总有属于我的季节_写作指导以及优秀的作文鉴赏.doc

作文小结有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。 请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于600字的文章。本次作文也是命题作文简单分析如下。审题选材行文1、审题。总有属于我的季节这个题目重体验，较感性。题目的中心词是“季节”， 既可以是真实的季节，也可以是象征性的，并非拘泥于春、夏、秋、冬，它只是一个比喻，可以幻化开来，启示我们思考人生。根据提示语挖掘象征意义进行行文更有深刻想和新颖性。但本题的重点更在一个 “总有”上。一个总有，意思是有一个坚定信念，在千寻百觅之后,终于找到了属于自己的位置。侧重要写相信自己，坚强面对花季中的雨季，走出属于自己的成功之路。同学们写这篇作文时可以“朝花夕拾”写往事经历，也可以放眼未来，写出期待和向往，表达一种积极向上的信念。2、选材：看到题目同学们多首先想到的就是：“写一个我喜欢的季节，然后写写为什么喜欢这个季节。 ” 其实这个题目设了个“陷阱”，表面上看是要写季节，实际上这个题目可以理解为“总有属于我的空间”、“总能找到自己的位置”、“总有属于我自己的精彩”、“总有属于我自己的亮点”等意思。如果写“春夏秋冬”，很容易“上当”其实 “属于我的” 一词已经提示真正要同学们写的是成长中的故事。这个题目有着自信、阳光和青春的气息。激起内心的真情实感，写自己的事。若是仅仅提到某个季节的美丽景色，而忽略了“总有”的修饰限定，就还没有把握到题目的侧重和隐含意义，属于审题不准确。 3、构思。此文题同学们可采用前后照应的总分总结构、转折式、对比式结构进行布局行文。动笔之前，先理清思路，安排好材料顺序，突出中心，处理好详略。四、佳作借鉴【1】总有属于我的季节初三的一年，时间过得如此之快。春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时!墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒!冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!一切努力都因你是我的目标!总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力!阳光终将属于我，灿烂也终将属于我!总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光!【2】总有属于我的季节我相信自己只是一只蚕，被白色的恐慌缠绕，每天都做着许许多多的梦，然后静静地等待羽化成蝶的那一天。时间太瘦，指缝太宽。时光流转，年华瓣瓣如雪飞落。逆转时光，回到曾经的我。七岁，我随父母从老家来到珠海，开始了小学的生涯。幼年无知的我对一切事物都感到稀奇，以致于兴致勃勃地报名参加儿童唱歌大赛。我上岁数丰当我换上绚丽的衣服成功地演唱完一首歌后，站在颁奖台上的风光。那是多么值得骄傲的事啊！但现实却是残酷的，当我第一个登上那诺大的舞台，一动不动地站在那里引吭高歌时，那不着调的声音引发了台下的阵阵嗤笑。我卖力地唱着，力求让我的声音盖过全场，却换来了突发的哄堂大笑。我强忍着泪水，争取哼完了最后一个音符。然后冲下舞台，彻底地痛哭了一场，结果是得了一个最次的鼓励奖。“哼！以为自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了？”“还不是一只丑陋的蛾！”同伴讥讽道。哦！原来我是一只蛾！梦想破灭，我恐慌恐慌我梦想的季节从指间滑过，竟未留过一丝痕迹，一点涟漪。十岁。我再一次登上了舞台。那是一次演讲比赛。我刻苦地背稿、读稿、再背稿。载着老师与同学的深切期望。踏上了“梦的舞台”。我在心里暗暗自问：“三年后，我的季节该来了吧？”然而现实又跟我开了一个可恶的玩笑。当我不知迈着怎样的步伐走上舞台后，张了张口，却又忘词了。只听到心跳声震摄天穹。我努力地回想，嗑嗑吧吧地完成了我的演讲，跑下台去。用“泪眼迷蒙”来形容我那时的表情最合适不过了。但没有让泪流下。“唉，还是一只蛾呀！”“终不能成蝶！”梦想再次破灭。我告诉自己要“坚强！”泪水，它不能再飞了；泪水，它也再不会飞了！失败就失败，失败又有什么关系， 我总会有成功的那一天，我总有我缤纷灿烂的花季。我会静静地等待，等待破茧成蝶的那一天，相信迎接我的将是碧绿的苍穹和属于我的绚丽的季节。【3】总有属于我的季节春之风，夏之花，秋之月，冬之雪。离开了敏锐的瞳孔和沉思的心，四季没有任何内涵。我依旧坚定地相信着，总有我的季节。我是生长在这片广袤大地上的一粒种子，而我的身旁早已姹紫嫣红开遍。它们争相吸引路人的眼光，他们美得耀眼让我无法企及。我看着他们娇艳的姿容，看着湛蓝的天空，心中不停地呐喊，我的季节在哪里？于是，不停地吮吸雨露、汲取阳光，只是想让自己看起来不那么渺小。终于，我察觉到自己身体细微的变化，惊喜地发现，自己也有了娇嫩的花瓣！“多美的花啊！”花儿们叫嚷着，我不由欣喜地垂下了头。我想，我找到了我的季节，实现了我的价值。因为我把我的美呈现在人们的眼前。我是一只蚕。我躲在自己的躯壳里，我的生命被无尽的黑暗覆盖着，我沉睡在自己编织的茧中。我尽力地撕咬，精疲力竭。面对无边的黑暗，我恐惧我无助，我后悔自己织出这层厚厚的茧，把自己捆绑得严严实实。可我不能后悔，因为我是蚕。我要羽化成蛾，我要破茧成蝶。这是我的使命所在。只有挣脱了这层茧，才能赢得我的季节。一次又一次，终于，第一缕阳光照到我的身上。我成功了，我欣喜地望着自己透明的羽翼，心中满是欣喜。我时而款款地轻舒双翼，时而展翼于碧空蓝天，像一位舞技超群的舞者，我想，我完成了我的使命，因为我破茧而出，实现了自己的价值，我终于找到了属于我的季节。我是一滴水滴。我不知身处何处，我的眼前满是礁石。向前，一切都陌生昏暗而暧昧。在若隐若现的混浊中，藏身着莫名的风险和恐惧。这种自然给我的不安，使我更加奋力前行，因为我的目标，是大海！我越过重重山岭，碰撞嶙嶙礁石，我听到身后瀑布的雄浑与豪壮。可我一点都不羡慕，因为我是一滴小水滴，我的归宿是大海。终于，我看到一片浩瀚无垠的深蓝，我奋力投奔过去，是海！我的海！我投身于海，我想我完成了我的使命，我找到了属于我的永远的季节！春之风，夏之花，秋之月，冬之雪。只要我们心中怀有一种信念，积蓄一份力量，不迷惑，不慌张，坚定不移走向它，我们总能实现我们自身的价值，总能找到属于我的季节。我坚定地相信着，总有属于我的季节。【4】总 有 属 于 我 们 的 季 节 春是一抹挥之不去的淡绿，夏是一曲热情澎湃的赞歌，秋是一首淡淡忧伤的诗词，冬是一片令人安心的保护色。有人喜欢“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”；有人最爱“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”；有人欣赏“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红”；有人甚求“乱云低薄暮，急雪舞回风”还是最爱那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋，因为人生的那片书香生涯就开始于落叶纷飞的金黄色的秋。九月有着我最美丽最宝贵的回忆。第一步踏进校园正是在这丹桂飘香的九月，儿时的我们带着笑脸，挽着伙伴一起踏进那个开始学习生涯的地方，我们用稚嫩的声音第一次叫了“老师”，到现在还记得老师教的第一课是做人，虽然那时不是很懂，但还是信誓旦旦地点头说：“我们要做好孩子！”九月带着我最美好的期待，与我一同走进了人生重要的旅站，我踏进了初中的校门，在这个小小的校园里开出了一朵幽静的奇葩。当这朵无名的小花努力地想要追求梦想时，于是我开始很努力地读书，很努力地证明自己的实力。在这个路程中，有很多强而有力的对手，他们也都很努力地追求着各自的理想，刚开始的我并不能算是优秀， 可是人生的意义不就在于自身的努力和自信吗？于是在初中第二个九月开始的时候我决定要变得更好，因为这样才可以向我的理想更进一步，于是这朵幽静的小花也开始散发自身的芳香，去开始闪烁光芒。在一年的努力之后我也终于如愿以偿，达到了自己想要的名次，我开始相信自己的人生不可估量，相信自己的未来经过历练后会变得更充实。我于是在这里怀揣着自己的梦想，向着自己的幸福方向努力，相信自己可以开出更为绚烂的花朵夏末，又快到秋，那令人向往的秋，那令人迷恋秋，我将紧跟她的脚步，去给初中生活添上一个完美的结尾。明年的秋又会是一个崭新的开始，我将在明年的秋天踏进另一个校园，我会以怎样的对白去面对将要靠近未来 也许你适合朝气勃勃的春，也许你喜欢放荡不