【同步练习】《西江月》（鄂教）.docx_第1页
【同步练习】《西江月》（鄂教）.docx_第2页
【同步练习】《西江月》（鄂教）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湖北教育出版社 六年级（下册） 畅言教育西江月同步练习甘肃镇原南川小学 梁芃 基础知识达标一、 填空题。1.西江月的作者是 词人 ，字 ，号 ，是我国历史上伟大的爱国主义词人，“ 派”代表，与 并称“苏辛”。2.这首词的上阕从_、听觉和_方面写夏夜的山村风光，通过明月、_、_、_、稻花、蛙声等景物，组成一幅农村仲夏月夜图。3.全词描写了江南农村 _（时令和时间）的景色，抒发了词人_ _的心情。二、关于这首词说法正确的一项是（ ）。 A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B“西江月”是词的题目。 C“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、“惊”、“鸣”。 D“见，读jin，见到的意思。 课后能力提升三、根据诗词内容回答下列问题。1.词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ 2.词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。 3.“路转溪桥忽见”，“忽见”的是什么？是溪桥吗？并就此简要谈一谈诗歌在用语上的特点。 参考答案基础知识达标一、1.南宋 辛弃疾 幼安 稼轩 豪放 苏轼2.视觉 嗅觉3. 夏夜闲适 淡泊、喜悦、欣喜、怡然自得二、C课后能力提升三、1.蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。2.乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！3.“忽见”的是“旧时茅店”。“旧时茅店”在“忽见”之前，更显夜行人的惊喜之情。诗歌用语有一定的跳跃性，为了情感表达、音
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论