能够进行改动；具有查询权限的用户只能够查看相应模块的数据，但是不能改动也不能打印或导出数据。除了设置功能模块的权限以外，我们还可以限制用户对各个班级的档案和成绩的操作权限。在班级档案中可以限制某个用户是否具有只读或读写的权限。具有只读权限的用户只能够查看该班级的档案，但是不能修改；具有读写权限的用户可以修改班级的学生档案；如果某个用户既没有只读权限也没有读写权限，那么他就无法查看这个班级的档案信息。在成绩管理的权限方案管理更加严格，不仅限制某个用户对班级成绩管理的权限，而且要规定他能够对班级的那个学科的成绩具有查看或管理的权限。可以说本系统的权限管理机制是目前校园管理软件中最为科学和严格的。 详尽的日志，便于领导了解软件的使用情况日志记录了工作人员在校园管理系统中所进行的各项操作，从日志中可以看出哪个用户在什么日期和时间进行了什么操作，这样系统管理员和学校领导就很容易了解软件的使用情况。 数据字典的可裁剪和开放性让软件使用更简便数据字典中的代码有两种类型，国家标准编码和自定义编码。国家标准编码不能够进行增删，但是可以设置其中的项目是否使用，这样学校可以根据实际情况将不用的代码屏蔽掉，这样既提高了系统的远行效率，又让操作人员使用更加简单。自定义编码，学校可以根据需要进行增删操作。 灵活开放的数据导出，让您在使用不同的软件时数据都可以充分共享数据导出中导出的数据内容可以自己来定义条件，可以生成标准的XML文件，便于各遵循EMIF规范的软件交换数据，还可以生成Acc