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五年级（下）阅读训练（第七次）（常青树教育题库 出卷人:袁老师） 姓名： （一）第一次马路旁的行（hng xng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、将括号里正确的读音和词语打“”。2、从文中找出下列词语的反义词。失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）3、坚持就能胜利。把这句话改为反问句是： 4、这篇短文主要写 赞扬了小男孩 的精神。5、概括写出下面四种人的态度：（1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度： （3）小姑娘的态度： （4）胡子爷爷的态度： 6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？ （二）一颗红杏有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。 其中有一颗又红又大的杏 ，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那棵大红杏非常得意，常常以杏王自居。一天，种果老人来摘杏，那棵大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。只有那棵大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。1、杏从不成熟到成熟，要经历哪几种颜色？2、根据意思写词语（词语在原文中找）。（1）自以为具有某种身份。（ ）（2）枝叶非常茂盛。 （ ）3、那棵大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？4、文中最后一句话的含义是什么？5、读了这篇文章，你得到了什么启示？【参考答案】（一）1、划掉：hng 猛烈 鼓舞 裂开2、成功 前进 积蓄 困难3、难道坚持不能胜利吗？4、（参考）一个没满一周岁的小男孩自己跨台阶 赞扬小男孩不怕困难，坚持不解5、（1）做大人的要帮他一把。（2）鼓励他自己上（3）为他加油（4）赞扬他是个好登山者，坚持就能胜利6、略（抓住爷爷说的话回答即可给分）（二）1， 青青的、黄黄的、金红色2， （1）自居（2）枝繁叶茂3， 因为它又大又红，颜色漂亮而且身体健壮。最后腐烂了，化作了一堆泥土。4， 因为大红杏一直强调杏树