英语说题稿.doc

_1. 说背景。此题是泰安市2015年英语中考第二卷综合天空题。综合填空此类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上通过分析行文线索来填写空缺单词适当形式的一种考查形式。它是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平，又可以考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。此题型为近年来泰安中考必考题型。2. 说存在问题此类题型难度系数在0.7-0.9之间，期末考试中全校得分率仅为32.45 ，学生失分情况严重，主要原因有:（1）.最重要的因素是学生的阅读能力差。很多学生反映文章看不懂，有的学生直接就放弃做答此题。（2）.学生的逻辑推理能力差。比如在通过分析上下文、句子结构判断需要填哪个词，学生不是很清楚。（3）.学生运用词汇的能力弱，这反映在学生对常用词汇的掌握程度不够。3. 说题目。根据短文内容，用方框中所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整。(每词限用一次)这里有十个词，do，advantage，two，work , from，them，when，even，reach，different。全文共164词，难度系数为0.754.说解题过程（1）.分析词性，理解词义。首先对备选的词汇进行研究，对词性和词义作简单的标记， do（动词，做） advantage（名词，优点） two（数词，second），work（名词动词均可，工作） , from（介词，来自），them（人称代词宾格，他们，注意此处是宾格，它的主格、形容词性名词性物主代词也要想到），when（疑问词，什么时候，也可做连词当的时候），even（程度副词，甚至），reach（动词，达到），different（形容词，不同的）。(2). 通读全文，锁定答案。 通过通读全文可以知道本文主要讲了西方国家的家长如何让孩子自己挣零用钱以及这样做的好处。第一段讲西方国家孩子挣零用钱这一现象，第二段说明家长怎么教孩子挣零花钱，第三段讲让孩子自己挣零用钱的好处。通过读文章学生已对文章内容有了清楚地认识，并且对部分空缺有了答案。如72 后面ways,确定用形容词different，73缺少介词 from 74 do （do housework固定搭配）75 缺少动词，用reach表示达到，advantages,注意用复数，79递进程度副词even，80缺少连词when。(3).攻坚克难，各个击破。剩下的锁定71，76，78，在进行对比后三个词的位置能基本确定，再进行细致阅读和深入分析，通过第三段There are many (77) of making pocket money by kids themselves. 句可知71用themselves，76注意work因其前面的by介词要用working，78要细心就会发现第三段优点说了三条，这是第二条，要用Second。(4) 再次通读，复核校对。完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有 时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。5 说总结（1）.分析词性，理解词义。在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简 单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理 解。（2）.通读全文，锁定答案。通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、 下文的句子， 充分理解短文的内容， 注意发现固定搭配关系， 凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息， 根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 （3）. 攻坚克难，各个击破。当选定一个名词时， 要考虑是否要把它变成复数或“所 有格”形式。例如：match-matches, friend-friends/friends。其他还要考虑名词是否 需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；在遇 到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done?)； 形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级， 还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑， 例如： interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨别主格、 宾格、 名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法； 数词方面要注意基数词和序数词的变 化以及分数和虚实数的用法， 例如： three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠词只需要在 a 或 an 之间判别，如 a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更 简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试著记住下面的顺 口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有 s 不能弃，“动词”注意要变形， “形副”注意要用三种级， 要填“数词”请留意， 千万别忘 “基” 和“序”， 填入“代词” 需慎重，五格变化要谨记。 4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有 时态、