好习惯 班会活动方案.doc

文明礼仪习惯从我做起主题班会活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。活动准备：学生准备：各小队准备发言和节目活动过程：一、主持人女：文明礼仪从我做起主题班会现在开始 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。今天，我们在这里召开“文明礼仪从我做起”主题班会，是要通过多种形式加强我们的文明修养，掀起我们班级全体同学，人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。 主持人男：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人女：一个灿烂的日子，撒满大地。主持人男：春风吹，阳光照，语言美，举止美,心灵美。主持人女：尊师长，爱同学。两人合：让我们从小讲文明，讲礼貌。（二）安排活动男：礼仪知识问答现在开始,有请小记者徐睿阳同学闪亮登场!小记者出场：嗨！同学们，大家好，我是文明日报的记者，听说今天咱们班的同学生们要召开一次礼仪养成好习惯知识问答竞赛，我特地赶过来参加，请问同学们，可以吗？(1、礼仪知识问答 （主持人、小记者）学生们表示欢迎)小记者拍照、入座。礼仪知识问答题（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）（8）可以对着同学打喷嚏（错）小记者：同学们的回答太精彩了！我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯？小记者采访。再采访班长等同学.小记者：同学们做得太好了！不愧是讲文明的好孩子。主持人男：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。主持人女：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。（一）语言美小队上场陆欣然：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。（1）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。”同学们，希望你们遇到这种情况时，也能这样做。（2）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。（3）儿歌同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。（4）相声说话甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我?我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧，外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢（5）歌曲咱们从小讲礼貌指挥,林铭峰咱们从小讲礼貌小队长：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）咱们从小讲礼貌。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。（二）举止美小队上场小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？ 队员回答：站如松，坐如钟，行如风。请一同学示范(张明宇)，另一名同学张(金霞解)说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。王丙林：希望同学们都能做到站如松，坐如钟，行如风。康希丞：在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢？ 学生：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。 学生：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生3：对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。学生4衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。 学生5爱惜图书，借阅图书应按时归还。组长：社会上处处考验着我们的文明素养。:请听诗朗诵当我们在影院里文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。合：做文明观众，创尊重的舞台吧!小组长：做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥。主持总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。（三）心灵美小队上场小队长杜心爱：我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。（2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。 （3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。 请欣赏三句半我是环保小标兵（四）文明礼仪大讨论： 主持人男：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？ 各小队代表汇报： 学生1：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等 学生2：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。 学生3：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。 主持人女：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网?都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。 主持女：同学们，我们相信大家都能自觉遵守文明礼仪，但生活在同一个集体里就得有一定的约定，现在就请我们的班长来领读班级文明公约 班级