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用心 才能成就未来濮阳油田第十中学 徐迪我做的和大家一样的，都是围绕学校开展的“诚信活动、荣誉桌、义工”等方面来做的.小组把这个光荣而艰巨的任务让给我,那么我就来简单的说说吧.如何进行有效的诚信教育？把这些活动扎实有效的开展下去呢?现在我就把我们组及我班是怎样开展的这些活动向大家汇报一下: 具体做法如下：一、 从细处做起, 讲解说教，形成诚信导向。在诚信活动的宣传阶段,首先向学生解释什么是”诚信”.让学生知道诚信就是不欺骗，不说谎话,遵守诺言, 什么是”义工”.先让学生回答他们都见过哪些义工?孩子们说”奥运会的义工世博的义工站在红绿灯前拿小红旗指挥交通的义工还有他们去买报纸把挣得钱给恩来爱心社等等这些义工.当孩子初步懂得用具体的事来解释义工时,我就告诉他们,义工”就是自愿参加的无报酬的公益性工作” .接下来,就是具体的实施了,我们利用班、队会，开展以诚信为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“诚信”？怎样做才算是讲诚信。利用晨会的时间讲“诚信故事”，如 古人季布“一诺千金”、“宋濂守信”诚信人生”的故事，还讲近代名人的诚信故事，如“恪守信用的周恩来”、“诚实的列宁”等故事，以及一些有关诚信的寓言童话故事，引导学生向诚信人物模仿。再就是根据方校长提出的, “诚信我能做到的几条”,让孩子们讨论出哪几条你能做到,不要多,但必须是切实可行能够做到.于是,我们年级通过学生讨论,我们几个班主任商量,觉得对于3年级的孩子来说,要求不要太高,只要能够做到.于是我们得出了3条”诚信我能做到”.这就是我们年级做的标语(放图片) 并把它张贴在墙上最显眼的位置,一抬头就能看见,并且,每天上课前都要读一遍. 这就是利用标语等营造诚信的环境 .然后,我们组老师又寻思讨论,怎样能把这些事情做好做细,做扎实,于是,我们通过几天的讨论和修改,又制定出了”班级考核表格”(出示表格)这个表格每一个孩子都要打印16份（当时刚过两周），并且做上封皮，定成小册子，把它放在每一小组的计分组长跟前（计分组长要找精细伶俐的孩子），让这个孩子根据老师的要求算分。不过，加分、扣分只有老师说了算，计分组长只是操作，他没有加减分的权力。具体操作是:每项是5分,共45分.老师先把这45分送给你,如果你这星期做得好,那么就不扣分,甚至还会在原有的基础上加分,否则,就扣分,甚至加大力度扣分.无论上什么课,只要你受到了老师的表扬,下课后,你就可以到班长处领一枚笑脸图案,积攒够10个笑脸,积分表格上可以加1分.但是,这要诚信,不能老师表扬了一次,而你却要了两个笑脸.如果那样,你就是一个不诚信的孩子,你会收到大家的谴责的.不过，孩子毕竟还小，老师会时时提醒加孩子们每星期五下午第三节专门做这件事，使孩子们重视这件事。并发出短信，告知家长 ,让家长看看孩子的积分表，哪里得分多，鼓励继续努力，哪里扣分多，下星期在这方面注意彬更改正。同时，一定要家长签上自己的意见。积分算出来了,怎么样使大家知道我做得怎么样?而起到督促孩子进步的效果呢?我们年级又设计了几个上墙的活动图并解释. ( 放幻灯) 通过讲诚信及这些表格和鲤鱼跳龙门的评比,孩子们在诚信方面做得还不错.二、从”精”处做起,扎实开展讲“诚信故事”比赛，把活动推向社会,影响周边的人群。1、我们年级利用双休日、国庆节，每小组开展的读书活动在小区 、在公园讲诚信故事，每组评出两名讲得好的孩子，颁发奖状,把“诚实守信”活动推向整个社会。(放小组活动的幻灯)这是国庆节在讲“诚信故事”把一些故事编排出呢个童话剧来表演出示剧本2、如何让检查活动作业书面作业孩子一般是都能按时完成的,可是有些看书的活动的作业对于孩子来说,检查起来有些困难,那么怎么使孩子做到”诚信我能做到的第23条”呢?比如,我们年级每两个星期都有一次家庭活动读书会活动,地点由家长自己随便选,别且要求每个孩子都参与,有特殊事情不能参与的,一定要给那小组的家长组长请假.这样一要求,孩子们的参与率远远的尝过了去年,家长们组织起来劲头也特别大。田伟桓的妈妈还说呢:上学期,我们一到小组活动,都是两个小组伙同活动,一个小组来的人不多太少,活动不起来。这学期不同了,每次孩子们来的都很齐,并且,无论什么活动都准备的都很充分,我们呀,越做越有劲.这就是他们小组的一些活动照片.(放幻灯)(1) 教师节的活动”以教师颂”为主题,来歌颂赞美教师.(2) 这是中秋节时的读书会,以”我心中的中秋”为主题.（3）这是秋天到了,让孩子们去感受秋天是丰收的季节,”秋天天给我们带来了快乐”为主题,走进大自然,感受秋天的丰收,秋天的快乐.(4) 这是孩子们参加恩来爱心社的换客活动.在这些活动中，时时处处都体现了诚信我能做到的3条。通过诚信故事和童话剧的编排，使孩子们知道了诚实守信的重要性。三从”好”再下功夫, 争取做到最好,收集格言悟诚信 ,人人争做荣誉桌。在班级考核计分表中,如果你的分数最高,但是,”义工”一项没有加分,你就不能坐”荣誉桌”,所以,一定督促孩子做”义工”,对于我们孩子们来说,我们的义工,就是擦黑板打扫卫生区卫生捡校园垃圾擦门窗墙壁等,但是要坚持3天以上,否则不加分.怎么样督促呢?那就是,首先你要做到诚信,我今天就是做义工, ,然后,每天放学的时候,来找我签字,到星期五下午第三节课,专门来算分.计算分时,一定要细,不要让哪一个孩子少算分,因为,孩子们也很在意这个分.所以,孩子们都争着做义工.（再照义工的照片）(放国庆节义卖国旗图片,他就买了28面小红旗呢)在争坐“荣誉桌”的基础上，又在班级推荐 开展了争做“诚信之星”的活动。同时做好“诚信小公民”优秀事迹的宣传工作，倡导“诚实守信”的优良品质，树立诚心光荣的意识。通过活动，在班级掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，有错就改的良好班风。明白诚信从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信行为习惯。诚信是一个古老而永恒的话题，古今中外有不少名人学者对诚信都有其独到的见解。为让学生了解诚信，我们的做法是：首先要求每人收集一条诚信格言交流学习，然后，各班组织学生学习诚信格言，最后再让学生搜集名人的诚信格言，再形成每人一句个人诚信格言，营造了浓浓的诚信氛围，在同学们的心中播下了诚信的种子。把诚信作为一种习惯。通过这些活动,我们班的孩子每人都会讲义则诚信故事和说上两条诚信格言,时时用这些来督促自己的行为.四家校配合，共造诚信环境 孩子们生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，对学生进行诚信教育，需要家长的密切配合。这就要求家长也要做到诚实守信，不但对孩子这样，而且在生活中的待人处事也要这样， 于是，我们就经常发短信告知家长，诚信的重要性，要让孩子做到诚实守信，需要家长的配合。 这是我们班张梓骏写得:诚实的妈妈今天阳光明媚，晴空万里。妈妈带着我去图片社打印图片，帮我做手抄报。我特高兴，因为这是我第一次做手抄报！ 我们拿着找好的图片，来到了图片社打印室。不一会儿，就先打好了一份，有位叔叔看了看图片，赞叹我的家乡真美啊 ！我的妈妈连忙抓住时机给那位叔叔讲解了我的家乡，看着妈妈得意洋洋的介绍自己的家乡，我都被感染了。是呵，谁不爱自己的家乡呢！说着说着，妈妈想起了要问奶奶一件事，就随手去掏手机。谁知妈妈出门时由于急忘带手机了，就顺便用了一下打印室的公用电话。图片全打印好了，妈妈给阿姨了15元钱。我们拿着打印好的图片就走，刚走到门口，妈妈突然转身对着打字室的阿姨疑惑地问：“刚打电话的钱还没给你吧？”阿姨连忙起身说：“哎呀！你不说我都忘了。”妈妈赶紧把打好的图片放到一边，从包里拿出钱包，从钱包又里拿出一元钱给了阿姨。阿姨说：“谢谢！”在一旁的叔叔看见了，说：“你真是个实在人！”“呵呵！该怎么样，就怎么样呗！”妈妈乐呵呵地说到。在路上，我想：“妈妈真棒！我们也正在搞诚信活动,我一定要向妈妈学习，做一个诚实的孩子！”最后,我用上星期五开会时,