九年级语文下册第一单元1《祖国啊我亲爱的祖国》试题2新人教版.docx_第1页
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祖国啊,我亲爱的祖国试题一、积累与运用1下列加点字注音全部正确的一项是( )A阴霾(l) 玷污(din) 一模一样(m) 鳞次栉比(zh)B伎俩(j) 嗜好(sh) 阿谀逢迎 (y) 天衣无缝(fng)C教诲(hu) 庇护(b) 相得益彰(zhng) 忧心忡忡(zhng)D伫立(ch) 匿名(n) 人迹罕至(hn) 鲜为人知(xin)2下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A兴趣 惨无人道 牢骚 情不自禁B题纲 殚精竭虑 安祥 入不敷出C神秘 大有裨益 痉孪 稗官野史D翔实 相形见绌 倾轧 草管人命3下面诗句朗读节奏划分正确的一项是( )A我/是你河边上/破旧的/老水车,数百年来纺着/疲惫的歌B照你在历史的隧洞里/蜗行摸索C我是新刷出的/雪白的/起跑线D那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由4依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高 的作品的。她狂热地兴奋地跳舞, 在欢乐里,什么都不想了。但这“费厄”却又变成弱点, 给人利用了来替章士钊的“遗泽”保镖。A品位 陶醉 进而 B品味 沉迷 反而C品味 陶醉 进而 D品位 沉迷 反而5下列句子加点的词语,使用恰当的一项是( ) A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。B我们漫步在兰亭的山阴道上,风景络绎不绝,使我应接不暇。C继续教育作为学历教育后人们再学习、再提高的“加油站”,应当大力发展。D有关部门应适度调剂出口与内需的比例,以加快货币回笼与周转。6选出下面句子没语病的一项( )A在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下,交通部、卫生部、农业部等纷纷做出新的重要措施。B4月23日是“世界读书日”,我们对读书来说非常重要。C丛飞用火红的青春和诚挚的爱心,谱写了一曲扶困助弱无私奉献的动人乐章。D初三“一模”考出好成绩后,他产生了既自信又兴奋的感觉是难以形容的。7在下面文中横线上依次填入的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )作为纪实文学之一的传记文学,也是考虑到“文”与“实”二者的有机联系。 ,而靠浮词丽藻挥洒成篇,只能写出苍白无力的东西;缺乏生动形象的文学语言, ,也不会葆有长久的感染力。真实丰富的事实材料缺乏 缺乏真实丰富的事实材料而仅罗列人物生平事迹 只是人物生平事迹的罗列A B C D8依据给出的上下句的文意,仿写一个语段。句式要大体相同。记忆没有重量,它却既可以使人的精神压抑、迷惘,又可以使人的思想情绪振奋、解放。记忆 记忆没有色彩,它却既可以使人的心境苍白、忧伤,又可以让人的内在世界绚丽、辉煌。二、阅读与鉴赏(一)课内阅读 祖国啊,我亲爱的祖国 舒 婷 我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船, 把纤绳深深 勒进你的肩膊;祖国啊!我是贫困,我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵,祖国啊!我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄:祖国啊!我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;祖国啊,我亲爱的祖国!1979年4月20日9关于这首诗的体裁,判断正确的一项是( ) 自由体新诗 现代格律诗 叙事诗 抒情诗 哲理诗 近体诗 A B C D10下列对于第2节诗画横线句子的赏析,恰当的一项是:( ) A希望宛若“海市蜃楼”,渺茫得如虚无的“飞天”的花朵。 B用了借代的修辞手法,“花朵”代指人民的幸福希望。 C“千百年未落到地面”的遗憾,蕴含了诗人对祖国的贫困感到深深的失望之情。 D“飞天”蓝图仍是一束飘在空中的“花朵”,人民并未放弃对美好未来的追求。11对这首诗中的意象,解说不当的一项是( )A诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B第二节中“是飞天袖间,千百年未落到地面的花朵”一句,紧承上句“痛苦的希望”,表现希望从未降临中国。C第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”喻希望就在现在。D第四节中“我是你的十万万分之一,是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写一代充满希望的青年。12对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A这首诗的一、二两节是写过去,“我”应当是指旧中国。B诗的第三节是写未来,这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。C这首诗全诗都用现在式,给读者浑然一新的感觉,又给人以强烈的现实感。D诗的前两节是铺垫,至第三节进入高潮,第四节全诗在高潮声中结束。13在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?这些事物有什么特点?(二 )课内阅读笑靥千秋 舒婷 记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑,这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖,我在学校歌咏大会的领唱,每周成绩通知单上的“全优”,都是为了获得妈妈的展颜微笑。 妈妈的牙齿细密整齐,只是牙龈偏低,每逢她开怀大笑,就虚握拳头遮羞,像扶着麦克风,那姿势有些可笑,却又令我向往。因为,当时在我们的生活里,能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。 这是母亲的笑容,每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。我在插队时的女伴长相可以说很一般:小眼睛、塌鼻梁,生气时两片嘴唇一堵,活像两扇厚墙门,那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智,在那样单调的生活中,不仅自己笑声不断,同时让小集体洋溢欢乐的气氛。 我怀念她笑起来的样子:眼睛弯如新月,连乌黑的长眉都有感情,露出一口整齐的皓齿,要多甜有多甜!为这笑容,村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。 这是青春无畏的笑容,不知何时,它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。 我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性,使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟,不少人为我捏一把汗。但三年中,我和她相处得很亲密,甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容,常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来,疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩,拉成长沟的颊上有当年酒涡的影子。她一定非常美丽过,但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫,似乎从来不曾意识到。 这种质朴的笑容让人想到野地的花,随时可见,又总被忽略。它既单纯又丰富,使你联想到劳动的艰巨与欢欣,以生命的漫长与短暂,想到源与本,想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。 还有一种女政治家的笑容。女人,又是政治家。 笑容于她们像男政治家当年的中山装,当今的西装一样,是必备的披挂。可管笑容的各部门都有分寸的,因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它,哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中,暂时找到一个落脚点,心一松又一紧,于是再寻找,再接触下一个落脚点。 在当年居委会主任,工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后,我领悟到:女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上,不掉下来。 有人说:笑是一门艺术。 哦,这话真可怕!14除了诗歌,舒婷的散文也很有特色,你喜欢这篇散文吗?你认为本文有什么特色?15第四段先写“女伴长相可以说很一般”,后面又写“我怀念她笑起来的样子”。这样写有什么作用?16文章说“女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上,掉不下来”。又说“笑是一门艺术”,“哦,这话真可怕”。你是怎样理解的?17本文写了哪几种笑,并分别概括每种笑的特征。18下列说法不符合原文意思的一项是( ) A本文通过对笑的描写,展示了人生百态,赞美了动人的亲情、友情,表达了在人际关系上主张真诚,互相尊重、平等的价值取向。 B文章以小见大,层层深入,描写了几种笑容,每个人的笑容又都有鲜明的特征,无一雷同。 C本文既刻画了不同人物令人难忘的笑,又抒写了这些笑容在自己心中所引起的强烈感受。全文从头至尾洋溢着质朴的生活气息。 D本文对笑的描写,能把笑容与人物特殊的社会角色、生活境遇、人际关系以及外貌、个性等因素联系在一起,向读者展示了笑中的百态人生。三、综合性学习19用一句话概括下表的信息。(30字以内)美国、前苏联、中国第一艘载人飞船的主要技术指标:技术指标 飞船 项目水星号飞船(美国)东方号飞船(前苏联)神舟号飞船(中国)起飞质量(T)约1.4约4.77.8座舱最大直径(m)载入方式1.8弹道式2.3弹道式2.5升力式电 源蓄电池蓄电池太阳能电池构 形座舱、自动舱载入舱、仪器舱轨道舱、返回舱推进舱、附加舱四、写作训练20阅读下列材料,然后按要求作文.。 千年大海,藏着无数令人思索的往事 先前有个渔夫,是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言,即使誓言不切实际,一次次碰壁,也将错就错,死不回头。 这年春天,他听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。上岸后,他才得知,现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已,发誓下次出海一定只打螃蟹。 第二次出海,他把注意力全放到了螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。 可第三次出海,墨鱼、螃蟹,渔夫都没有遇到,他遇到的只是马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归。 渔夫没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。 请根据以上材料,自拟文题,自选角度,写一篇作文。可以记叙故事,也可以发表感想。不得少于600字,文中不得出现考生的真实姓名和所在学校名称。参考答案:1B 2A 3D 4D 5C 6C 7A8答案示例:记忆没有标价,它却既可以让人的灵魂贬值、彷徨,又可以让人的生命意义升华、高昂。记忆没有体积,它却既可以让人的器量狭小、幽暗,又可以使人的胸襟怀抱坦荡、舒展。9A 10D 11C 12D13诗人抒发了与祖国血肉相连荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。在诗中,“我”的形象熔铸在祖国的大形象里,与祖国一起经受苦难,并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。诗人通过了一些具体事物来表现这种情感,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。14文章特色:文章情感真挚动人,语言含蓄优美,围绕自己的生活出发,亲

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