流域的综合开发教案 2.doc

2010-2011学年度第一学期高二年级地理学科流域的综合开发2教学设计课题流域的综合开发2授课时间（周次）课型新授课教具（实验、媒体）三维目标知识与技能：1、理解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施。2、学会运用图表与资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析问题和解决问题能力。过程与方法：培养学生阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。情感态度与价值观：培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。重点田纳西河流域开发所产生的生态与环境问题以及综合治理的对策措施。难点田纳西河流域开发所产生的生态与环境问题以及综合治理的对策措施。教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图四、流域的综合开发1流域的开发的核心河流的利用与治理，即结合流域的具体特征，对资源进行综合开发和利用。2田纳西河流域管理局(简称TVA)针对早期开发所带来的问题，负责田纳西河流域的统一开发和管理的机构。TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心，并结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行恢复和治理1933年以后，TVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝，在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。思考：读图318，梯级开发为什么成为田纳西河流域综合开发和治理的核心？3田纳西河的干、支流上修建水坝的作用防洪 ：在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座，形成了统一有效的水库防洪调度系统，防洪标准达到百年一遇。1933年以后，全流域再未发生洪灾，平均每年防洪减灾效益约2亿美元。思考：结合田纳西河流域的自然特征，分析修建大坝有何作用? 点拨： 由于河流水量很不稳定，导致径流量小的季节无法通航，而修建大坝以后可以调节水流，增加径流量小的季节的水量，利于通航。航运：水坝修建后，河流水位保持平稳，诺克斯维尔以下均可通航。目前，田纳西河经俄亥俄河和密西西比河，与五大湖相通，通过水运可达美国22个州。每年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元(图321)。发电：建成了30座水电站，同时大规模发展火电和核电，使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地。廉价而可靠的电力供应，促进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展，在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。提高水质：提高水质而采取的措施：如污染防治、水源涵养林保护和库区生态环境的改善等等。旅游：建立了一大批公园、野生动物管理区、风景区、宿营地和俱乐部，以及规模宏大的教育中心。目前，该流域已经成为一个著名的风景旅游区，旅游业收入成为流域一项重要的收入来源。土地利用留出大面积土地用于生态恢复，建立自然保护区调整农业、林业和牧业结构，实行退耕还林，退耕还牧，提高了森林覆盖率和草原面积采取措施稳固河、湖岸线，有效地控制了水土流失对采矿区的土地生态进行恢复和治理。通过综合开发与整治，田纳西河流域根治了洪灾，农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展，生态环境明显改善。到20世纪80年代，田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。活动：1根据图326，说明提高土地利用程度会导致其他五个方面的哪些变化。点拨：根据图3.25和图3.26，提高土地利用程度，也就是要增加开垦荒地、发展畜牧业、增加旅游设施，为造纸厂采集更多的原料。这些措施，有可能会使（1）旅游在更短期内获得更高的经济效益，但从长期分析会导致旅游业萎缩；（2）由于农畜业用地的增加，会增加农药、化肥、杀虫剂、除草剂的使用量，从而导致水质下降；（3）由于农牧业加强，用水量也有所增加，对枯水期的发电用水会有减少；（4）由于与（3）同样的理由，枯水期水位下降，航运条件变差；（5）由于提高了土地利用程度，会加重水土流失现象，河流含沙量增加、淤塞河道、小气候恶化、洪涝灾害增多，加重防洪负担。2在土地利用之外，另选一个方面，分析受它变化(提高或降低)的影响，其他五个方面会产生怎样的变化？将你的研究成果用图表示出来。点拨：如果我们选择河水水质下降，由此可能引起其他因素产生以下变化：（1）河水水质变坏会影响到土地的利用。比如水果、蔬菜、粮食、花卉的种植和畜牧业等，凡是用河水灌溉或引用的，都将受到影响。（2）河水水质下降，将会使旅游人数减少。（3）如果水质变差是由于“富营养化”的话，会引起水生植物滋生，繁生的水生植物顺流而下就可能堵塞水轮机，影响发电。甚至使溢洪道排洪不畅而影响防洪效果。（4） 短期内不会对航运带来麻烦，但旅游人数减少，也会影响航运的经济效益。3、美国田纳西河流域的启示（1）、流域开发的分析方法（2）、流域可供开发的资源（3）、流域开发中应注意的问题分层作业布置板书设计四、流域的综合开发1流域的开发的核心：河流的利用与治理2田纳西河