2011年北京市中考物理试题分析.doc

2011年北京市高级中等学校招生考试物 理 试 卷 一、单项选择题 1在国际单位制中，质量的单位是A千克 B牛顿 C帕斯卡 D焦耳各物理量的单位：物理量 单位 公式 名称 符号 名称 符号 质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 C 速度 v 米秒 m/s v=s/t 密度 p 千克米 kg/m p=m/v 力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt 电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t) 比热 c 焦（千克C） J/(kgC) 真空中光速 3108米秒 g 9.8牛顿千克 15C空气中声速 340米秒 安全电压 不高于36伏 2图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是C钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了B图1桥在水中形成“倒影”放大镜把文字放大鸽子在沙滩上形成影子D筷子好像在水面处“折断”A反射、折射、光的直线传播：3下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是 A金属勺 B瓷碗 C铅笔芯 D铁钉 主要绝缘体有：主要导体有：4图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 轮滑鞋装有滚轮图2ABCD旅游鞋底有凹凸的花纹浴室脚垫做得凹凸不平防滑地砖表面做得较粗糙增大和减小摩擦的方法：5下列物态变化中，属于熔化的是A铁块化成铁水 B盘子里的水晾干了 C湖水表面结冰 D水沸腾时水面出现“白气” 物态变化的种类：吸放热情况：自然现象举例：一、物态变化知识结构图： 温度的定义 测量工具及其使用方法 液体温度计的工作原理 温度计 各种常用温度计的量程和分度值比较物 摄氏温度：符号、单位、0和100的确定 刻度的划分 熔化定义、凝固定义态 晶体的熔化（凝固）规律 非晶体的熔化（凝固）规律熔化与凝固 熔点（凝固点）的定义 几种常见晶体的熔点 熔化吸热、凝固放热的应用 汽化和液化定义 定义 物 现象的描述变 沸腾 沸点定义及应用 态 沸腾特征及图象绘制 汽化的两种方式 定义 蒸发 影响蒸发快慢的因素及其应用 变 汽化和液化 蒸发吸热致冷的原理及应用化 蒸发和沸腾的异同点化 定义 液化 降低温度 使气体液化的方法论 压缩体积 降低温度的同时压缩体积 升华定义 升华现象举例及解释 升华与凝华 凝华定义 凝华现象举例及解释二、三态转化图： 6下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是A将湿衣服晾在通风向阳处 B将湿手伸到干手器下方吹C将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D将新收获的玉米摊开晾晒 影响蒸发快慢的因素：7图3所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是图3A撬 棒C核桃夹B羊角锤D食品夹省力杠杆和费力杠杆的区别：简单机械（一）杠杆1. 定义（1）杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。（2）支点：杠杆绕着转动的点。（3）动力：使杠杆转动的力。（4）阻力：阻碍杠杆转动的力。（5）动力臂：从支点到动力作用线的距离。（6）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。2. 杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂，或写作，也可写成。杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。3. 杠杆的种类（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。例如：起子、扳子、撬棍、铡刀等。（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。例如：镊子、钓鱼杆，赛艇的船浆等。（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。例如：天平。省力杠杆省力，但费距离（动力移动的距离较大），费力杠杆费力，但省距离。等臂杠杆不省力也不省距离。既省力又省距离的杠杆是不存在的。（二）滑轮1. 定滑轮（1）定义：轴固定不动的滑轮叫定滑轮。（2）原理：定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，但能改变力的方向。2. 动滑轮（1）定义：轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮。（2）原理：动滑轮实质是动力臂（滑轮直径D）为阻力臂（滑轮的半径R）2倍的杠杆。动滑轮省一半力。3. 滑轮组（1）定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组。（2）原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向。8下列家用电器中，利用电流热效应工作的是A笔记本电脑 B电冰箱 C电风扇 D电暖器什么是电流的热效应：9图4所示的四个实例中，为了增大压强的是C斧刃磨得很锋利坦克装有宽大的履带书包背带做得较宽在铁轨下面铺枕木DAB图4影响压强大小的因素：A B C D图5MLS2S1S1MS2LS2MS1LMS2S1L10某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中，符合上述要求的是串并联电路特点：11如图6所示电路，电源两端电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑图6ASR1V2PV1R2动时，下列判断正确的是A电压表V1示数变小，电压表V2示数变大，电流表示数变小 B电压表V1示数变大，电压表V2示数变小，电流表示数变小 C电压表V1示数变小，电压表V2示数变小，电流表示数变小 D电压表V1示数变大，电压表V2示数变大，电流表示数变大 动态电路分析过程：图7乙甲12甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图7所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2。甲容器中液体的密度为1，液体对容器底产生的压强为p1。乙容器中液体的密度为2，液体对容器底产生的压强为p2，且p2=2p1。将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出。液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2。则下列判断正确的是AF1F2 ，12 BF1 = F2 ，12 CF1F2 ，12 DF1F2 ，12 密度、压力和压强、液体压强、浮力（公式、常用的计算方法）1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。3压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米4增大压强方法:(1)S不变，F;(2)F不变，S(3)同时把F，S。而减小压强方法则相反。5液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。6液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。7*液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）8根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。9证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。10大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。11测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。12测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。13标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=10.34米水柱。14沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。16浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）17物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，悬浮。（不会漂浮）18浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。19阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）20.计算浮力方法有：(1)称量法：F浮=GF，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)21.浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。二、多项选择题 13下列说法中正确的是A用加热的方法可以改变物体的内能 B温度升高越多的物体，吸收的热量越多C长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象D打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动内能和机械能的区别：影响内能大小的因素：分子动理论：扩散现象：热学必背知识一、热和能知识结构图 扩散定义及举例 影响扩散快慢的主要因素（热运动） 分子热运动 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 分子间同时存在着引力和斥力 定义：分子动能+分子势能 一切物体都有内能 内能 机械能与内能的区别 热 内能改变的两种方式：做功和热传递 温室效应的主要原因 定义、单位 比较不同物质吸热能力的探究实性验 比热容 一些常见物质的比热容 水的比热容较大这一特性的应用热量的计算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t) 和 工作原理：内能转化为机械能 内燃机：汽油机 柴油机 一个工作循环：四个冲程 做功一次 曲轴转动两周 热机 定义 计算公式：Q=mq Q=vq 燃料的热值 定义 能 炉子（热机）效率 提高途径 计算公式：=Q吸/W 在一定条件下，各种形式的能量都可以相互转化 能量的转化和守恒 能量守恒定律的内容 能量转移和转化的方向性14小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面。不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是A排球在上升过程中，小阳对排球做功 B排球在下落过程中，排球的重力势能变小C排球在上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下 D排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快 （一）内容1. 功（1）功的初步概念：力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，这个力就对该物体做了功。功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。（2）功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：功=力距离，即。（3）功的单位：国际单位制中功的单位是焦耳，简称焦，符号为J。在国际单位制中力的单位是N，距离的单位是m，功的单位就是，。2. 功的原理：使用机械时，人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。3. 机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率，公式：4. 功率（1）功率的概念：单位时间里完成的功，叫做功率。功率表示做功的快慢。（2）功率的计算：公式为功率，。（3）功率的单位：功率的单位是瓦特。国际单位制中，功的单位是J，时间的单位是s，功率的单位就是J/s。J/s的专用名称叫做瓦特，简称瓦，符号W。，意思是1s内完成了1J的功。，（二）要求1. 正确理解物理学中“功”的意义在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程，根据功的两个必要因素，下面三种情况没有做功。（1）物体受到力的作用，但没有通过距离，这个力对物体没有做功。（2）物体不受外力，由于惯性而做匀速直线运动，物体虽然通过了一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功。（3）物体通过的距离跟它受到力的方向垂直，这种情况，虽然有力的作用，物体也通过一段距离，但这个距离不是在力的方向上通过距离，这个力也没有做功。力和功是物理中的重要概念，是两个实质不同的物理量。2. 知道功的原理是一切机械都遵守的普遍规律使用任何机械都不省功，功的原理是对所有机械都普遍适用的原理。不考虑摩擦和机械自重的机械，我们把它叫做理想机械，考虑摩擦和机械自重的机械，又叫做实际机械。在利用功的原理解决简单机械问题时，要区别理想机械和实际机械，采用不同的方法去解答。3. 理解机械效率的意义（1）机械效率是反映机械性能优劣的主要标志之一，有用功在总功中所占的比例越大，机械对总功的利用率就越高，机械的性能就越好。（2）在计算机械效率时，要注意各物理量名称所表示的意义。（3）因为有用功只占总功的一部分，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。4. 理解功率的物理意义功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和时间两个因素有关，并由它们的比值决定。5. 注意机械效率跟功率的区别机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量，它们之间没有必然的联系。功率大的机器不一定效率高。（一）内容1. 动能和势能（1）动能：物体由于运动而具有的能量。一切运动的物体都具有动能。运动物体的速度越大，质量越大，它的动能就越大。（2）势能：势能可分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能量。物体的质量越大，举得越高，它具有的重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。（3）机械能：动能和势能统称为机械能。2. 动能和势能的转化动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。 （二）要求1. 正确理解能量（能）的概念。具有能量的物体，由于所处的条件不同，可能正在做功，也可能没有做功，但只要它能做功它就具有能量。2. 正确理解动能、势能的概念。学习时应注意掌握以下三个方面的知识：动能、势能产生的原因。动能、势能的决定因素。动能、势能的判断与比较方法。3. 知道机械能的概念。一个物体可以同时具有动能和势能。把物体的动能和势能相加，就是该物体所具有的机械能。4. 知道物体的动能和势能可以相互转化，如果转化过程只局限在动能和势能之间，不涉及其他形式的能，机械能的总量保持不变。15关于电磁现象，下列说法中正确的是 A磁场是由磁感线组成的 B磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 C导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 电与磁1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。 2磁体：定义：具有磁性的物质。 分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。 3磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。 4磁化：定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。 5物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。 磁场 1定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4磁感应线： 定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。 方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。 A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。 B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 C、磁感线是封闭的曲线。 D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。 E、磁感线不相交。 F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 5磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。 6分类： 、地磁场：定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。 、电流的磁场： 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 应用：电磁铁 A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。 B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。 C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。 D、应用：电磁继电器、电话。 电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。 电磁感应1、通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。2、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场。3、通电螺线管的磁场方向与电流方向以及螺线管的绕线方向有关。磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。4、在通电螺线管里面加上一根铁芯，就成了一个电磁铁。 5、判断通电螺线管的磁场方向可以使用右手定则：将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管，姆指所指的方向就是该螺线管的北极。电磁继电器 1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成；其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。 电动机1、通电导体在磁声中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。2、电动机由两部分组成：能够转动的部分叫转子；固定不动的部分叫定子。磁生电1、在1831年由英国物理学家法拉第首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律。当闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流。这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。2、没有使用换向器的发电机，产生的电流，它的方向会周期性改变方向，这种电流叫交变电流，简称交流电。它每秒钟电流方向改变的次数叫频率，单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。我国的交流电频率是50Hz。3、使用了换向器的发电机，产生的电流，它的方向不变，这种电流叫直流电。（实质上和直流电动机的构造完全一样，只是直流发电机是磁生电，而直流电动机是电生磁） 16下列说法中正确的是A做匀速直线运动的物体的机械能保持不变B密度越大、体积越大的物体的质量也越大 C鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力D悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力二力平衡：什么是相互作用力：三、填空题（共14分，每小题2分）17意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了 的数值。简述托里拆利实验：大气压数值：大气压对沸点的影响：18近视眼镜的镜片是 透镜。（选填“凸”或“凹”） 凹透镜和凸透镜的区别：19小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以 为参照物的。参照物：什么是运动和静止的相对性：什么是相对静止？20白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由 光组成的。 光的色散实验：21一辆汽车以25m/s的速度匀速行驶，该车在20s内行驶的路程是 m。速度、路程、时间的计算：单位换算：22有两根电阻丝R1、R2和一个电源E，且电源E两端电压保持不变。如果只将电阻丝R1接在电源E两端，电阻丝R1在120s内产生的热量为12Q；如果将电阻丝R1、R2并联接在电源E两端，电阻丝R1、R2在60s内产生的总热量为8Q；如果将电阻丝R1、R2串联接在电源E两端，为使电阻丝R1、R2产生的总热量为3Q，则需要通电的时间是 s。计算电热的方法：电功和电功率的计算公式：串并联电路的特点：OA甲图8BM乙23将高为10cm的圆柱体甲放在水平地面上，细绳的一端系于圆柱体甲上表面的中央，另一端竖直拉着杠杆的A端。当把质量为800g的圆柱体乙悬挂在杠杆的B端并处于圆柱形容器M中时，杠杆在水平位置平衡，如图8所示，此时圆柱体甲对水平地面的压强为3200Pa。把质量为900g的水注入容器M中，水未溢出，水静止后，水对容器M底面的压强为2500Pa，圆柱体甲对水平地面的压强为5000Pa。已知：AO:OB=2:3，容器M的底面积为60cm2，不计杠杆的质量，g取10N/kg，则圆柱体甲的密度为 kg/m3。01234cmA图9图11II4030图12图10四、实验与探究题（共34分，2427、30、3234题各2分，28、29、35题各3分，31题4分，36题5分）24如图9所示，物体A的长度为_cm。 25如图10所示，电能表的示数为 kWh。 26根据图11中通电螺线管中的电流方向，可以判断出通电螺线管的左端是 极。（填“N”或“S”）。 27如图12所示，温度计的示数为 。 28在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和 ； （2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53时，其状态是_；（选填“固态”或“液态”） （3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是_。 加热时间/min0123456789101112石蜡的温度/40414244464748495152545659海波的温度/40424446484848484848505356水的温度/92939495969798999999999999甲图13乙29小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图13甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图13乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 。 21世纪教育网丙mL50401030mL501020302040图14甲 乙102345g50g30小图12军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图14甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图14乙所示，用量筒测量小石块的体积如图14丙所示，则小石块的密度是 kg/m3。31小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图15所示。 （1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、 的实像。（选填“放大”或“缩小”）0cm501009080706040302010图15（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、 的 像。 凸透镜成像规律：32小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图16所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2 。图17S2S1RxR0图16U1/VU2/V0 1 2 3 4 5 6 7 43 2 1 765 方法：33小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图17所示。（1）为了测出电阻RX的阻值，请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。（2）只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2和R0表示RX。RX = 。安阻法和伏阻法测电阻：34小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电流，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在 的条件下，P = 。I/A0.20.30.40.50.60.7P/W1.22.74.87.510.814.7 35小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图18所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图18中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用图18所示电路中的元件，设计一个实验图18SLP证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。36实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。请你利用上述器材设计一个实验证明：浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。请你写出实验步骤，画出实验数据记录表。五、计算题（共16分，37题3分，38题6分，39题7分）37某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25升高到45。求这些水吸收的热量。水的比热容为4.2103J/(kg)38如图19所示，电源两端电压U保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1，电阻R1的电功率为P1，电阻RA的电功率为PA；当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时，电压表的示数U2为2V，电流表的示数为I2，电阻RB的电功率为PB；当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器滑片P位于最右端时，电阻R2的电功率为8W。已知：R1:R2=2:1，P1:PB=1:10，U1:U2=3:2。求：S1R1R2S2图19P（1）电源两端的电压U； （2）电阻R2的阻值；（3）电阻RA的电功率PA。39某科技小组设计的提升重物的装置如图20甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小亮站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小亮以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为1，滑轮组的机械效率为A。小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为2，滑轮组的机械效率为B。拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图20乙中、所示。已知：1=32，物体A的体积为VA，物体B的体积为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为A，物体B的密度为B，且8A=7B。（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）图20乙90W/J1802703600t/s2413甲CEDHIQ求：机械效率B与A之差。2011年北京市高级中等学校招生考试物理试卷答案及评分参考一、单项选择题（共24分，每小题2分）题号123456789101112答案ACBBACDDCDBA二、多项选择题（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）题 号13141516答 案A CBCDB CB D三、填空题（共14分，每小题2分）题号答案题号答案17大气压强18凹19“和谐号”列车20色2150022120 235.6103四、实验与探究题（共34分）243.4258272.626N2736图1S2S1RxR028（1）温度计（2）液态（3）99292.5 0.5 5 30左 2.6103 31（1）A 缩小 （2）正立 虚 329VU1 33（1）见图1 （2） 34电阻R保持不变 30I 2 LPS图235实验电路图：（见图2） 实验步骤和实验现象： 按图2连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S，观察到小灯泡L不发光。 移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小，观察到小灯泡L逐渐变亮。 这一实验现象说明小丽的观点是错误的。 36实验步骤：（1）在