八下语文第4课列夫托尔斯泰.doc

求实学校 八年级 备课组 语文 学科导学案 第一单元第4课 主备人：谢正勇第一单元 第4课列夫托尔斯泰导学案班级： 姓名： 学号 【学习目标】：1、识记文中重点字词。 2、了解知识点：文章段落的作用。【学习重点、难点】：重点：识记文中重点字词。难点：了解知识点：文章段落的作用。第一课时【活动一】基础字词 活动要求：（1）、看课本，查阅字典等相关资料（学习辅导等），独立完成（5分钟）（2）、起立交流（3分钟） （3）、小组展示及补充。（2分钟）1、 看拼音，写出本课相应的词语,或者给相应的词语注拼音。yu hi( ) 滞留( ) y dn( ) 禁锢( )ji s( ) zh r( ) gn g( ) 犀利( )粗制滥造( ) cng w n gu （ ）广袤无垠（ ）2、解释下列词语（1） 藏污纳垢： （2） 鹤立鸡群： （3） 正襟危坐： （4） 广袤无垠： 3、 下列词语的书写全部正确的一项是（ ）A、 黯然失色 无可置疑 粗制烂造 能工巧匠B、 蒙昧阴沉 非凡器宇 成惶成恐 引人注目C、 意趣盎然 郁郁寡欢 麻木不人 入木三分D、 文坛泰斗 神秘莫测 广袤无垠 恰如其分【活动二】理解文意活动要求：1、独立看书完成（4分钟） 2、起立交流（4分钟 ） 3、小组上展示（3分钟）1、读完全文，列夫.托尔斯泰给你怎样的印象？ 2、文章运用欲扬先抑手法，前半篇幅描写了托尔斯泰 和 的一面，这是对托尔斯泰肖像的真实刻画，同时也揭露了他是俄国普通大众的一员，为后文写托尔斯泰的 和 做铺垫【活动三】反思小结 本节课我学会了：【活动四】当堂检测活动要求：1、独立完成（8分钟） 2、起立交流（4分钟 ） 3、小组展示（4分钟）1、 下列划线成语使用不恰当的一项是（ ）A、 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。B、当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那种处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。C、托尔斯泰一直都长相平平，鹤立鸡群，混在人群里都找不出来。D、以前，唐人街被认为是藏污纳垢的地区，白人在那里的大烟管里吸食鸦片，逃避来自非华人的社会压力2、 下列句子中未使用比喻修辞的一项是（ ）A、 我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。B、 他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇影藏在黑貂皮面具般的胡须里。C、 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。D、 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。3、完成学习辅导【知识导航】和【达标体验】部分【活动五】作业布置1、 预习第4课第二节，并学会分析主要人物形象。2、 提前背诵默写课后古诗词3-4首。第二课时【活动一】合作探究，理清文章大意（能力提升部分）活动要求：1.独立完成（6分钟）2.起立交流（6分钟）3.小组展示（4分钟）1、 文章第1段最后一句话“像米开朗琪罗画的摩西一样大胡子”运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞手法： ；作用：突出托尔斯泰 的特点。2、 文章第2段中“天才的灵魂”“低矮的陋屋”运用了什么修辞手法？分别指什么？修辞手法： ；“天才的灵魂”指托尔斯泰 “低矮的陋屋”指托尔斯泰 。3、 文章第1-3段中，作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的。（1） 须发： （2） 面部轮廓、结构： （3） 面部表情特征： 4、 文章第4段最后一句“托尔斯泰并没有自己独特的面相同呼吸共命运”在文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？作用： ；表达了作者： 之情。5、 文章第6-7段主要描写了托尔斯泰的目光，其目光的特点是 【活动二】考点技巧点播活动要求：1.熟读并记住以下考点（4分钟） 2.小组互相问答（3分钟 ） 3.小组展示识记结果（3分钟）【考点1、加点词语的表达效果】答题模式：“”一词（等词），写出了的特点或内容（该句子本身表面意思），表达了作者的思想感情。【考点2、分析句子的表达效果】答题模式：运用了的表达方式，点明（写出、抒发或交代了）提示：各种表达方式后面紧跟的内容记叙：全面介绍人物活动和事件的发展全貌描写：（使人、景、物再现）使文章形象生动抒情:抒发作者的感情，揭示主旨议论：点明意义及主旨，统领全篇，画龙点睛【考点3、常见几种句式的表达效果】疑问句：吸引读者，制造悬念；设问句：提醒注意，引发思考；反问句：加强语气；感叹句：抒情强烈句式表达效果的答题模式：这是个句，（作用）表达了【活动三】当堂检测活动要求：1.独立完成（2分钟）2.起立交流（2分钟） 3.小组展示（2分钟）根据时间情况，可以讨论、展示。1、 下列各项中，词语注音有误的一项是（ ）A、 黝黑(yu hi) 禁锢(jn g) 脸颊(lin ji) 器宇轩昂(q y xun ng)B、锃亮(zhng ling) 颔首(hn shu) 长髯(chng rn) 广袤(gung mo)C、粲然(cn rn) 侏儒(zh r) 剑鞘(jin qio) 黯然失色(n rn sh s)D、甲胄(ji zhu) 尴尬(gn g) 炽热(ch r) 藏污纳垢(cng w n gu)2、 下列各项中没有错别字的一项是（ ）A、 鹤立鸡群 粗制烂造 文坛泰斗 无可置疑B、 名门旺族 郁