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只要我们每天多一点点努力，多一点点自律，并付诸于行动，那么我们将逐步走向成功。独家内部资料广州卓越高四学校2012届艺术生文化辅导课程语 文 第四讲 2012.03.作文之审题立意(12班)一、高考作文评分标准等级评分标准基础等级50分内容25分一等二等三等四等符合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等二等三等四等符合文体要求结构严谨语言流畅书写工整符合文体要求结构完整语言通顺书写较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级10分一等二等三等四等立意深刻材料丰富语言有文采见解、构思新颖立意较深刻材料较丰富语言较有文采见解、构思较新颖立意略显深刻材料略显丰富文句略有表现力见解、构思略有新意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意二、作文“六问审题立意法” “六问审题法”。“六问”是我们生活中常用的六个主要的思维词：人、时、地、是什么、为什么、怎么样。“六问审题法”就是用这六个思维词去提问，点出思维，激活思路。 例一：以“变化”为话题的作文，如何审题立意？先这样设问： 变化都有什么样的变化？人的、事的、物的、观念的。 你打算写哪方面的什么变化？把话题的范围细化缩小到具体的人、事、物或观念上。你可以立足于家乡“路”的变迁或“灯”的变化，写出时代的发展变化；你还可以写“电脑进农家”，凸现出农村的新变化；还可以写人们思想观念的变化，如“奶奶的鞋子”、“老年迪斯科”，这样一步步设问就能让宽泛的话题具体化，从而确定中心。 例二：以“幸福”为话题，如何审题立意？设问： 什么是幸福？平安是幸福，奉献是幸福，给予是幸福，知足也是一种幸福。 幸福是什么？“幸福是一种感觉”、“幸福是一种体验”。 你对幸福的态度是什么？“享受幸福”、“创造幸福”、“守护幸福” 怎样创造幸福？怎样享受幸福？ 为什么“享受幸福”？为谁守护幸福？还可以设问下去。总之，每一个设问就是一个角度，一个思路，一个切入点。经过筛选，最后敲定你最有把握的角度和内容去写。 例三：看到以“对手”为话题的作文，你会怎么思考？三、对应练习（一）下列题目的题眼是那个（几个）字？跨过这道坎 多走一步 生活中的红绿灯 成长比成功更重要 我拥有，我快乐 踮起脚尖 妈妈笑了 分担与分享 语言与沟通 雕琢心中的天使（二）感知下列作文题目的比喻义（象征义或引申义）。任选四个说说。晨 肩膀 虚掩着的门 奔跑人生 路的尽头鲜花盛开 给生活加点糖吧 给自己一个微笑 提一篮春光看妈妈 心田上的百合花开 灯亮了（三）将下列半命题作文题补充完整，每个题目补出两个。 也美丽 为 设定目标 给自己找个 那次，我与 擦肩而过让 为 着色（四）下列话题作文你会怎样审题立意（任选两个回答）？1. “脚印”2.英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。3.曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。4.一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。5.21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。6.微笑,是人们美好生活中的一剂神秘配方它可以完善你的自我形象,使你在社会交际中独具魅力；它还可以给你带来成功效应为你创造出经济价值请以“微笑”为题,写一篇文章立意自定,文体自选,不得抄袭,不少于600字7.从“传递”“常识”“不要轻易说不”“与你为邻”“回到原点”题目中任选一个，结合“六问”审题立意法，谈谈你的想法。参考示例：以“对手”为话题的作文，多数考生会把“对手”狭隘地理解为敌人，至少是对立面，从而构思出自己如何与对手较量，最终成功或失败的故事，虽然情节一波三折，记叙、描写、议论，抒情也比较到位，但给人的感觉总是比较平淡，缺少底蕴，缺少深刻的思想。也就是究竟什么是“对手”？经过这样的设问，你再深思细想，或许明白了你的虚伪、自私、不光彩的想法等何尝不是你大写的“对手”呢？你再进一步设问：“对手”除了人自身的不良品质外还会有什么？于是你的思路又被拓宽，比如你一心想发表作品，那优秀的作文便是你的“对手”；你身体素质不好，体育成绩差，那运动便成了你的“对手”；还有生活中的种种诱惑都是你的“对手”，你一定想法克服它，战胜它。这样立意并为此选材切入，文章自然就会高人一筹，还可以换角度设问：动物、植物有没有“对手”？它们的“对手”是谁？是什么？它们在与“对手”的竞争中是怎样求生的？动物与人之间发生过什么样的故事？给了人们什么样的启示？假如世界上没有对手会成为什么样子？于是你又有了可以写的东西，有了别人未想到的新的题材，新的内容，新的立意。作业1、基础训练（20分钟完成）（见下面）2、文言文训练四：30分钟内完成。（见下面）3、作文一篇（800字以上）：下面的题目，任选一个作文。“多走一步”“分担与分享”“路的尽头鲜花盛开”“给自己找个 ”4、背诵与随笔见“教学计划与进度表”1、基础训练（20分钟完成）（七）1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A称孤道寡/拍手称快 重创/创造 当选/当场B失魂落魄/落笔生花 鲜活/新鲜 投奔/私奔C一哄而起/闹事起哄 处方/处置 混蛋/混乱D敷衍塞责/堵塞漏洞 征辟/复辟 泄露/露面2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样。词典改版时，编辑者随波逐流，给它增添了新的语意。B在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。C在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。D不到一年的时间，来自自民党的“一老一少”两位首相都无奈地选择了“突然”辞职，日本政坛可谓陷入了多事之秋。3、下列各项中，没有语病的一项是（ ）A美朝历经50多年的对抗、仇视，虽然经过中国、俄罗斯、韩国等国家从中反复调解，、斡旋，但旨在解决朝鲜核问题的六方会谈要想取得实质性成果还是非常困难的。B几乎每个网络使用者都遭遇过美国专家所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。C两会代表们期盼卫生部尽快制定措施，尽量减少药品流通环节和药品价格，让老百姓能“看得起病”。D经过江苏代表团一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。_江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！ 那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边， 六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼， 江面上帆影点点，碧波粼粼，A B C D（八）1、下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）A孕育 晕车 酝酿 熨斗 B应届 罂粟 鹰犬 苍蝇C搔痒 瘙痒 骚客 腥臊 D遮挡 跌宕 档案 当真2、下面加点的词语使用不恰当的一项（ ）30年前的那场决定中国前途命运的三中全会选择了以农村改革作为突破口，30年后的这场三中全会的关键词依然是农村改革。时间仿佛走了一个轮回，却是旧瓶装新酒，两次会议所面临的形势与机遇已经迥然不同了。30年前，中国百废待兴，30年后，中国的经济总量已经步入世界前列，在经济全球化的格局中牢牢占据了一席之地；30年前,小岗村那张分田到户的生死契约是空谷足音，30年后，中国改革已经在经济、政治、文化和社会各方面多层次深入展开。A. 旧瓶装新酒B. 迥然不同 C. 百废待兴 D.空谷足音3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 B这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。C5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书。D奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。4. 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了，_风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。在深蓝色的夜空上高高地悬挂着， 高高地悬挂在深蓝色的夜空上，向大地散射银色的光华， 银色的光华散射在大地上，梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影，梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里，A B C D（九）1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）A誊清/藤蔓 樱桃/萦回 圣明/牲口 B孔穴/空隙 伶俜/泠然 煞白/沙哑C蒙骗/蒙混 缰绳/绛紫 惺忪/醒悟 D屏障/棋枰 肿胀/踵武 丧失/嗓音2、下面各项中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）A多年没见，同学们的变化让我们大吃一惊，曾经一说话就脸红腼腆的小姑娘，现在气宇轩昂，落落大方了。B“14年磨一剑”的燃油税费改革将正式实施。国内油价近期下调也已经是板上钉钉。C2008年8月8日，北京奥运会主体育场“鸟巢”内灯火通明，一片辉煌，人们期盼已久的开幕式即将拉开帷幕，人们意兴阑珊。D随着国家食品安检局对奶制品查处力度的进一步加大，食品生产行业的一系列问题如雨后春笋般地暴露了出来。3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A面对国际金融危机日益加深，一个多月前，国务院出台了10项扩大内需，涉及工程投资两年时间内过4万亿元。B钱袋虽然瘪了，但民生投入不应缩水，该压的是政府“文山会海、公费旅游、公款吃喝”的开支。C为了防止这次事故免遭再次发生，公安局可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。D近年来，部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事侵渔活动的渔船数量呈明显上升趋势，中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。4、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）古文为什么这样难读呢？“讹缺”是古籍中普遍存在的的现象。我国的书籍，从竹木到丝帛到纸张，从简篇到卷帙到册页，从口传手抄到刻板及活字印刷，数千百年，期间不知经过多少人的手，也不知经过多少次劫难，造成讹误、缺脱古文所使用的语言，虽然同样是汉语，但是今天阅读它，不仅青年读者会有困难，有时连这方面的专家也会感到棘手。王国维根据古书的实际情况和自己的阅读体会，总结出三方面原因：一是“讹缺”，二是“古语与今语不同”，三是“古人颇用成语，其成语之意义与其中单语分别之意义又不同”。近代著名学者王国维就曾很坦率地对别人说，他读尚书有十分之五不理解，读诗经也有十分之一二不理解。A B C D2、文言文训练四（断句）：35分钟内完成。1范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日昃始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐2陈蕃愿扫除天下藩年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之3班超投笔从戎班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也为人有大志不修细节然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱有口辩而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无它志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉4宗悫（qu）乘风破浪宗悫字元干南阳涅阳人也叔父炳高尚不仕悫年少时炳问其志悫曰愿乘长风破万里浪炳曰汝若不富贵必破我门户兄泌娶妻始入门夜被劫悫年十四挺身与拒贼十余人皆披散不得入室时天下无事士人并以文艺为业炳素高节诸子群从皆好学而悫任气好武故不为乡曲所称5画家赵广不屈赵广合肥人本李伯时家小史伯时作画每使侍左右久之遂善画尤工画马几能乱真建炎中陷贼贼闻其善画使图所虏妇人广毅然辞以实不能画胁以白刃不从遂断右手拇指遣去而广平生适用左手乱定惟画观音大士而已又数年乃死今士大夫所藏伯时观音多广笔也6苏武牧羊北海上律知武终不可胁白单于单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食天雨雪武卧啮雪与毡毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝羝乳乃得归别其官属常惠等各置他所武既至海上廪食不至掘野鼠去草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落附录一：审题立意答案（四）1.“脚印”答案示例：由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。（四）2.“闯祸”答案示例：根据话题提供的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩，因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中，也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应该看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色彩。明确了这一点，我们的思路可以就此展开：你可以从历史事件入手，或具体叙写历史故事，或对历史事件作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广大人民来说，就是一次革命，具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经历，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中知识？你还可以从生活中寻找素材，客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思考：对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观？当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。 （四）3.“快乐”答案示例：快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？写议论文就要想一想：什么是真正的快乐？快乐来源于什么？怎样才能得到快乐？有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。（四）4.“错误”答案示例：错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。（四）5.“学会合作”答案示例：合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。（四）6.“微笑”答案示例：这是一道命题作文,重点培养学生的审题构思能力,引导其乐观向上的人生态度和与人为善的处世方法人生路上不可能一帆风顺,有风霜雨雪,也有电闪雷鸣成功的时候,不要得意忘形,微笑着去享受它；失败的时候,不要捶胸顿足,微笑着去接受它；失意的时候,不要灰心丧气,微笑着去面对它生活的经验证明,用微笑把自己推销出去,成功的机会往往会更大你若是微笑着,干同样的工作你就能比别人省不少力气；相反,如果整天绷着脸,你就可能事倍功半构思时,应注意将立意集中在某一方面或某一领域,如学习中的某一次成功或失败、跟同学的某一次矛盾冲突与和解等,从而给读者以启迪 附录二：基础训练答案（七）1、D（A称孤道寡/拍手称快chng 重创/创造chung/chung 当选/当场dngB失魂落魄/落笔生花lu 鲜活/新鲜xin 投奔/私奔bn/bn C一哄而起/闹事起哄hng 处方/处置ch 混蛋/混乱hn/hnD敷衍塞责/堵塞漏洞s 征辟/复辟b 泄露/露面lu）2、D（A随波逐流：比喻没有主见B功败垂成：指快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）C见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质，与语境不合D多事之秋：指事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局）3、D（A偷换主语，将“旨在解决朝鲜核问题的六方会谈”改为“在六方会谈中B原因所致”表述重复，删去“所致”或“原因”改“这”C“减少价格”搭配不当）4、A（八）1、A（Ayn B“蝇”读“yng”，其余读“yng”C“瘙”读“so”，其余读“so”D“挡”读“dng”，其余读“dng”）2、A A（旧瓶装新酒：意为新原理与旧形式格格不入，应用新形式表现新原理。“五四”以来，反其意而用之，比喻用旧形式表现新内容，这里应为“旧貌换新颜”。B迥然不同：形容差别很大，完全不同。C百废待兴：许多废置的事等待兴办。D空谷足音：比喻极为难得的音信、言论或事物等。）3、C(A表述不周，据语境意义应当删除“能否”B句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”D重复累赘，删除“毫无例外地”。）4、B（九）1、C（A誊清/藤蔓tng 樱桃/萦回yng/yng圣明/牲口shng/shng B孔穴/空隙kng/kng 伶俜/泠然lng煞白/沙哑sh/shC蒙骗/蒙混mng/mng 缰绳/绛紫jing/jing 惺忪/醒悟xng/xng D屏障/棋枰png 肿胀/踵武zhng 丧失/嗓音sng/sng）2、B（A形容精神饱满昂扬，气度不凡B比喻事情已定，不可更改C指兴致将尽D比喻新事物大量迅速地涌现出）3、D（A成分残缺，“面对”后缺中心词“形势”，“出台”后缺“政策B语序不当，“虽然”调到句首C否定不当，去掉“免遭”）4、C附录三：文言文训练四答案1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”原文：范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2、陈蕃愿扫除天下陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。原文：藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。3、班超投笔从戎班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”原文：班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”4、宗悫（qu）乘风破浪宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，学问很好但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回