2009级国际经济与贸易专业暑假专题调研大纲.doc

2009级国际经济与贸易专业暑假专题调研大纲一、调研的目的与意义为巩固所学专业导论知识内容，提高学生对本专业的兴趣，激发学习热情，培养学生的专业观察能力，增进对所学专业的感性实践认识，培养理论联系实际的能力，特安排本次寒假认识实习活动。二、调研内容（一）、调研企业类型：1、外贸公司2、与外贸公司有业务往来的上下游企业3、与外贸公司有监督、服务职能的政府机构4、其他与外贸业务相关的行业（二）、调研内容：1、公司基本情况2、近几年赢利能力及其主要原因3、2009年各项业务指标与上年相比，分析原因4、金融危机对该企业的影响，具体分析5、应对措施6、前景如何三、调研方式根据本专业的特点，本期的专业调研主要采用以下方式：1、深度访谈（企业有关人物专访）2、数据资料收集（限经许可的非保密资料）3、角色模拟（了解、协助实习岗位在职人员的具体工作）四、调研要求（一）调研纪律要求1、遵守企业的规章制度，注意各方面的安全。2、在整个调研过程中，应注意培养自己的责任心，注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神，学习独立思考和分析问题的方式方法。3、开学第一周周五（2010年9月10日）前，上交调研报告和签章后的调研介绍信回执，过期未交的调研成绩计为零分。（二）调研报告要求1、调研报告中要反映所在单位的地址、性质、单位的主业、调研部门、调研时间、调研体会、调研单位的评价等，内容必须真实、可信。2、调研报告要按时独立完成。一旦发现由他人代写或抄袭他人的调研报告，按不及格论处。3、调研报告字数要求：中文2000字以上。 4、调研报告格式要求： （1）论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。（2） 附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。（3）参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。（4） 字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。（5）字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。（6）论文正文打印页码，下面居中。（7）打印纸张规格：A4 210297毫米。（8）在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数； 页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。（9）在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。（三）报告写作要求1、资料收集注意事项（1）要紧扣主题。在知识经济时代，各种各样的信息很多，可以参考的文献资料也很多。因此，要根据主题的需要，从众多的信息中，寻找和主题关系密切，对课题研究有参考价值的资料。对那些与主题关系不大或不密切的，要学会舍弃。这样，一方面可以节约时间，另一方面可以提高课题研究的质量，取得功半事倍的效果。 （2）要新颖。可以研究要有价值，必须要超前。要取得超前的成果，必须掌握理论研究的现状，理论研究的新成果，收集新颖的资料。否则，研究的成果要么人云亦云，要么滞后，这样，不仅浪费人力、物力，而且对实际工作也没有指导意义。 （3）要真实可靠。学术研究不同与文学创作，容不得半点虚假。因此，收集的资料，掌握的信息必须真实可靠。在进行专业调研时，要根据研究的需要，进行必要的调查研究，掌握来自基层的、第一线的材料。2、写作要求（1）拟订写作提纲。起草课题报告，必须拟订写作提纲。这是课题研究不可回避的，也是不可逾越的一环，是提高调研质量的前提。对调研提纲的要求，能细的尽量细，不仅要有大的框架，而且对每部分的各项内容，可能碰到的问题，甚至是必要的细节，最好列出来，做到胸有成竹。 （2）观点要鲜明。观点是课题报告的灵魂，好的观点，往往能起到使人眼睛一亮，耳朵一振的效果。因此，对调研报告的观点必须认真提炼，作者赞同什么，反对什么，必须要清晰，尤其是对策性的研究报告，观点必须准确、鲜明、实用，发挥课题研究报告的示范效用，以指导实践。 （3）文字要精练。课题报告文字的基本要求是，实事求是，语句通顺，文字简明扼要。 毕业论文 （4）结构要合理。结构合理主要体现在写专业调研报告要规范。一般的应用性报告格式要包括现状、问题、对策等部分，即提出问题、分析问题、解决问题。具体到不同的专业调研报告还是有一定区别的。但无论如何，专业调研报告结构要合理，层次要分明，“主题摘要关键词正文参考文献”等内容都要有。 （5）要反复修改。一篇好的专业调研报告是改出来的，完成了报告的初稿，并不等于课题研究。还要反复修改，做到精益求精。 五、调研时间与地点时间：本次调研1周的时间，利用暑假时间完成。地点：原则上为暑假期间所在地。六、成绩评定由指导教师根据学生的专题调研报告，给出学生的调研成绩和评语，成