五年级语文 第二学期 第一次月考试题.doc

20112012学年第二学期五年级第一次月考一、 小小书法家。（10分） jio bn ling shi shu gu do lun ho fi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu j s chng wi fng xn ch fng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辩字组词。（10分）钩（ ） 酿（ ） 蔼（ ） 染（ ） 郊（ ）钓（ ） 醋（ ） 霭（ ） 垫（ ） 郊（ ）毯（ ） 颈（ ） 抑（ ） 胶（ ） 碌（ ）毡（ ） 项（ ） 仰（ ） 较（ ） 绿（ ）三、 快乐模仿秀。（12分）1. 沉甸甸（ABB） 2. 惴惴不安（AABC） 3. 威风凛凛（ABCC） 4. 无穷无尽（ABAC） 四、 查字典。（6分）1.“隙”字按部首查字法应查 部再查 画，在字典中的意思是：（1）裂缝，缝隙（2）空闲（3）漏洞（4）感情上的裂痕。“嫌隙”一词中“隙”取第 种含义。2.“絮”字用音序查字法应查 字母，再查 音节，在字典中的意思是：（1）棉絮（2）像棉絮的东西（3）说话啰嗦。“絮叨”一词中取第 种含义。五、 在括号内填上合适的量词。（8分） 一（ ）五彩霞光 一（ ）沸腾的热血 一（ ）青春的激流一（ ）古老的城墙 一（ ）金黄的圆月 一（ ）平静的潮水一（ ）精致的印章 一（ ）漂亮的毛笔字六、 写出下列句子的修辞方法。（5分）1.春天就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。（ ）2.你说你的，我说我的，总的意思难道不是民族团结互助吗？（ ）3.黄果树瀑布，是大自然献给人类的一幅惊人的杰作。（ ）4.蒲公英是在向秋天告别吗？（ ）5.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）七、写出下列句子的反义词。（4分） 蜿蜒 （ ） 聚集（ ） 拥挤（ ）昏暗（ ） 脆弱 （ ） 急促（ ） 羞涩（ ）拘束（ ） 八、句子加工厂。（8分）1. 大公鸡尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。（缩句） 。2. 天空中挂着圆月。（改为比喻句） 。3. 我们怎么能输给他们呢？（改为陈述句） 。4. 娃崽们很瘦。娃崽们精神饱满。（用关联词语将两句话合为一句） 。九、精彩回顾。（14分）1.晓出净慈寺送林子方中表现西湖夏季风光特点的诗句是： 、 。2.饮湖上初晴后雨是 代诗人 所写。题目中“饮”字读为 ，诗中围绕 二字对西湖美景进行了描写。3.作者采取了 的方法，对黄果树瀑布做了全方位多角度的描绘。4.游金华的双龙洞中作者按照 的顺序，依次写了 ，一字一句无不激荡着作者对 和对 。十、阅读。（23分） （一） 啊！闰土的心里无穷无尽地稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 可惜正月过去了，闰土（需 须）回家里去，我急得大哭，他也躲进厨房里，哭着不肯出门，但终于被父亲带走了。他后来还（拖 托）他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。1. 在括号中正确的字上画对号。（2分）2. 闰土心里有哪些稀奇事？这表现了闰土什么样的特点？（4分） 。3.“我往常的朋友”指哪些人？（1分） 。4.“他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。”你怎么样理解这句话？（2分） 。 （二） 黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。 山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿一路上依依送别，让他明天再来。 村子，炊烟袅袅升起，飘起了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。 他加快了脚步，（ ）一道弯，（ ）一道坎，（ ）一截窄窄的田埂，（ ）小石桥，走进了自己家小院。 他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出一口气儿，掏出一捧鸟蛋，笑着，给了围上来的邻家小弟弟。 他拿着几个红红的山柿子，放在门槛上坐着的小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇里换几个钱-他想自己积攒下学期的学费哩。然后，他温驯地让妈妈撩起围腰的一角，揩去汗涔涔小脸上的泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。哦，在山里，打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1. 用“过”字组词，并填在相应的括号内。（2分）2. 给短文加上合适的题目，填在文前的横线上。（1分）3. 下列句子用了哪些修辞方法，将答案填在相应的括号内。（3分） （1）他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。（ ） （2）鸟儿一路上依依送别，让他明天再来。（ ） （3）他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。（ ）4.文中的破折号的作用是（ ）。（2分） A声音的延长 B.意思