作文公开课.ppt

千头万绪一线牵 明暗相间珍珠串 第一单元作文指导授课人 查达江 学习目标 一了解线索的含义和作用 二掌握安排记叙文线索的方法 三学会运用线索进行记叙 使文章结构更完整 一什么是 线索 在写作中 用一根线把事件按一定的顺序组织和串联起来 让这些材料表达一个完整的意思 这根 线 就是叙事的线索 二线索的作用 能把文章中表达的思想内容贯串起来 组成一个整体 使文章条理清楚 文脉贯通 三你能结合所学课文说说设置线索的方法有哪几种吗 1 以时间顺序为线索 如 伟大的悲剧 七年级下册 是以时间的推移为线索 记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭 伟大的悲剧 的线索的语言标志是 1912年1月16日这一天 1月18日 2月17日夜里1点钟 3月2日 一天中午 3月21日 3月29日 2 以空间转换为线索 如 从百草园到三味书屋 七年级下册 课文先回忆童年时代在百草园乐园的生活 后写在三味书屋读书生活 从百草园到三味书屋 地点范围的转换 一目了然 3 以事物为线索 如 我的第一本书 八年级上册第一单元 以 第一本书 为线索 回忆了我儿时上学的乐趣 表现了生活的艰辛和人间的温情 4 以中心事件为线索 如 社戏 七年级下册 按照 盼看社戏 去看社戏 怀念社戏 这一中心事件来构思全文 再现儿时在平桥村的一段美好生活 5 以人物为线索 如胡适 我的母亲 八年级下册第一单元 以 母亲 为线索 记叙了在我童年 少年时代 母亲对我影响较大的几件事 6 以作者的思想感情变化为线索 如 阿长与山海经 八年级上册 一文 我 对阿长的感情是 憎恶 讨厌 敬重 爱戴 7写作时 还可以设计明 暗两条线索 教材示例 藤野先生 八年级上册第一单元 本文的线索有两条 明线是鲁迅先生与藤野先生的交往 暗线是鲁迅的爱国主义思想感情 总结 一般写人叙事的文章线索有以下几种 1 以人为线索 2 以物为线索 3 以事件为线索 4 以时间为线索 5 以地点转换为线索 6 以人物思想感情为线索 7 以明暗两条为线索 我与青春痘十四岁 少女含苞欲放的日子 不知不觉间 好端端一张脸上 那么快地就被 青春痘大军 霸占了 好狼狈 心里有点烦 于是一个人悄悄对着镜子 上看下看左看右看 起先 小痘痘们只一粒两粒三四粒 散落在脸颊上 像大草原上无助的孩子 现在 竟像听到什么集合令 一下字 摇出满天小星星 了 心里有点乱 于是请出 刘海儿 刘海儿挂在额前 额前的小痘痘们就被遮盖了许多 也为我回避了那些好奇的目光 可是 一旦遇上刮风天 或者上体育课热出满头大汗 这时候刘海儿就 青山遮不住 了 不是高高地飞起 就是湿漉漉收缩上去 小痘痘们因此 原形毕露 惹来一阵阵嗤嗤笑声 心里有点急 于是狠狠心 站到大衣镜前 用手挤痘痘 誓把它们一扫光 挤痘痘正疼 随着两指使劲一夹 我的泪水都快疼得滚出来 鼓鼓的痘痘被挤瘪了 但一张脸上 左一块指甲印 右一块血印 忙用清水洗 再用热毛巾敷 印痕没有了 但痘痕依旧新鲜 模样实在不雅观 心里有点气 于是不再理睬小痘痘们 反正 野火烧不尽 春风吹又生 没有了我的 侵略战争 小痘痘们又快快活活地蹦蹦跳跳 自由自在 像快活的小天使 而我一旦摆脱了对小痘痘的纠缠 心中便有豁然开朗的感觉 隐约之间 觉得小痘痘们也是怪可爱的 心里有点亮 于是禁不住轻轻地抚摸起小痘痘 忽然就一激灵 想想 这小痘痘莫非是青春的礼物 记得曾经看过一本书 书中有这么一段话 大意是 青春季节是欢畅迷人而又烦躁不安的季节 如果你的心思扑在求知上 你的青春将充满蓬勃的生命力 如果你沉湎在烦恼中不能自拔 你的青春将苦涩而乏味 心里有点喜 于是我的思绪奔腾起来 我终于明白 这捉弄我的小痘痘却原来是代表青春来考验我 考验我面对烦恼 如何学会调理自己 这捉弄我的小痘痘却原来还应该是我亲密的朋友 它贴在我的耳边 悄悄告诉我 青春 求知 欢乐 烦恼 奋斗 心里有点热 于是朦朦胧胧之中感到一个个的小痘痘从我的脸上跳下来 簇拥着我 挽着我的手 欢笑着 一起奔向前方一个有着鲜花和绿叶的花园 哦 青春痘 我与你原来是一对好朋友啊 2 本文表达了作者怎样的思想感情 表达了作者敢于表现青春的躁动与冷静 热血与思考 进取与总结 1 本文是以什么为线索组织全篇的 请你具体写出本文的线索 以作者的感情变化为线索组织材料的 心里有点烦 心里有点乱 心里有点急 心里有点气 心里有点亮 心里有点喜 心里有点热 转眼间 我七岁了 母亲又牵着我的手把我送进了学堂 依稀记得当时母亲的手好白皙 好柔软 牵着母亲温暖而有力的大手 幸福的感觉彻底淹没了我 尽管我学会走路了 但我总找出各种理由牵母亲的手 直到那一次 我发誓再也不牵母亲的手了 很小的时候 母亲便牵着我的手 教我学会了走路 从此 母亲便牵着我的手走过石桥 走过石径 走过岁月 我和母亲一起牵手 那是一个怎样的秋日啊 天高气爽 万里无云 当母亲牵着我的手走过村头的小桥 我突发奇想 要母亲牵着我的手飞过去 在我陶醉在奔跑的狂喜中时 母亲突然大叫了一声 踉踉跄跄停了下来 脸上显得非常痛苦 好像眼泪都要流下来了 原来母亲的手被我在狂跑中拉脱臼了 望着医生给母亲治疗时母亲那痛苦的表情 年幼的我似乎感觉到无比的心疼 自此我便暗下决心 再也不让母亲牵我的手了 时间的车轮在快速旋转 我慢慢地长大了 我也真的再也没有和母亲牵过手了 在异地求学的我 偶尔也会想起母亲 想起童年的点点滴滴 但却很少想到过母亲牵我走过的那段日子 直到有一天 我看到一位年轻的母亲牵着一个蹒跚学步的小女孩时 岁月的风铃摇醒了我沉睡的记忆 我的心不禁被震住了 久违的感动又被唤醒 我不禁热泪盈眶 在泪光盈盈中 我有种想回家和母亲牵手的冲动 回到家中 我和母亲相互凝视了许久 母亲高兴地说我长大了 我发现母亲也明显苍老了 丝丝白发儿女债 道道深纹岁月痕 我放下行李 牵着母亲的手轻轻地说 妈 我们出去走走吧 母亲显得有些惊讶 然后很高兴地和我出去了 又是村头的小桥 又是当年的母亲 母亲的手也一如当年一样温暖而有力 却不再白皙 柔软 她的皮肤黝黑而粗糙 有的地方还有一道道裂口 结满了厚厚的茧 牵着母亲的手 摸着她那嶙峋的瘦骨 我仿佛触摸到的不是她的手 而是她大半辈子的沧桑 就这样 母亲和我一起牵着手 度过了她近年来最愉快的一天 我想说 妈妈 我要您每天都快乐 我要和您一起牵着手 走过四季 走过风雨 本文线索是 明线 我和母亲牵手这一事件暗线 我对母亲的感情变化 安排线索应注意的问题 1 注意线索必须和所写的内容紧密相关 必须有利于记叙情节的展开 必须有助于表达文章的中心思想 2 线索一经确定 就要用它组织所要表达的内容 3 线索的安排还要做到首尾呼应 使全文上下一贯 结构严谨 用线索将下列词语贯穿起来 说一段话 并且指出这段话的线索是什么 四选一 一爸爸背影眼泪 二邻居我友谊 三课堂食堂寝室 四讨厌喜欢数学 阅读下面的文字 根据要求作文 一个人心灵成长和心智成熟 是一个漫长 渐进的过程 其间 亲人的呵护 师长的教诲 同伴的启迪 书香的熏陶 生活的风风雨雨 或者曾经的迷茫 沮丧与顿悟等 无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕 让我们从懵懂慢慢走向成熟 请根据自己的生活经历和切身体验 以 就这样慢慢长大 为题 写一篇不少于600字的记叙文 1 用一条线索贯穿全文 线索可以是实物 情感变化 写出自己的真情实感 2 列出写作提纲 要求 片断练习 以某一事物为线索 写一段文字 如 教科书 笔 树 花鸟鱼虫 雨淅淅沥沥地下个不停 将近9点 屋外传来了清脆的车铃声 爸爸回来了 我不停地摸着手里那张缴费单 唉 家中欠了那么多的债 我怎么向爸爸开口呢 妈妈把早已准备好的毛巾和衣服拿给爸爸 他却放在一边 连忙从窗台上抓起一块抹布擦起他的车来 这辆车 带着爸爸 闯荡江湖 一年多了 风里来 雨里去 已经成了爸爸生活不可缺少的一部分 我磨磨蹭蹭地挨近爸爸 把学校发下的缴费单递给他 他把缴费单反复看了几遍 然后摸出烟 深深地吸了一口 叹了一口气 屋里很静 爸爸的叹息声伴随着风雨声拖得很长 突然 烟头猛地一亮 爸爸倏地站了起来 走到车旁 用手拍了拍车座 轻轻地对我说了声 睡吧 第二天课间 爸爸来了 掏出300元钱 让我交给老师 我疑惑了 家里哪来的钱呢 晚上 我回到家中 发觉少了什么 车 爸爸的自行车呢 我一下子明白了 爸爸为了给我凑足学费 卖了他心爱的自行车 我鼻子一酸 眼泪不争气地涌了出来 这段文字以 爸爸的自行车 作为贯串全文的线索 借 自行车 写深沉无私的父爱 简评 前半部分细致地描写父亲如何喜爱他的自行车 为后文卖车做反衬蓄势 使父亲卖车显得不同凡响 从而更突出了父亲的爱 再如 写父亲反