房树人 梦的解析.doc

描绘的顺序。描绘原则上顺序是：房子（家庭）、树（环境）、人（人格）。先画什么就表示被测者重视什么，关注什么。 画一棵苹果树：12岁以下孩子：说明其心理是正常的。12岁以上大人还画苹果树，说明其心理发展水平幼稚。 如果树上、地下都有苹果（瓜熟蒂落），说明这种人是急功近利的。成人只画一个苹果（性萌发的象征），如果是未婚的，说明其要交桃花运了；如果是已婚的，说明其移情别恋。房子墙根或墙檐上画草的，说明其包二奶。 3、远近感。社会关系、聪不聪明、注不注意环境。注意其符不符合透视原理，是不是有立体的感觉。一般来说近的大，在前面、下面；远的小，在后面、上面。有远近感说明这个人的智力是正常的。如果画的是平面的，说明其对环境的表达是忽视的、智力上不太聪明的。如果房、树、人三物是在一条直线上的，说明其社会适应能力是不好的。三物越复杂，说明社会适应能力越强。看上去像风景画一样的，说明比较活跃，注意风景的活动，想象力丰富，是健康的表现。 4、使用画面大小。房、树、人三物占这张纸的面积是大于等于2/3的，说明描绘过大，其性格外向、自信心很强，活动性很强，善于交际。如果三物挤在一处小于1/3的，说明图形过小，其性格内向，心理压抑、拘谨、对自己是过分控制的，喜欢宁静，可能存在焦虑、紧张、忧郁。如果被测者脑袋大，而画出来的人脑袋小，说明其是压抑的。如果三物不大不小，分得很开的，说明其情绪不稳定，很凌乱，行为控制力差，属于应付型。 5、画的位置。在左面（代表过去）：说明其非常关注过去的生活，对现在和将来的生活有逃避倾向。在右面：说明其对将来的注意。在上面：说明其具有幻想性。在下面：说明其具有安全感。在中间：说明其自我中心。 6、画纸对画面的切断。左切（纸边把房子2/3切断）：很多是单亲家庭。右切：是对将来的恐惧，或将面临危机，爹妈可能正在闹离婚。这两种都属于人祸。树冠上切：天灾，以往生活中面临过重大灾难，生活、环境不如意。底切：早期的分离焦虑。底边作地面的：12岁以前是正擦黑能够的；12岁以后说明其缺乏自信心、安全感，亲子关系不良。 7、笔画压力和线条的浓淡。与以往经历相同。从左到右量一下，这代表的是你从出生到所测时年龄的一生。线条浓粗：说明其精神动力旺盛、精力充沛、力量比较强，心理力量强，办事也非常认真、有力量，往往做事也非常顺利。线条淡：精神动力是下降的、软弱的，窝囊废，往往是应付性的，自信心比较低。线条有的浓有的淡（浓淡不一致）：说明其情绪不稳定，行为是变化的，力量的散发也是一阵子的，有时强，有时弱，行为变化莫测。线条从左到右越来越浓：说明其很平稳的处理自己所面临的事情。 8、线条长短。线条长而流利：说明其待人处事是有始有终的，本身经历也是顺利的。线条短像破折号：说明其办事断断续续，往往觉得自己心理力量不足，有时会犹豫不决，往往是干一阵休息一阵，前进一阵停一阵。 9、影子和阴影。影子是对一个人的自我识别。凡是画影子的：说明其具有双重人格。比如学校表现好，家里表现很糟糕。阴影在理论上从某种意义上说，是自我形成的过程。画阴影的的：说明其具有多重人格，不规则，很古怪，集体潜意识。长大后社会适应上是有问题的，不是天才就是疯子。 10、擦消。用橡皮檫除或用铅笔修改。重复画，画好几条线来矫正原来的图形、线条：说明其在日常生活中有错误时不掩盖，很坦率的面对错误。用橡皮檫了再画：说明其如果遇到错误或不满意时，。画得不好，用铅笔涂掉再严严的画（猫盖屎、狗吃屎）：说明其经常在日常生活中用说谎方式，但说谎能力不强。越檫越多，越画越好的：说明其非常追求完美，有强迫倾向。 11、画面对称性。房、树、人三物在整张纸上有对称的特点，或者门在中间、窗户左右各一扇、树左右各一棵，人画在前面、中间、鼻子也是左右对称的：说明其属于平衡派，不好也不坏，非常注意平衡性、稳定性，既不激烈也不懒散，办事比较刻板、按部就班。 12、画面透视性。画房子时把房子里的墙脚线用虚线来表达，成立体结构的：说明其在日常生活中有与众不同的思维方式，将来发展得好很容易成为科学家，所以考理工科比较好。 13、画面透明性。直接把房子里的灯、墙壁上的画，画人时把人的乳房、肚脐眼什么的画出来的：12岁以前画裸体画的：说 明其有性本能，露阴癖，是健康的、没有杂念的，仅仅觉得好玩。男孩有阉割焦虑（比如大人常用“把你小弟弟割掉”做威胁）。女孩有已经被阉割焦虑，不能显示，因此而焦虑、紧张（比如大人常说“你看他有小酒壶，而你没有”）。这些小孩很听话，很隐蔽，长大后严重的，人格会出现差异，甚至在性萌发压抑时，转化 成恋物癖（偷人家内衣）、窥视癖。被窥视（视觉恐怖）：浙工大校门口有许多买望远镜的。12岁以后还画裸体画的：多数有品行障碍，有性萌芽、性意识。把人的肝、心、肺、肠等画出来的：说明14、立体性。比如画出树影、人影。画立体画，门前有一条道路的：说明其智力高，社会活动比较客观、外向、活泼、充沛，具有一定社会适应能力。 15、方向。多数人都是画正面画像的。正面像但头朝左：说明其留恋过去。正面像但头朝右：说明其关注将来。脸朝里的人：对人际交往、对集体、对社会拒绝；对自己的否定比较严重。这种人要不自杀性较强，要不攻击性较强。人在前面：说明其比较注意自我。 16、详细性。描绘细节部位，画房子屋顶上的瓦片，树叶脉络、树皮、树跟特别认真的：说 明其具有完美性人格，非常追求完美，对自己不满意，具有强迫性思维，超道德观念比较强，过分要求自己，因此总是不如意。这类人适合学画画，搞工艺美术，但不适合学油画和写意画。例子：一学生小时侯就想点火放火，张大后还是想放火烧房子，但迫于道德还是从来没放过。后来当兵，做了消防员的调查员，调查采火点 非常准，工作很出色。每次着火后，他虽然是第一个就知道采火点的，但他非要找没用的第二、三个着火点，再磨磨蹭蹭的才说出原本就已经知道的第一个采火点。对于这类人最好的工作就是做与火有关的工作，比如做厨师。后来这个男的娶了一个食堂炊事员为妻。 17、省略。比如手脚没有的。两耳朵都不画的小孩：说明其对母亲非常烦。因为他们爱唠叨。耳朵一大一小的：说明其具有逆反心理，话老是听一半的，一个耳朵进，一个耳朵出。象征性画树枝但不画树冠：的说明其对现在的生活是否定的、不如意的。 18、运动。树叶往左飘，左厚右薄、树冠不对称，人是侧面的（做操、踢球）：说明其活动性比较强，在日常生活中比较活跃，充满着生命力。跑步：说明起具有个人独立性。踢球、打羽毛球（竞争类活动）：说明其具有竞争目标，人际交往中喜欢对抗性活动。 19、地面线。比如画出房子的地基、一棵树的地面的大多与安全有关。地面线很浓很粗、反复画的：说明其缺少安全感，早期生活经历中有早期创伤，亲子关系不好。 20、其他。除了房、树、人之外，还画了其他的。 天上：太阳（代表父亲、男性）。男孩画太阳：是缺乏对父亲的认同，往往不喜欢父亲，因为父亲不关心他。女孩画太阳：说明其有恋父情结。画太阳有表情（拟人化）：12岁前小孩说明他们富有童心，是正常的。12岁以后：说明其有退型行为，心理发展水平幼稚，是不正常的。如果是幼儿园教师：说明其童心未泯，是正常的。太阳光光线是平行的、持续的：画中的太阳代表父亲及其打骂方式，说明其对父亲的认同，因为父亲对自己的关注不够。太阳光光线一长一短（闪闪发光的）：这个太阳代表自己，说明其自我力量、活动性、独立性比较强。月亮（代表母亲、女性）。成年人画月亮：说明其比较注意宁静，日常生活中烦躁，也代表母爱、孝顺。 日月同辉。小孩：说明其具有想象力、幻想性，对天体、宇宙的向往，具有言语色彩。成年人：说明其有问题，是与众不同的，可能有创造性，可能有逆反心理。 太阳在右下方(夕阳西下)：说明其心境低落，对死亡的恐惧。 云彩：说明其具有休闲、逍遥自在的心理。云彩涂黑：说明其一般是心理是受挫折。云彩把太阳遮住：说明其心理挫折状态较严重，最近受到阻碍或阻挡。天空中画小鸟、蜜蜂等：说 明其心理发展水平幼稚，癔症性格：歇斯底里表现。日常生活中又吵又闹，是多愁善感的，遇到困难会以病的方式出现（躯体化症状，是无意识的表达，是真的生病或痛）。案例：小孩子肚子疼有规律的，每天下午点就会肚子疼，这种属于腹型癫痫。羊癫疯就要检查脑电图，吃抗癫痫的药。电线替代症，有规律的发脾气。非典 型癫痫。 （四）房树人的内容分析。 、房子。表示个体出生、成长的家庭和 家庭中的人际关系，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭中的自我形象，空想与现实之间的关系，家庭亲子关系，安全感（对安全的态度），家庭与环境之间的关系，也是母性化（月亮）的表达，代表母亲，代表包容性。男孩画蘑菇 房：往往是娘娘腔。 房顶。显示一种幻想空间，与现实之间的距离。大屋顶小墙面：说明其幻想性高，在日常生活中经常想入非非。在屋顶上还画出门和窗的：一般都是怀才不遇的，家里有很大隐私不愿暴露。对于这种小孩的发展要多注意。家庭富有，希望自己成为与众不同的人，功课好。 墙壁。表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保护自我的能力。（铁臂铜墙）四周强调的人：说明其对安全非常关注，非常害怕周围对自己的伤害。外强中干，嘴上说大话，脑子小，最怕打，就像套中人。 门。显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际交往关系（人或家庭与人的交往）。门紧闭：是对安全的关注，比较敏感，尤其比较注意家庭的安全。门当中有门帘、窗帘的：说明其有窥视欲，但不一定坏。比如精神分析的医生就需要有窥视欲。窗帘后还伸出头的：说明其有性心理障碍。比如男孩老是在女厕所前转悠。不画门：说明其有重大错误愿说，是以往有重大错误。学生不画门（进出无门）：说明其有逃学倾向，不是绝对，但有意识问题交流的倾向。门前直线道路的：说明其人际关系直来直去。道路弯弯曲曲：间接性交往，也就是有选择的交往，好的朋友交往，不好的朋友就不交往。道路有台阶（梯子）：说明其自傲，自我中心，被动性交往，往往是人家跟他交往，他看不起人家。 窗。这象征人的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，内在的防御状态。 窗户画成直线条（铁栏杆）或格的：说明其具有被害的观念。 烟囱。性的适应问题，阉割焦虑，同一性。 烟囱在右边并冒烟，父母经常争吵的小孩：有攻击性、抗伤性。 烟囱涂黑的：说明其攻击性、抗伤从外在就可以观察出。 烟囱画在中间又比较细长：小孩：说明其有阉割焦虑，自卑焦虑。成人男人：说明其性功能有障碍，比如阳痿等。 烟囱画在左面又粗又冒浓烟的：说明其精神动力特别旺盛，历来能够强大，事业性强。女孩画烟囱：说明其有男孩子倾向。 各种附加物：与环境关系和象征化意义、树。代 表生命、一个人的成长过程。树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树，表现出个体生命成长的历程。树表现得好坏，还象征着一个人的心理发展，一个人的 生命力，也是男性（父亲、太阳）的标志。 树的类型。象征生活态度，人格倾向。 长青树（松树、杉树、松柏树）：代表成熟。女性画松树：说明其具有男性化特点，追求工作。 四季树（柳树）：说明其比较敏感，温柔多情、善感，非常有良知。男的柳树：说明其女性化，妻管严、娘娘腔。 混合型（椰子树）：这是艺术性的表达，说明其有特殊思想或特殊才能适合当作家、画家、演员、科学家。 画竹子（代表清高）：说明其有自杀倾向。 圆形球冠树：说明比较注意自我保护。智圆行方：画圆的人与母亲比较好，老实规矩，但活力不够。 树干（必须是双线表达）。生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性。 树干越粗：说明其活力越强。 单线条树干、树枝、几片叶子：说明其处在焦虑、紧张、忧郁，非常自卑，往往否定自己。 单线条树干、树枝、几片叶子，还画着几片落叶的：说明其有自杀倾向，这时需要在天帮其解决。 单线条树干，两片叶子像春苗：说明其心理问题处于康复期。 树干是两条直线，树冠像剪贴画：比较死板。变化说明灵活性。 树皮。这意味着个体与外界或他人接触的部分。 树干的伤痕、伤疤（小圆点）。提示心理创伤的体验和不安。有个伤疤的：说明其在以往的生活中有严重的心创伤。有个伤疤的：说明这就已经不是创伤，因为创伤多了，皮厚了，也就没有关系了。树干中小圆点对称的：说明这是装饰性的。整棵树的长度就代表你从出生到现在的年龄，根据伤疤在那里就能判断什么时候形成的创伤。 树枝。表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、能力，适应性。网状树枝： 树冠。象征个体性格方面的内容。 树冠越大：说明其现在的生活越好。圆形树冠：说明其自我保护比较好，防守性强。树枝散开：说明其力量涣散，冲动性。 树根。表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。树根像鹰爪、鸡爪：说明其具有攻击性。 地面线。与安全、现实相关的内容。 其他附加物：从各种象征化的意义上去理解。 、人。最明显地反映人的形象，代表被测者的人格特点。所以画人时，会自发动用心理防御机制。人反映的是自我现实像，心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证着自我的人格内容。 人物性别。提示着性取向的问题。男的女的要一看就能分清楚。如识别不出男女：说明其存在性别的统一性障碍，有同性恋倾向。长得漂亮画得不漂亮：说明其有聪明脑袋，但没有聪明的活动。 头部。智力之源泉，自我存在的关键器官，是幻想和对人关系的象征。12岁以前：可以头大于身体；12岁以后：应该头小于身体。 面部。表示对外界现实世界的接触、交往。 眼睛特别大：说明心明眼亮，警惕性比较高，非常敏感、多疑。 眼睛还画眼睫毛的：说明其具有癔症症状，这种人适合做公关、搞文艺，具有歇斯底里人格。 鼻子画两个鼻孔的：说明其有点迂，傻乎乎的，好问，明知故问。 鼻子画长形的：说明其人格好。 画成大蒜鼻的：说明其学业各方面都是不太理想的。 画牙齿：说明其适合当演说家或律师（画嘴不能画牙齿。） 上肢。个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，力量的表达。 手脚分开的：说明其对手脚没用，懒。主要自己的形象，但不注意活动，自恋。两手分得越开：说明其越外向，支配性越强，权力越强（贪污、盗窃）。两手笔直下垂的：刻板、老实。两手在前：说明其缺乏安全感。两手背后：说明其有被动攻击性人格，这类人适合当税务员和警察。一手背后一手在前：说明其具有边缘型人格，一三五说你像多花，二四六说你像废渣。这种人在人际交往中往往没有知心的朋友。 躯干。身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。 下肢。与人格的安定性和性的态度有关。正常成年人一般不会画脚。画脚：说明其有性意向。画脚不穿鞋的：说明有性的诱惑。脚在90度以下分得越开：说明其活动范围越强。 心脏在流血的：说明其有青春型精神分裂症，见谁追谁，见谁抱谁。 画人时，脖子应该大点。凡是脖子长的：说明其有性功能障碍。长脖子带领带的：说明其道貌岸然，心里很花（色狼）。短脖子带领带的：说明其是有修养的。 附加物品：从象征化的意义上去分析、理解。 （红顶中：思想比较进步，道德观念强，对自我的约束，人与人的交往既不远又不近。） 五、笔迹与父母教育。 父母家庭角色的定位、实施的教育方法以及家庭的经济状况等环境因素，对儿童的心理成长和性格的培养起着不可估量的作用，并影响着孩子的一生。同样，这些因素在笔迹中也留下了印记。以下就是几种不适当家庭教育方法在笔迹中的体现。 1、过分照顾型。这类家庭父母对孩子(特别是女孩)照顾过分，几乎所有的一切全部包揽，不让孩子参与任何事务。在这种环境下成长的人缺乏任何主见，思想不成熟，缺乏社会经验，适应能力弱，依赖性极强，其笔迹大多为直线方块字。 2、过度放任型。一 切围绕孩子转，要啥给啥，放任自流，常屈服于子女的抱怨和哭闹行为，忽视、接纳甚至纵容子女的不良行为。这种环境会造成孩子无视约束，拒绝管理，毫无组织纪律观念，过于冲动，自己的要求得不到满足时会采取攻击的办法强取，存在潜在的语言中伤和肉体侵害倾向。其笔迹主要表现为运笔轻，速度快，压力不均衡，笔划尖锐。 3、过度管束型。此类家庭气氛一直处于十分紧张的状况，父母的言语如同圣旨没有任何商量的余地，父母觉得自己永远是对的，孩子的意见得不到应有重视。这样会使孩子变得毫无主见和压抑，缺乏竞争性、独立性和创造性，在竞争面前显得十分紧张和不适应，有的还可能导致谎语癖。他们的笔迹表现为右倾的，水平笔划向下，行向下落或波状起伏。 4、过度厌恶型。成长在这一类型家庭的孩子心理十分恐惧和紧张，主要原因是父母关系不和，家庭里经常出现吵架、打架等不良行为。这类孩子缺乏自信、自我控制差、行为常越轨，脱离社会规范；情绪不稳定，无常且变得快，待人处世冲动且具攻击性。这类人的笔迹最明显的表现为大量的尖锐笔划。 5、过度冷漠型。这类家庭可能存在子女单亲或隔代抚养，或者父母一方长期在外。因精力不济等原因，对子女的缺乏有效的管理和教育，特别是极少亲近孩子，缺乏交流与沟通，造成与子女间的隔阂。这类孩子显得孤独、胆小和自卑，缺乏社交经验，不会处理与他人的关系。其笔迹特征为字体小，字间距离要么较宽要么十分紧密。 观察法：取决于经验，但经验不施100%。 小孩经常会问“妈妈，我是从哪里来的？”妈妈说：1、从肚脐眼钻出来：容易导致孩子形成说谎。2、垃圾筒捡来的：容易导致孩子形成妄想症，想找自己还有爸妈，他们到底是什么样子的等等。3、拉屎拉出来的：容易导致孩子形成自臭症，这也是自恋的表现，性心理有障碍，尤其是在失恋情况下。 小孩吃奶与性格。吸乳型：自愿型人格，这类人学习很认真。吐出型（一喂就吐）：不需要人帮助，独立。含乳型：最难弄，不攻击也不*，傻进不傻出。咬奶头：有攻击性，嘴巴厉害，适合当律师、演说家。 体型与性格。 肥胖型人：一般比较外向、直率，心里也比较放松。瘦长型人：相对来说，比较内向。混合型人：大多数说谎能力较强。 方向（座位）与性格。左：留恋过去。右：注意将来。中：自信心比较强。后：自信心不足，搞自由主义。中心：自我中心，比较自恋。（不过这要与我们中国“看戏坐前头，开会坐后头”的心理区别开。） 眼神与性格。往前看：留恋过去。往后看：注意将来。往上看：富有幻想力。往下看：自信心不足。前后左右看（眼神飘忽不定）：最会说谎。 头型与性格。 甲（瓜子脸）：偏内向。由：内向程度稍浅。申：说谎能力强（适宜当演说家、律师）。田：外向程度稍浅。国：偏外向。 颅像学：看寿命长短，活得好不好，而不是看这人会不会升官发财。 朝天鼻的人：往往好问。大鼻子情圣。嗅觉与嗅脑有关。鼻子是生命力的象征。鼻子越平越高：生命力越强。大蒜鼻：短命。因此，人们把学术中的泰斗人物称之为“鼻祖”。 学生追星的关键就在于他没有认同对象。因为家长不行、老师不行（他们在学生心目中的印象不好）。 美国校园惨案：人格障碍，反社会型人格。小学时期能影响人的一生。当你发现一个学生与众不同时，可以从家长、同学及他本人了解这个人的早期生活经历。（被称为娘肚子里头的事。） 梦的分析门诊：梦与行为之间的关系。梦是有意义的。初中生、小学生往往会做梦。小学生梦境：经常是有动物、妖魔鬼怪、坏人追打、漂浮的梦境。比如天上飞、河里差点淹死。 小孩梦的特点：漂浮的梦境说明想象力比较丰富，有个人成长的要求。经常会想入非非，超架现象，感觉在现实生活中比较有能力。梦见掉牙齿，古话说是死娘舅的。 经常做水里的梦：湖代表恋母情结，早期生活经历在娘肚子里不太稳定。怀孕5个月以上，神经系统中胚层已发育，外在感觉心灵中起作用的。因此这时开始，夫妻之间绝对不能吵架，母亲要有良好的心态。 经常做钻阴沟、山洞、水井的梦：娘肚子里出来时是难产。自然生产的小孩：生命力旺盛，肺活量高。 经常复现的梦：说明其很焦虑。 梦见彩色梦的人：说明其是情感性的、有良心的。 梦见黑白梦的人： 梦见连续剧似的梦：说明其很理性。 梦见两个人打架：说明其人格中的两方面。 梦见两个或三个人时：说明其人格的复杂性。 小孩做鬼的梦：不是坏事，在一定意义还是说小孩子是有良知的。鬼是集体潜意识，是对自己行为的约束。无法无天的孩子是不会做有关鬼的梦的。经常做下坠、瘫痪现象/感的梦：正好生长发育期，无助感。 出生后01岁。三个月的微笑，八个月的分离焦虑。3个月时形成最基本的人际交往能力（儿童孤独症）。8个月以前不能离开母亲，因为缺乏安全感与基本信任。孤独离群。12岁，小孩对大、小便开始感兴趣。控制与反控制，不好的话会造成便秘型人格：刻板、不让大人碰、小气鬼、非常注意细节、容易得强迫症，经常重复行为。（雪村） 蒙卦。大人情绪低落、忧郁。会使小孩潜移默化，天真活泼的小孩现在很难找。住楼房的小孩，住的饿楼层越高，小孩的性格越来越内向，人际关系越来越差。 小学一年级学生要多注意其行为。喜欢画圈、拿铅笔转圈的孩子，活动范围也是圈形的，有孤独症现象，而且往往是出生在高智商家庭。一方面是父母忽略，另一方面是自我封闭。日本低年龄自杀率比