爱岗敬业 争做四有好老师.doc

爱岗敬业 争做四有好老师 马蹄镇民新小学 甘约康 古往今来，人们对教师的评价很高，如“教师是人类灵魂的工程师，”“教师是太阳底下最光辉的职业”。“师者传道、授业、解惑也。”这都充分体现了人们对教师的尊重，也说明了教师职业的特点及重要性。之所以受人尊重，就是因为教师是人类文化、文明的传播者，担负着培育教育下一代的艰巨任务。教师的思想、行为会直接影响着每一个学生，因此，教师职业是神圣的，教师是人之楷模，所以，作为一名教师来说，无论是在什么情况下，都要正确认识自己的职业特点，克服市场经济等其他不良因素带来的影响，从思想上摒弃金钱、享乐等奢望和想法，潜心教书育人，为人师表，并经常以师德标准严格要求对照自己，不玷污人民教师这个光荣称号。特别是在庆祝第三十个教师节到来之际，习近平总书记在大会上向全国教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师，这意味着对我们每一个教师都提出了更新更高的要求，为此，要想真正成为一名合格的四有好教师就应该从以下几方面做起。一、具有教书育人、爱岗敬业的理想信念作为一名教师，从步入教坛的那一刻起，就应该树立正确的理想信念，具备干一行爱一行的思想观念，真正做到教书育人、爱岗敬业、为人师表，用自己的人格魅力去感化每个学生，使每个学生既能学到知识又能学到做人的道理。更重要的是坚定的信念意味着教师肩负着国家的使命和社会责任，只有有了这样的信念才能真正给学生传播民族梦想的正能量。真正把教书育人当作自己的伟大使命，因为教师是人类文明的传播者，是学生人生道路的引路人，著名教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。因此，教师只有树立崇高的职业信念，以教书育人为己任，心系教育，心系学生，我们的教育才会更加灿烂，我们的学生才会有希望，我们的国家才会有希望。 二、是具有淡泊名利、甘于清贫的高尚道德情操 诸葛亮在诫子书中写道：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”作为教师就应该具有淡泊名利，甘于清贫的思想。因为我们不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，所以，教师就必须以事业为重，以学生为重，甘于清贫，献身教育，并以高尚的教师形象去影响学生，熏陶学生。全国优秀教师朱敏才夫妇，当他们从电视上看到贵州的农村学校教育资源匮乏，农村孩子上学十分艰苦的情况，毅然放弃在北京安闲舒适的生活，只身来到贵州山区支教，不辞辛苦，甘愿为山区孩子奉献自己的一切。还有许多乡村教师，他们几十年如一日，扎根边远山区，不图名，不图利，一心只求教好学生，让他们都能学到知识，能为社会作出贡献。他们就这样默默地坚守着，用爱心与奉献，感化着每一个学生，是他们以高尚的独特的人格魅力书写了共和国最美的篇章，他们就是我们学习的榜样。 三是具有不断学习、适应发展的扎实学识 一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才会为之奋斗，为之献身。作为教师职业，是一种以人育人的职业，其质量要求非常之高，它直接影响着下一代人的前途和命运，影响着国家社会的发展和进步。所以，教师职业就必须发扬不断学习精神，不断钻研业务，拓宽知识视野，才能真正驾驭教材、得心应手，在教学中真正激发学生求知欲和学习的兴趣，俗话说名师出高徒，作为教师就要具有丰富的知识水平，认真的教学态度，不断提高教学能力，才能适应时代发展的要求和需要，以满足求知欲旺盛的学生的要求，真正为学生的人生奠定坚实的知识基础，为梦想插上知识的翅膀。只有真正做到这些，才不辱教师的高尚形象，才无愧于学生，无愧于社会 四、具有关爱学生的仁爱之心当我们走进教室的时候，面对一张张纯真的笑脸，一双双渴求知识的双眼，就应该深知自己肩上的担子和责任是十分沉重的，我们不光要教给学生知识，教给学生做人的道理，更应该倾注我们的情，播撒我们的爱，有位哲人说过没有爱的教育是不完美的。只有让每个学生都感受到老师的爱，感受到学校的爱，他们才能更好地投入到自己的学习与生活中。当看到学生不开心时，不妨问一问原因，当学生在生活中遇到困难时，不妨去想办法帮助解决。张莉莉老师就是我们学习的榜样，当面对危险袭来的时候，毫不犹豫，挺身而出，将学生推开，挽救了学生生命，而自己却被车轮压断了双腿。这种舍身救人的精神品质，是值得我们学习的，我们当然不希望每个人都成为张莉莉，但作为教师，给学生以关心、关爱、关注是我们必备的职业素养。只有真正具备一颗仁爱之心，教师的人格魅力才更加高尚和完美。 因此，作为人民教师应自觉地把教书育人作为自己的光荣的义务和职责，切实做到有理想信