五年级科学下册实验设计.docx

五年级科学下册试验设计沉和浮一、 同种材料构成的物体在水中的沉浮实验器材：橡皮、萝卜或泡沫塑料、回形针、相同的小木块三块、透明胶、水槽、小刀实验过程与方法：1、先把整块橡皮放入水中，再把橡皮切成12 14 18 分别放入水中。2、先把整块萝卜放入水中，再把萝卜切成12 14 18 分别放入水中。3、先把一枚回形针放入水中，再把多枚回形针串起来放入水中。4、把一块小木块放入水中，再把三块小木块粘在一起放入水中。实验现象：1、把整块橡皮放入水中，橡皮在水中是沉的；再把橡皮切成12 14 18 分别放入水中，橡皮在水中也是沉的。2、把整块萝卜放入水中，萝卜在水中是浮的；再把萝卜切成12 14 18 分别放入水中，萝卜在水中也是浮的。3、先把一枚回形针放入水中，再把多枚回形针串起来放入水中，都是沉的。4、把一块小木块放入水中，再把三块小木块粘在一起放入水中，都是浮的。结论：同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。（同种材料构成的物体在水中的沉浮与其重量、体积没有关系）二、 物体在水中的沉浮（一）实验器材： 带橡皮塞的玻璃瓶5个、沙、干锯末、食盐、面粉、水槽、天平。实验过程与方法：把其中的四个瓶子分别装满沙、干锯末、食盐、面粉，一个瓶子空着，都用橡皮塞塞紧，然后用天平确定他们的轻重，再按轻重依次轻轻放入水中观察。实验现象： 装满沙、食盐、面粉的小瓶在水中是沉的；装满干锯末的小瓶和空瓶在水中是浮的。结论：物体在水中的沉浮与重量有关，在体积相同的情况下，重量大的物体容易沉，重量小的物体容易浮。（潜水艇沉浮原理）（当物体的体积不变时，改变物体的重量，物体的沉浮状况发生变化。当物体的体积不变时，增加物体的重量，物体可能下沉；减少物体的重量，物体可能上浮。）（二）实验器材： 泡沫塑料一块、橡皮泥一块、小木块一块、小石子一块、小刀、天平实验过程与方法：以小石子为准，用天平称取与小石子同等重量的泡沫塑料、橡皮泥、小木块各一块，按体积大小依次轻轻放入水中观察。实验现象：橡皮泥、小石子在水中是沉的；泡沫塑料、小木块在水中是浮的。结论：物体在水中的沉浮与体积有关，在重量相同的情况下，体积大的物体容易浮，体积小的物体容易沉。总结论：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。（不同材料构成物体在水中的沉浮与体积和重量有关，在体积相同的情况下，重量大的物体容易沉，重量小的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积大的物体容易浮，体积小的物体容易沉。）（重量大、体积小的物体容易沉；重量小、体积大的物体容易浮。）三、 用小瓶研究物体在水中的沉浮（证明潜水艇沉浮原理）实验器材： 玻璃水槽、容量15毫升的玻璃瓶（带橡皮塞）、注射器一支、红墨水实验过程与方法： 1、把空玻璃瓶用橡皮塞塞紧，放入水中，用注射器一次次加红墨水，直到沉入水底为止。2、把小瓶加满红墨水，用橡皮塞塞紧，放入水中，再用注射器一次次从小瓶里往外抽水，直到小瓶浮上来为止。实验现象： 当小瓶里的红墨水小于等于两毫升时，小瓶在水中是浮的；当小瓶里的红墨水大于两毫升时，小瓶在水中是沉的。结论：当物体的体积不变时，改变物体的重量，物体的沉浮状况发生变化。当物体的体积不变时，增加物体的重量，物体可能下沉；减少物体的重量，物体可能上浮。（潜水艇沉浮原理）四、 用橡皮泥研究物体在水中的沉浮（证明轮船浮在水面）实验器材： 橡皮泥、量杯或带有刻度的水槽实验过程与方法： 1、把橡皮泥做成不同的实心形状放入水中，观察它的沉浮；2、把同一块橡皮泥做成大小不等的小船，放入水中，观察记录沉浮情况和刻度变化。实验现象：橡皮泥排开的水量橡皮泥的形状量杯里的水量（毫升）放入后水面刻度排开的水量（毫升）沉浮状况实心团20022525沉沉的形状20022828沉浮的形状120023232浮浮的形状220026060浮浮的形状320027575浮结论：物体在水中的沉浮，与其浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大，越容易浮。五、 测量浮力的大小（一）上浮的物体浮力的大小实验器材： 弹簧测力计、泡沫塑料、钩码、橡皮泥、量杯、细线实验过程与方法： 1、在放入水前，测量泡沫塑料块在空气中受到的重力，记录。2、把钩码用橡皮泥固定在量杯底部，记录刻度。3、再用线拉住塑料块，使其小部分、大部分、全部浸入水中，观察记录弹簧测力计、量杯刻度的变化。实验现象： 塑料泡沫块在水中受到的浮力记录表 （自重 0.4 牛顿）小部分浸入水中大部分浸入水中全部分浸入水中拉力大小0.10.20.3浮力大小0.50.60.7排开的水量50毫升60毫升70毫升结论：1、上浮的物体在水中受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的水量受到的重力。物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。（此时上浮物体受到的浮力等于物体在空气中的重力加上拉力。）2、当物体受到的浮力大于物体受到的重力时，物体就上浮到液面，直到物体受到的浮力等于物体受到的重力为止。（二）下沉的物体浮力的大小（下沉的物体是否受到浮力？）实验器材： 弹簧测力计、相同的钩码3个、量杯实验过程与方法： 1、在放入水前，把三个钩码连起来，测量其在空气中受到的重力，记录。2、把连起来的三个钩码放入水中，分别使其1个、2个、3个浸没水中，观察记录弹簧测力计、量杯刻度的变化。实验现象： 下沉物体受到的浮力记录表一个浸入水中两个浸入水中三个浸入水中在空气中的重力1.5牛顿1.5牛顿1.5牛顿在水中的重力1.4牛顿1.3牛顿1.2牛顿浮力大小0.1牛顿0.2牛顿0.3牛顿排开的水量10毫升20毫升30毫升结论：1、下沉的物体在水中受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的水量受到的重力。物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。 (此时下沉物体受到的浮力等于物体在空气中的重力减去在水中的重力。)2、当物体受到的浮力小于物体受到的重力时，物体就下沉。总结论：1、浸在水中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的水量受到的重力。物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。2、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。六、 如何使马铃薯浮起来实验器材：食盐、清水、量杯、玻璃棒、马铃薯、天平实验过程与方法： 1、量杯倒入200毫升清水。2、把马铃薯放入盛有清水的一个量杯中，观察记录沉浮情况和刻度变化。3、往量杯里慢慢加盐，直到马铃薯浮起来为止。观察记录刻度变化。4、用量杯量取与马铃薯同体积的浓盐水、清水，用天平比较三者的轻重。实验现象： 调制浓盐水记录 调制浓糖水记录清水的量加入食盐的量沉浮情况200毫升10克沉200毫升20克沉200毫升30克浮200毫升40克浮清水的量加入白糖的量沉浮情况200毫升10克沉200毫升40克沉200毫升50克浮200毫升60克浮马铃薯在液体中排开的水量记录清水浓盐水浓糖水马铃薯排开的水量50毫升50毫升50毫升同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较马铃薯清水浓盐水浓糖水重量60克52克66克63克结论：1、浸在液体中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。2、同体积的马铃薯的重量大于清水而小于浓盐水。3、物体在液体中的沉浮与液体的性质有关，不同的液体对物体的浮力作用大小不同。4、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。5、比同体积的液体重的物体下沉，比同体积的液体轻的物体上浮。6、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。七、 调制浓盐水或浓糖水实验器材： 食盐、白糖、清水、量杯、天平实验过程与方法： 1、取2个量杯分别倒入200毫升清水。2、调制一杯浓盐水。把盐一次次放入盛有清水的一个量杯中，用玻璃棒不断搅拌，直到不能溶解为止。3、调制一杯浓糖水。把白糖一次次放入盛有清水的一个量杯中，用玻璃棒不断搅拌，直到不能溶解为止。4、用量杯量取同体积的清水、浓糖水、浓盐水用天平比较它们的轻重实验现象：同体积的清水、浓盐水和浓糖水的轻重比较清水浓盐水浓糖水重量52克66克63克结论：体积相同，浓度不同，液体的重量不同。八、 马铃薯在不同液体中的沉浮（物体在不同液体中的沉浮）实验器材：马铃薯、量杯、天平实验过程与方法： 1、取4个量杯分别倒入200毫升浓盐水、浓糖水、清水、酒精。2、把马铃薯依次放入盛有清水、浓糖水、浓盐水和酒精的量杯中，观察沉浮情况和刻度变化。（把马铃薯从量杯中捞出时要擦净）5、用量杯量取与马铃薯同体积的清水、浓糖水、浓盐水、酒精，用天平比较它们的轻重。实验现象：马铃薯在液体中的沉浮和排开的水量记录清水浓盐水浓糖水酒精马铃薯排开的水量50毫升50毫升50毫升50毫升马铃薯的沉浮沉浮浮沉同体积的马铃薯、清水、浓盐水和酒精的轻重比较马铃薯清水浓盐水浓糖水酒精重量60526663461、马铃薯排开的液体相同，都是50毫升。2、同体积的浓盐水的重量大于浓糖水，浓糖水大于马铃薯，马铃薯大于清水，清水大于酒精。结论：1、浸在液体中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。2、物体在液体中的沉浮与液体的性质有关，不同的液体对物体的浮力作用大小不同。3、比同体积的液体重的物体下沉，比同体积的液体轻的物体上浮。4、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。九、 物体在不同液体中的沉浮实验器材： 弹簧测力计、浓盐水200毫升、浓糖水200毫升、酒精200毫升、钩码、量杯实验过程与方法： 1、用弹簧测力计在空气中测量钩码的重量（重力）。2、再分别测量完全浸入浓盐水、浓糖水、酒精中的钩码的重量（重力）。实验现象：钩码受到的浮力钩码在液体中的重力浓盐水浓糖水清水酒精0.36牛顿0.38牛顿0.4牛顿0.42牛顿钩码在空气中的重力0.5牛顿0.5牛顿0.5牛顿0.5牛顿钩码受到的浮力0.14牛顿0.12牛顿0.1牛顿0.08牛顿排开的液体量50毫升50毫升50毫升50毫升结论：1、浸在液体中的物体受到浮力作用，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。2、物体在液体中的沉浮与液体的性质有关，不同的液体对物体的浮力作用大小不同。3、如果物体在液体中受到的浮力大于物体受到的重力，物体就上浮，直至物体浮出液面、物体受到的浮力等于物体受到的重力时为止；如果物体在液体中受到的浮力小于物体受到的重力，物体就下沉；如果物体在液体中受到的浮力等于物体受到的重力，物体可以停留在液体中的某一地方。第二单元 热一、 衣服是否为身体增加热量实验材料：一件毛衣、一本书、水杯两个、热水、温度计试验方法与过程：1、先用温度计测量毛衣、书的温度；再把书包在毛衣中，过十分钟再测它们的温度。2、往两个杯子里倒同样的热水，测量热水和毛衣的温度；一个杯子（水杯1）用毛衣从四周围住，另一个杯子（水杯2）不加任何覆盖物，过十分钟，再测量热水和毛衣的温度。实验现象： 表1 温度变化记录表书包在空气中书包在毛衣内书毛衣书毛衣温度12121212表2 温度变化记录表前10分钟后水杯1水杯2毛衣水杯1水杯2毛衣温度757512563832实验结论：表1温度没有变化，说明毛衣不会产生热量，也就不能增加热量。表2说明毛衣可以防止热量散失，同时吸收了水杯的热量。二、 研究水在变热过程中的变化（一）实验材料：能密封的塑料袋、盛有热水的水槽一个、盛有冷水的水槽一个、天平试验方法与过程：1、用能密封的塑料袋装满冷水，用天平测量重量，然后把它浸没在热水槽里；2、过几分钟，拿出，测量重量后，再把它放在冷水槽里。3、冷却后测量重量。实验现象：1、用能密封的塑料袋装满冷水，然后把它浸没在热水槽里，塑料袋里的水会变热，塑料袋会鼓起来；2、塑料袋鼓起来后放入冷水槽，会发现它会浮起来。3、在这个过程中重量没有变化。重量记录表第一次（加热前）第二次（加热后）第三次（冷却后）装满水的塑料袋的重量60克60克60克实验结论：水受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小，但重量没有变化。(水具有热胀冷缩的性质)研究水在变热过程中的变化（二）（参考）实验材料：试管、试管夹、气球皮、橡皮筋、剪刀、酒精灯、盛有冷水的水槽试验方法与过程：1、把试管浸没在装有冷水的水槽中，装满(不能有气泡)，用剪刀剪取一块气球皮，在水中蒙在试管口上，并用橡皮筋扎紧；再用天平测量它的重量。2、用酒精灯给装满冷水的试管加热，观察蒙在试管口上的气球皮的变化。3、趁热用天平测量加热后的重量。4、把加热的试管再放入冷水中，观察蒙在试管口上的气球皮的变化。5、冷却后再测量重量。实验现象：重量记录表第一次（加热前）第二次（加热后）第三次（冷却后）装满水的试管的重量30克30克30克1、用酒精灯加热后，蒙在试管口的气球皮会慢慢地鼓起来；2、放入冷水中，蒙在试管口的气球皮会慢慢地瘪下去，直至恢复原样。实验结论: 水受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小，但重量没有变化。(水具有热胀冷缩的性质)三、 研究水在变热过程中的变化（三）（参考）实验材料：平底烧瓶、铁架台、插有玻璃管的橡皮塞、酒精灯、盛有冷水的水槽、红墨水、天平试验方法与过程：1、先在平底烧瓶内滴入几滴红墨水，再用冷水把平底烧瓶装满。再用插有玻璃管的橡皮塞把平底烧瓶塞紧（烧瓶内不能有空气）。用天平测量它的重量。2、用酒精灯给平底烧瓶加热，观察玻璃管内红色水柱的变化。3、再用天平测量它的重量。4、把加热后的平底烧瓶放入冷水中冷却，观察玻璃管内红色水柱的变化。再用天平测量它的重量。实验现象：重量记录表第一次（加热前）第二次（加热后）第三次（冷却后）装满水的平底烧瓶的重量60克60克60克1、用酒精灯给平底烧瓶加热，发现玻璃管内的红色水柱会慢慢上升。2、把加热后的平底烧瓶放入冷水中冷却，发现玻璃管内红色水柱会慢慢下降，直至恢复原样.实验结论：水受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小，但重量没有变化。(水具有热胀冷缩的性质)四、 研究水在变热过程中的变化（四）实验材料：平底烧瓶、插有玻璃管的橡皮塞、盛有冷水的水槽、盛有热水的水槽、红墨水、天平试验方法与过程：1、先在平底烧瓶内滴入几滴红墨水，再用冷水把平底烧瓶装满。再用插有玻璃管的橡皮塞把平底烧瓶塞紧（烧瓶内不能有空气）。用天平测量它的重量。2、然后把它放在热水槽里，观察玻璃管内红色水柱的变化。3、再用天平测量它的重量。4、把加热后的平底烧瓶放入冷水中冷却，观察玻璃管内红色水柱的变化。再用天平测量它的重量。实验现象： 重量记录表第一次（加热前）第二次（加热后）第三次（冷却后）装满水的平底烧瓶的重量60克60克60克1、把平底烧瓶放在热水槽里，发现玻璃管内的红色水柱会慢慢上升，到达一定高度后停止上升。2、这时把加热后的平底烧瓶放入冷水中冷却，发现玻璃管内红色水柱会慢慢下降，直至恢复原样.实验结论：水受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小，但重量没有变化。(水具有热胀冷缩的性质)五、 研究空气在变热过程中的变化（一）实验材料：锥瓶，小气球，橡皮筋，分别盛有热水、常温水、冰水的量杯试验方法与过程：1、把小气球套在锥瓶口上，并用橡皮筋扎紧。观察此时小气球的样子。2、把锥瓶依次放入盛有热水、常温水、冰水的量杯中，观察小气球的变化。实验现象：1、在热水中，小气球鼓起。2、在常温水中，小气球恢复原样，歪挂在瓶口一侧。3、在冰水中，小气球迅速回缩，紧紧贴在瓶口上，并且两壁紧贴在一起。实验结论：空气受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小。(空气具有热胀冷缩的性质)六、 研究空气在变热过程中的变化（二）实验材料：圆底烧瓶、橡皮塞、L型玻璃管、盛有热水的水槽、盛有常温水的水槽、盛有冰水的水槽、红墨水试验方法与过程： 1、在L型玻璃管内滴一滴红墨水，使其处于L型玻璃管的中间部位，再把L型玻璃管插入橡皮塞。2、用橡皮塞把圆底烧瓶塞紧，并用黑色墨水在红色墨水处画线做记号。3、再把圆底烧瓶依次放入盛有热水、常温水、冰水的水槽中，观察L型玻璃管里的红墨水滴位置的变化。实验现象：1、在热水中，L型玻璃管里的红墨水滴慢慢的向外移动，并在到达一定位置时停下来，开始向内移动（冰水随着时间的推移会变为常温水）。2、在红墨水刚开始向内移动时，立即放入常温水中，会发现L型玻璃管里的红墨水滴继续向内移动，直到恢复原来的位置。3、在红墨水恢复原来的位置后，再放在冰水中，L型玻璃管里的红墨水滴继续向内移动，并在到达一定位置时停下来，再开始向回移动，直到恢复原来的位置（冰水随着时间的推移会变为常温水）。实验结论：空气受热后体积膨胀，遇冷后体积会缩小。七、 研究金属的热胀冷缩（一）实验材料：铜球热胀冷缩实验材料一组（铜环、铜球、酒精灯、盛有冷水的水槽）试验方法与过程： 1、加热前，铜球通过铁环；2、用酒精灯为铜球加热，加热后的铜球不能通过铜环。3、把铜球放入冷水中冷却。冷却后的铜球又能通过铜环。实验结论：铜球受热后体积膨胀，遇冷体积收缩。(铜球具有热胀冷缩的性质)八、 研究金属的热胀冷缩（二）实验材料：窄钢条、木板、铁钉、缝衣针、三脚架、酒精灯试验方法与过程： 1、把钢条的一端探出木板，另一端放在木板上。在一侧钉一铁钉，另一侧贴边画一条红线。2、在钢条的一端紧贴钢条把缝衣针插在木板上；3、把木板放在三脚架上，用酒精灯在钢条的探出端加热，并观察现象。实验现象：1、钢条的宽度增加了。2、钢条一端的缝衣针倾斜了。实验结论：钢条受热后体积膨胀，遇冷体积收缩。(钢条具有热胀冷缩的性质)九、 研究热的传递（一）实验材料：窄钢条、铁架台、火柴棒、蜡、酒精灯试验方法与过程： 1、把钢条固定在铁架台上；2、把六根火柴等距离的用蜡烛粘在钢条上，火柴都朝下，在钢条的一端用酒精灯加热，并观察现象。3、把六根火柴等距离的用蜡烛粘在钢条上，火柴都朝下，在钢条的中间用酒精灯加热，并观察现象。实验现象：1、从一端加热的，火柴棒从酒精灯加热的一端开始依次掉落。2、从中间加热的，火柴棒从酒精灯加热的中间开始，向两边依次掉落。实验结论：1、钢条可以传热。2、热从温度较高的一端传递到温度较低的一端。十、 研究热的传递（二）实验材料：、圆钢片、铁架台、蜡、酒精灯试验方法与过程： 1、把圆钢片均匀地涂上一层蜡，再固定在铁架台上；2、用酒精灯在圆钢片的外缘处加热，并观察现象。3、用酒精灯在圆钢片的中心处加热，并观察现象。实验现象：1、用酒精灯在圆钢片的外缘处加热，蜡从边缘开始向周边逐渐融化；2、用酒精灯在圆钢片的中心处加热，蜡从中心开始向四周逐渐融化。实验结论：1、圆钢片可以传热。2、热从温度较高的热源中心向温度较低的四周各个方向传递。（热从温度较高的热源中心传递到温度较低的四周。）十一、 研究热的传递（三）（材料不同导热性能不同）实验材料：、同样粗细长短的铜丝铝丝铁丝各一条、9根火柴棒、铁架台、凡士林、酒精灯试验方法与过程： 1、把铜丝、铝丝、铁丝固定在铁架台上。2、在每根金属丝上用凡士林粘上3根火柴棒，3根火柴棒的距离都相等。3、用酒精灯给三根金属丝同时加热，并观察现象。实验现象：1、铜丝上的火柴棒先掉下来，其次是铝丝，最后是铁丝。2、每根金属丝都是最靠近热源的火柴棒先掉下来，然后依次掉落。实验结论： 1、热从温度较高的一端传递到温度较低的一端。2、铜丝的导热性铝丝的导热性铁丝的导热性。3、不同材料构成的物体导热性能不一样。十二、 研究热的传递（四）（制作保温杯）制作材料：、带盖的双层玻璃杯一个、石棉、空饮料瓶、剪刀制作方法与过程： 1、选取材料。带盖的双层玻璃杯一个，相同的的空饮料瓶2个，饮料瓶要比玻璃杯高、粗1-3厘米，石棉适量。2、取一个空饮料瓶，在饮料瓶高出玻璃杯1-3厘米的地方划线，沿线剪去多余的部分，在饮料瓶底部垫一层石棉（厚1-3厘米）。3、把玻璃杯套在饮料瓶内，在玻璃杯的四周均匀地填满石棉。4、剪取另一个空饮料瓶的底部，把玻璃杯扣在中间，用铅笔沿玻璃杯盖的外缘划线，从中间沿线剪下。这样就做成了一个塑料环。5、把塑料环套在玻璃杯口上，用其封住露在外面的石棉。这样一个保温杯就做好了。还可以依据个人爱好对其进行装饰。第三单元 时间一、 观察太阳影子的变化（53页）在太阳下，将一根细木棒竖直的插在地上，地面上就会出现一个木棒的影子。记录如下：时间方向影子长度7:0010:0012：0015：0018：00 通过观察发现随着时间的变化，影子的方向、长短也会慢慢地发生变化。从初升到正午，影子越来越短，到正午12：00时最短；从正午12:00到日落时影子越来越长。影子的方向也从初升的向西，到正午时的向北，再到日落时的向东。二、 滴漏实验（55页）把一个透明的、瓶壁光滑一致的塑料饮料瓶剪掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出，同时用量筒接住露出的水滴。时间第一个100毫升第二个100毫升第三个100毫升通过观察发现：水流的速度不一样，同样多的水，所用时间不一样，原因在于水位高低不同。三、 制作一个受水型水钟（56页）1、 制作滴漏 取两个透明的、瓶壁光滑一致的塑料饮料瓶，一个剪掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出；另一个剪掉瓶口部分，用这个瓶子接水，然后把两个瓶子套装起来。2、 标出时间刻度 确定合适的滴水速度。用秒表计时，在接水的瓶壁上标出接水1分钟和5分钟的水位刻度。然后，依水位来推算时间