松阳县望松乡教育工作自查自评报告.doc

松阳县望松乡教育工作自查自评报告各位领导、专家，首先欢迎莅临望松检查指导工作。历年来我乡党委、政府坚持把教育摆在优先发展的地位。经过几年扎实有效的工作，全乡教育事业得到了持续快速的发展，为顺应教育形势发展的要求，乡党委、政府根据县委、县政府的部署，把创建省教育强县作为2009年十件重要工作来抓。以“创一流教育，办好让人民满意的教育”为目标，形成全乡上下互动，同心协力共造教育强势，齐抓共管共创教育强乡的感人局面。下面我代表松阳县望松乡人民政府将我乡的教育工作报告如下：基 本 情 况望松乡位于松阳县中北部，距县城3.2公里，东邻西屏镇，南连叶村乡、斋坦乡，西毗古市镇，北连武义和遂昌县。乡政府驻地乌丼村，全乡总面积46平方公里。全乡行政村20个，自然村31个，生产队128个。全乡总人口10134人，农业人口10134，人均收入逐年递增，到2009年增到4790元。历史上我乡以传统农业为主，近年来，望松乡大力进行农业产业结构调整，从茶叶产销着手抓好茶叶产业化发展，切实促进农民实现增产增收。截止2009年，望松乡共有茶叶面积3622亩。同时，农业经济稳步增长，工业济济发展后劲不断增强，自1995年创办工业小区以来,我乡已发展成为松阳县工业重点乡镇之一。我乡交通便利，龙丽一级公路穿境而过。改革开放以来，勤劳智慧的望松人民齐心协力，励精图治，实现了经济社会全面进步。2009年全乡工农业总产值3.1亿元；其中农业总产值0.56亿元；工业总产值2.54亿元，。乡党委、政府坚定不移地实施科教兴乡战略，以率先基本实现教育现代化为目标，全力以赴建设省教育强乡，将我乡教育的综合实力不断推上新台阶，整体水平不断提升到新高度。在经济快速发展和社会全面进步的同时，望松的教育也得到了迅速发展。我乡于2004年撤并所有村级小学，撤初中并入松阳县民族中学，形成一乡一校的格局，现全乡有中心小学1所，座落在望松乡乌丼村。全乡教职工46人，退休教师27人。,现有14个教学班，662名学生。乡中心幼儿园1所，有3个班，74名幼儿，民办幼儿园4所，在园学生186名。省二级乡成人文化技术学校一所，座落于望松乡翁村，村成人文化技术学校20所。2009学年普及程度为：1、入学率：全乡35周岁儿童302人，已入园275人，学龄前三年儿童入园率为91.06%。 全乡611周岁儿童611人，已入学611人，初等教育阶段适龄儿童入学率100%。全乡1214周岁少年339人，已入学338人，初级中等教育阶段适龄少年入学率99.71%(另有1人仍在小学就读)。小学毕业升初中比例达100%。做到依法保障流动儿童、少年接受义务教育。残疾儿童、少年为5人，全部入学，入学率为100%。初中毕业年级毕业率为100%。2、辍学率：2009学年，初等教育和初级中等教育在校生年辍学率均为0%，无童工童商。3、完成率：全乡17周岁人口125人，完成初级中等教育125人，完成率为100%。近几来，我乡充分发挥后发优势，加大对教育的投入，调整学校布局，优化办学条件，整合教育资源，建立起从幼儿教育、基础教育到成人教育的比较完整而又协调发展的教育体系，形成了以政府办学为主体，公办学校与社办学校共同发展的格局，全乡教育迈上了一个崭新的台阶，走上了规模化、规范化、现代化的发展道路。近年来，学校教育教学质量稳步提高，内部管理逐步科学规范，2005年10月，我乡顺利通过丽水市教育强乡评估验收。2006年7月，我县第一所“松阳县工业园区职工子弟学校”在我乡中心小学挂牌成立，这是一项适应县委、县政府“四商”活动的利国利民的新举措，较好地解决了园区企业的后顾之忧，为众多的民工子女解决了就学难的问题。学校共招收工业园区企业外来职工子女264人，其中县外198人，他们多数来自贵州、四川、安徽、重庆等10多个省市。县内务工人员子女66人。学校对外来职工子女与望松本地学生一视同仁，园区职工子女转学、插班优先安排。这些优惠政策得到了广大园区职工及企业老总的普遍赞誉，也为我县的“四商”活动尽了绵薄之力。学校也先后荣获了全国红旗大队、省普及初等教育工作先进单位、省少先队基地建设先进单位、市、县文明单位、市劳动实践示范基地、市师德师风群体创优达标学校、县教育质量先进单位、县教育工作先进单位、县农村学校远程教育先进集体、县先进教育工会等荣誉称号。主要做法和体会乡党委、政府把教育创强工作提到重要议事日程上来，做到思想认识到位，政策举措得当，工作行动落实，具体主要体现在以下几个方面：一、全力创建教育强乡，积极实行“四优先”，确保教育持续发展1、教育发展优先规划我乡历来重视教育事业，坚持教育发展优先规划,在规划用地方面优先考虑教育。随着我县工业经济发展步伐的加快，园区规模的不断扩大，入园企业的不断增多，园区职工子女就学的压力也越来越大。扩大学校办学规模，拓展校园面积，改善办学条件已成为学校发展不得不考虑的严峻问题。乡党委、政府十分重视扩建工作，新编制的望松乡村庄规划，对学校的发展留出了近8000平方米的土地。投资约40多万元，占地面积380平方米的学生食堂餐厅竣工投入使用，学校今后，我乡将继续着手校园的扩建规划工作，一个崭新的学校不久将焕发出夺目的光彩。2、教育投入优先安排乡党委、政府高瞻远瞩，在乡财政十分紧张的情况下，克服种种困难，多方筹集资金，优先增加对教育的投入，全力改善办学条件。我们始终坚定这样一个信念：“努力让望松的每一个孩子接受最优质的教育”。思教育发展，谋教育发展，促教育发展，把教育当作自己的事，在乡财政十分困难的情况下，舍得花钱办教育。为适应新形势教育教学的发展，2006年8月，林圣雄先生捐资20万元建造希望小学，乡党委、政府借此契机，经多方筹措，共投资160余万元建成了学校新教学楼。教学楼建筑面积1890平方米，共4层16个教室。2007年6月，望松圣雄希望小学教学大楼落成典礼，我们又借此机会，积极争取上级有关部门的支持，多方筹措资金，共向社会各界争取办学资金达40多万元，全部用于改善了学校的办学条件和学生的学习环境。从而使我乡的教育面貌焕然一新，获得了前所未有的大发展。3、教育问题优先解决乡党委、政府认为“教育领域无小事”，若发现教育问题就必须立即研究解决，哪怕困难大，也要设法解决。例如我乡原来没有乡中心幼儿园，而社办幼儿园规模小、校舍不够用，制约着我乡幼儿教育发展。2003年，乡政府决定新建中心幼儿园，而且要建成高水平、示范性的幼儿园。2004年9月，我乡建成县一级中心幼儿园。2007年6月望松圣雄希望小学教学大楼竣工并投入使用，2008年新建学生食堂、实施维修工程并投入使用。4、教师待遇优先落实历年来，乡党委、政府十分关心教师的工作和生活，努力营造尊师重教的良好氛围，努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境。积极提高教师队伍待遇，充分调动教师积极性。根据县里有关规定，教师工资由县财政统发，按时足额发放，乡财政积极落实好教师节假日慰问金、年终奖、奖学金等各种教师福利待遇。每年的教师节，乡政府均拨出专款用于慰问在职、离退休教师，并隆重表彰、奖励先进教育工作者。2009年，我乡用于慰问奖励教师的资金达2万多元，极大地调动了教师工作的积极性，使广大教师把走专业化发展之路内化为自己的行为，提升了教师队伍整体素质。二、总体规划教育，大力优化教育资源 1、调整学校布局，实施联合办学调整学校布局，实行联合办学，是我乡整合教育资源，创建教育强乡，落实由县、乡、村三级办学体制向县乡二级办学体制转变的重大举措。2004年7月，乡党委、政府从办优质学校，培养高素质人才的高度出发，撤并了所有村办小学，将其并入乡中心小学，以实现我乡小学“规模化、规范化、现代化”的目标。通过撤并工作，我乡合理调整了学校布局，整合和优化了教育资源的配置，全面改善了学校的办学条件，提高了学校的办学档次、品位和水平，为我乡教育事业的发展打下了坚实的基础。2、树立品牌意识，增强教育实力近几年来，我乡把创建品牌学校作为提高我乡教育综合实力的重要标志抓紧抓好，乘创教育强乡这股东风，花大力气创建品牌学校。构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理，要打响望松乡中心小学、工业园区职工子弟学校这一响亮的品牌，就必须全面实行规范化的管理机制，全面提升学校的办学质量。乡党委、政府加大教育投入，完善学校硬件建设，强化内部管理，深化教育教学改革，努力提高教学质量，使学校的硬件、软件建设都基本达到了标准化、规范化的要求。由于领导重视，师生积极参与，2005年10月，我乡顺利通过了丽水市教育强乡评估验收。2007年学校通过省教育强乡、省标准化学校评估验收。学校被列入丽水市实验学校专委会团体会员学校，为提升我乡教改活动拓宽了领域。乡中心幼儿园是县一级示范幼儿园，乡成人文化技术学校为省二级成技校。这些都标志着我乡的教育综合实力大幅度提高。 3、实施信息化教育，抢占教育制高点在“以信息化带动望松教育现代化，抢占教育阵地制高点”的教育战略思想的指导下，我乡全面启动实施信息化教育工程，扎实搞好现代远程教育，加强学校现代教育技术建设，按标准建立了具有教学控制平台的多媒体教室，配齐了教学光盘播放设备和成套教学光盘，学校现有计算机室、图书室、阅览室、实验室等专用教室。在短短几年里，我乡的信息化建设在学科教学、辅助教学、辅助管理、利用信息技术推进教育整体改革等方面都取得了可喜的成绩。学校现有电脑74台，计算机拥有量为8.95/台，按要求，信息技术课开设率达100%；45岁以下教师全部会操作使用计算机和多媒体教学技术，45岁以上教师基本会操作使用，教师能运用多媒体教学。三、实施素质教育，全面提高教育质量 在加强创建品牌学校工作的同时，我们从素质教育入手，严谨务实，勇于创新，积极推动我乡教育质量的全面提高。 1、以德育人，提高学生思想素质德育是素质教育的灵魂。我乡坚持把德育工作放在学校工作的首位，探索德育新模式。一是建立健全了德育工作机构。定期召开德育工作会议，研讨德育工作问题，加强德育工作的主动性、针对性和实效性。健全了校、处、班三级管理网络，建立了学校、家庭、社会“三结合”教育网络，制订了相关的各项规章制度，明确德育管理的职责。充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。二是开展丰富多彩的德育活动。近年来，学校先后开展了各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中。从小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观、价值观的教育。同时进行心理健康教育、安全教育、环保教育、法制教育等，帮助学生养成良好的行为习惯，不断提高师生的心理素质、安全防范意识等。2、狠抓教学，提高课堂教学质量教学质量是学校的生命线，是立校之根本，也最能体现我乡推动教育优质发展的成果。几年来，我乡中心小学坚持以提高教学质量为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，积极推行新课标、新教材的实施工作，积极推广课改经验，培养学生的创新精神和实践能力。采取“走出去、请进来”的方式，学习先进的教学方法和手段，不断更新教学观念。坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，加强课堂教学的改革与研究工作。学校坚持积极探索实施素质教育的有效途径，取得了显著的成果：毕业班教学成绩名列前茅。3、发展特长，提高学生综合素质2004年开始实施的新课程改革，其核心的理念就是以人为本，以学生的发展为本。学校在注重德育、智育发展的同时，非常重视体育、艺术教育和劳动教育，开足开齐各门课程，促进学生全面和谐地发展。我乡以开展第二课堂活动、举办学生运动会、文艺汇演等各种类型的活动为载体，提高学生的综合素质，为学生的全面发展创造了广阔的空间。以赛促学，学生特长得到充分地发展，各类竞赛成绩稳步提升，学生50多人次在世界华人作文大赛、科学小论文、“爱的教育”情感日记、全国少儿书信比赛等中获奖，校舞蹈队参加元旦全县素质教育展示活动获三等奖，校田径队获县田径运动会小学乙组团体总分第二名，校男女乒乓球队参加全县小学生乒乓球比赛分获团体第五、第六名，充分显示了我乡素质教育的成果。4、科研促教，促进教育水平提高教育科研是提高教育质量，加快学校形成办学特色，实现教育持续发展的根本措施。我乡不断完善教育科研和教学研究的管理网络，加强对教育科研和教学研究的管理，积极开展课题研究和改革试验。科研带动，促进了新课改深入发展，有力地保障了新课改的理念在学科教学中的落实。在课题实验中，人人参与，全体合作，充分显示了校本培训的全员性和主体性原则，逐步形成“人人搞科研”和“以研促教、以研促学、以研促改”的新局面。2006-2009年来，我乡教育教学科研取得了可喜的成绩，共有6项课题在县市获奖；教师论文获奖或发表论文，县级37篇、市级27篇，省级11篇，国家级12篇；我乡教师积极参加各类业务竞赛，涌现出了一大批优秀教师，县教坛新秀1人（全校共计4人）；县级教学比武一等奖2人，二等奖8人，其他比赛获奖8人，有16人获得先进个人荣誉称号。5、加大教育投入，改善办学条件近年来，学校从绿化、美化、净化校园入手，以基础设施建设为重点，狠抓“普九”工作的落实。政府部门加大了基础设施建设资金投入和工作力度，使全乡办学条件得到了极大的改善。目前，学校占地面积8551平方米，生均12.92平方米，校舍建筑面积4388平方米，生均占有6.63平方米。学校有图书20629册，生均31.62册。自然仪器、体育器材基本满足教学需求。电教设施投入步伐加大，各类设施达到了标准化学校的要求。各种专用教室、生活用房配置全部到位。2008年新建的学生餐厅平方米投入使用，教师学生宿舍楼、综合楼均已维修已完工投入使用，学校的面貌焕然一新。四、加强队伍建设，稳步提高教育水平 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，一支高素质的教师队伍是高质量教育的保障。我乡历来重视教师队伍的建设，把它作为创建教育强乡的重中之重来抓。 1、实施“师德建设”工程为进一步调动全乡广大教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性，不断提高教师队伍的师德修养，我乡有计划、有重点地开展了一系列广泛、深入、细致的师德师风教育活动。广大教师干部认真学习乡党委、政府有关文件精神和中小学教师职业道德规范、中小学德育纲要、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等，统一认识，建立和落实了德育工作目标及工作步骤。为了鼓励教师爱岗、敬业、无私奉献，我们利用评先、创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作实绩突出的教师。每年教师节期间召开表彰会，表彰先进教师，推广优秀教师的先进经验，使全乡教师受到鼓励和鞭策，努力提高自身的品德修养。 2、实施“人才强校”工程为建设一支高水平的教师队伍，我乡在创建高素质的教师队伍中作出了不懈的努力。一是加强学校领导班子建设，在中层干部的任命上，也是把一些有能力、有魄力的年轻老师提到领导岗位，使学校的管理队伍整体素质得到了明显提高。二是大力实施“名师”工程建设，鼓励教师参加各种形式的继续教育、继续培训，以提高教师的综合素质。不断优化教师队伍，使一批教有特色的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量，使教师队伍的素质进一步得到优化和提升。目前，我乡小学有专任教师45人，学历达标率达100%；取得大专及大专以上学历人数为35人，占专任教师总数比例为77.78%；中级及以上职称人数为34人，占专任教师总数比例为75.56%。 五、均衡发展教育，努力创建学习型之乡 建设教育强乡必须坚持均衡发展,努力构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需求。我县虽然是经济欠发达县，但我们敢于承认落后，却不甘落后，能立足实际，鼓起勇气，努力拼搏，追赶先进，通过踏实抓好教育，使教育均衡发展，努力构建望松乡现代和谐的教育体系。 1、巩固基础教育成果我乡认真贯彻教育法和义务教育法，大力抓好学龄前三年教育和普及九年义务教育，高质量普及基础教育。一是加强学校管理，加强家访，做好“学校、家庭、社会”三结合教育工作，严格控制学生的流失，落实各种帮教措施，巩固就读率。二是严格落实免除学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书问题，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，非“低保”困难子女的助学减免工作，以及教育券和营养餐工作，“爱心助学金”等，避免学生因家庭经济困难而辍学，巩固毕业率和升学率。2、大力发展成人教育我乡坚持全面、科学的教育发展观，在大力发展基础教育的同时，积极发展成人教育。多年来，我乡结合实际，不断调整成人教育工作思路，以乡成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位，形成成人教育的培训网络。乡成技校专职教师1人，兼职29人。能经常性地开展各种培训。近三年，政府投入成教经费3.3余万元，人均培训经费4元以上，进行