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四年级语文上册第一次月考试卷分析四(2)班 李咏梅一、 考试成绩结果四年级（2）班共有43人，1人请假，本次考试参考42人，及格41人，不及格1人，最高分95分 ，最低分只有56分。二、本次试卷的特点：本次卷命题覆盖面广，分为基础知识（45分）、知识回顾（10分）阅读理解（20分）、作文（25分）三大板块，涉及识和能力有：看拼音在田字格里规范地写汉字、选择正确的读音、辨字组词、补充词语、按要求完成词语训练、完成句子训练、按课文内容回顾填空、阅读乐园习作等。试题难度适宜都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的。三、试卷试题分析及学生做答的整体情况分析 本次月考的试卷共有十个大题，第一大题是看拼音写词语，大部分学生会写，但有一些学生不会拼读拼音，造成十分的题只能得五、六分，通过这个题可以看出课本上的内容掌握不好；第二大题是给加点字选择正确的读音，多数学生做的比较好，只有几个别学生出错，；第三大题辨字组词，“遇”、“偶”组词错误较多；第四大题是补充词语，几个别学生神秘莫测“测”出错；第五大题是补充词语，大多数学生做的很好；第六大题是根据课文内容填空，这个题做得很不错，第七大题是按要求写句子，这个题问题最多，多数学生对缩句很陌生，集中出现错误；第八大题是课文内容回顾，10分，这个题大多数学生能得10分，有些同学读题不认真，失分多。第九大题是阅读题，课内阅读都能做对，课外阅读失分较多，两极分化，好学生错1，2分，有的学生错7,8分，甚至乱作，原因是没有认真阅读，审题不清。最后一题是作文，25分,最高分23分，最低8分。存在的问题是：学生词汇不丰富，组织语言能力差，文章结构不合理，平时读书少，积累语言少，有的是不理解题意，乱写。四、改进措施1.加强学生学习习惯养成，培养良好的书写习惯，要求卷面整洁。2.正确八五教材，精心组织教学，提高课堂教学质量。3.培养学生认真阅读的态度，在作业质量等方面进一步加强。4.作文教学改进指导方法，注意学生思维训练，引导学生平时多积累词汇，多练笔。总之，今
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