2003-2004学年标准中文三级一册第一学期教学计划.doc

2003-2004学年标准中文三级一册第一学期教学计划本册教材以短文为主，内容丰富，题材广泛，形式多样，分为六个单元编排，即：寓言成语故事；神话民间故事；民风民俗；语言文字知识；以儿童生活为主的小散文；古诗和改写的小说等。通过学习，可以开拓学生的视野，丰富学生的知识。教材语言规范，便于学生理解和掌握；有利于培养良好的语言习惯，提高理解和使用汉语的能力。 本学期教历共计18周（其中两周无课）。计划教学14周，考试两周。大约学习14篇课文。通过学习，要求做到：1 学会194个常用汉字，能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确书写和运用；2 学会454个生词，做到正确读写，理解意思，并能在听说读写中实际运用，重视词语的积累； 3掌握140多个词义多样，用法灵活的常用词语，能够区别它们的不同意义和用法，了解它们的搭配习惯；4理解课文中的词语和句子，了解课文的主要内容；5能用普通话准确，自然地朗读课文，注重语音的训练； 6泛读与教材有关的中文读本。了解文章的主要意思。具体的教学计划如下：第一周（8/23/03）乌鸦和狐狸要求学生知道寓言这种体裁：寓言使用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理和教训，常常带有讽刺或劝戒的性质。学会生字表中的生字，掌握生词表及词语例解中每个词语的意义和用法。课外阅读：六个矮儿子第二周（8/30/03）会摇尾巴的狼本课也是寓言故事。课文中心思想：要善于识别凶恶而狡猾的人，不能轻易同情或怜悯他们，否则会反受其害。学会生字表中的生字，掌握词语例解中每个词语的意义和用法，能正确，流利自然地朗读课文。课外阅读：驴和盐第三周（9/06/03）成语故事二则要求学生知道什么是成语：成语是人们长期以来习用的，简洁精辟的定型短语或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都出自古典作品。此外了解成语故事与寓言故事的区别：寓言故事用拟人手法来说明某个道理；成语故事可用可不用或不完全用拟人手法；成语故事的题目只能是四个字的成语，而寓言故事则没有这种限制，题目较随便。学会生字表中的生字，掌握生词表和词语例解中每个词语的意义和用法。课外阅读：此地无银三百两第四周（9/13/03）义犬这是一个相当感人的故事，讲述了一只被商人救走的狗如何在商人遇难时，从江中救出商人，并帮他报仇的义举。要求学会生字表中的生字，掌握生词表和词语例解中每个词语的意义和用法。可以仿照词语例解中的例句说句子。正确，流利的朗读课文。课外阅读：聪明的阿凡提作文一篇第五周（9/20/03）熊告诉你什么这是一个富有哲理性的小故事。通过两个朋友在深山里的遭遇，说明真正的朋友应该经得住考验：“只有在最危险的时刻，才能看出谁是生死与共的真朋友”。掌握生字，词。课外阅读：自私的巨人对前五课作简单的回顾第六周（9/27/03）盘古开天地本篇课文是一篇古代神话，是古代中国劳动人民对世界万物起源的神奇的幻想。掌握生字，词。读懂课文。了解中国古代创造宇宙的传说。熟练地朗读课文。课外阅读：后羿射日第七周（10/04/03）女娲补天这是一篇神话故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释要求掌握生字，词，仿照词语例解中的例句说句子课外阅读：女娲造人布置期中考试第八周（10/11/03）期中考试/牛郎织女本课是民间故事。民间故事是群众集体口头创作，口头流传，不断加工修改而成的。它直接反映普通人的愿望，要求和理想，表达普通人的思想，感情和意志。掌握生字，词。用自己的话讲述这个故事。课外阅读：梁山伯与祝英台第九周（10/18/03）文成公主这是流传在西藏地区的民间故事，确实根据真实的人物和历史事件集体创作的。反映了汉藏人民自古以来就有着紧密地联系，两地往来十分密切。掌握生字，词。学会一些日常量词的用法。课外阅读：藏北草原作文一篇第十周（10/25/03 ）儿子不如石头本课是一个讽刺性的笑话，讽刺那些贪图钱财，不孝顺父母的子女还不如石头有用。结合课文讲述传统的中国伦理道德观念。掌握生字，词。自己讲故事。课外阅读：小马过河第十一周（11/01/03）北京烤鸭这是一篇说明文，介绍了北京烤鸭的特点，包括鸭子的饲养方法，烤制方法和特别的吃法。掌握生字，词。作文：写一篇说明文。课外阅读：谈吃第十二周（11/08/03）戏迷本课通过介绍北京的戏迷，介绍了京剧在北京人文化生活中的地位以及京剧对中外青年人的影响。（北京历年举办海内外京剧票友大赛）掌握生字，词。仿照词语例解中的例句说句子。课外阅读：中国的照相迷第十三周（11/15/03）腊八粥这是一篇介绍民俗的课文，涉及到腊八粥的做法及这种习俗的来历。可以结合中国其他不同的节令，讲解不同的民俗。掌握生字，词。课外阅读：狗不理包子第十四周（11/22/03）鞭炮与烟花本课介绍了中国春节期间燃放烟花爆竹的传统风俗，也介绍了爆竹的起源和烟花爆竹发展的过程。掌握生