天空教室可视化精品课程开发平台说明.doc

附件：天空教室可视化精品课程开发平台说明一、 精品课程制作模块根据07年教育部“质量工程”关于精品课程资源共享的主旨以及08年国家级精品课程评审专家的意见，天空教室率先提出了未来精品课程发展的方向：可视化精品课程可视化精品课程。实现了对精品课程教学与资源的全程记录并能够精准表达精品课程的丰富内涵。可视化精品课程解决了课程多媒体效果表现与教师自己自由修改课程内容之间的矛盾，按以下操作步骤老师就可以在几分钟完成一门独具特色的可视化课程的制作：1、 课程介绍：支持申报表word文件中课程介绍的直接拷贝。2、 课程负责人：填写课程负责人的介绍。3、 课程特色：支持申报表word文件中课程特色的直接拷贝。4、 申报材料：将申报表拆分成数个子表，按模板填入每项子表信息，支持另存为网页上传，即可完成整个申报材料的编辑。5、 课程录像：上传录像或外链录像文件，支持录像格式转化为flv.文件，按时间节点给课程录像添加目录/备注，可根据目录快进播放录像，方便评审专家观看。6、 发布设置：将精品课程网站分为：申报模块、资源模块和教学模块，可以动态调整各模块和设置开放对象；为保护教师知识产权，教师可根据个人需求设置课程网站的开放对象：参评校外精品课程、参评校内精品课程或只对登陆用户开放；支持发布为传统网页版的课程网站和可视化课程网站两种形式。7、 课程网站：系统提供100套HTML格式网站模板供教师选择；个性化设置支持模板的下载编辑和新模板上传。8、 可视化网站：个性化设置可视化网站的背景、封面、封底、内页、标签、图标、学校LOGO、按钮等元素，实现风格迥异的可视化课程网站；支持上传图片的裁剪和编辑。可视化网站展示： 【申报模块】：包括课程介绍、课程特色、课程负责人、申报材料以及授课录像。内容来自于刚才精品课程制作流程编辑模块。可视化网站每页之间都可以翻动，专家能够清晰的查看申报表内容，并能够通过目录快进观看课程录像，了解教学特色。【教学模块】：包括教学大纲、互动教学、网络课程和教学档案。内容来自于平台中的辅助教学模块。教学大纲栏目中的多个word，专家可以直接下载。互动教学：按教学班展示该课程的互动教学信息，专家不仅可以看到课程负责人的教学特色，也能看到教学团队中其他教师的教学风貌。学期结束后的教学信息自动存档到教学档案中，专家不仅看到教学团队当前的教学特色，还能够直观的了解到教学团队的成长足迹。网络课程是外部的，由老师第三方制作成，老师只要链接一个网址就可以了。【资源模块】：包括立体化资源、课件与教案。内容来自于平台的课程资源建设模块。立体化资源包括图书资源、网络资源、光盘资源、参考资料、习题等11项内容。专家可以直观的了解到教师平时收集整理的课程资源和建设成果。课件与教案，采用最新的星树图的方式把教学团队自己建设的资源呈现出来，专家能够在第一时间了解到教师的资源丰富并且逻辑清晰。二、课程资源建设模块系统创立了课程主页架构，作为课程资源建设各项工作的基础平台。课程主页是一门课程的网上家园，里面集中了该门课程的所有信息，包括立体化资源与教师曾经进行过的各教学班辅助教学记录和资源1、 立体化资源：课程资源建设，包括信息集成及信息服务两大工作，重点是课程的立体化资源库的建设，由教师与教学团队负责开发，服务于全校师生。全面立体的展示课程各类资源，实现了教学团队资源共享。根据课程需求启用和删除立体化资源的各模块，支持添加和管理课程建设负责教师。 a) 图书资源：提供参考书目的照片、作者、ISBN、出版单位、出版时间、简介以及该书目的相关网址，方便学生索引该课程的图书资源。b) 网络资源：提供与该课程相关的网络课程以及精品课程的链接地址，并提供该课程的出版单位、出版时间、相关网址、课程简介等，服务于全校师生，实现资源共享。c) 光盘资源：提供多媒体光盘，收集老师们的CAI课件，并提供光盘的作者、ISBN、出版单位、出版时间、相关网址及简介。d) 参考资料：按照该课程的章节提供相关参考资料，如期刊、文献等。e) 授课录像：以链接的方式将课程相关的授课录像与学术讲座进行展示。 f) 习题：按照该课程的章节提供相应的习题，该习题主要是让学生预习和学习用的，题型以简答和思考题为主，并要求配套参考答案，每章提供1-2题。g) 讨论题：按照该课程的章节提供相关讨论题，该讨论题只要求提供讨论题目以及讨论的内容，不要求提供参考答案。h) 课程实践：如果该课程中有实践内容，要求按照每章提供实践要求，提交的内容分为标题与实践内容两部分。i) 答疑库：教师解答后的问题，系统自动记录到答疑库里，学生可以通过关键词检索到相关问题的解答。j) 题库：如果该课程中自己有题库系统，如大学英语、大学数学等课程，请提供该题库的基本信息（出版单位、出版时间、简介）与题库链接地址。k) 试验：按教学周向师生展示课程的试验信息，包括名称、关键字、试验原理、试验设备等等内容。l) 课程文件夹：支持普通文件上传、大文件上传和文件夹的上传，在线编辑文件、文件夹；能够根据教学团队的分工设置资源模块的编辑权限（负责教师）；支持设置课程资源的开放对象为访客、登陆用户、院系用户或课程用户；资源展示方式支持星树图和目录树两种形式。2、 本期开课：按教学班设立助学团队，支持教师个性化授课，实现了教师知识产权的保护。3、 开课记录：一个完整的课程教学档案，真实记录了系统启用后各学期开课班级及班级内部教学的数字化信息，展示课程建设的历史脉络。三、辅助教学模块天空教室2008立足于课程教学，依托学生开展网络辅助教学工作，通过为学习委员、课代表提供班级建制的网络化教学活动与教学文件的发布场所，将传统上学生之间通过QQ群、MSN等方式助学的活动转移到了学校的正规化网络系统之中，在不增加教师工作量的前提下，实现了全校教学工作的网络化。1、 公告：按教学走发布班级公告，同时可以转发该课程下的其他教学班。支持该公告的在线编辑和上传附件，并设置是否允许提前查看。教师能够直接查看公告的已读和未读学生名单。2、 作业：布置作业：按教学周发布作业信息，支持网络提交和课堂提交两种方式，同时可以转发该课程下的其他教学班；支持发布普通型作业或测试型作业、上传多个附件并设置作业的有效日期，过期学生不能提交者作业；作业批改：查看学生的作业列表，学生的用户名、真实姓名、学号能够一一对应。显示作业的三种状态：已批改、未批改和未提交；支持在线打分、给评语、编辑作业内容和统一批阅；教师可以设置优秀作业并转发其他班级。测试题库：支持手工出题、导入试题、手工导入、随即出题4种方式；支持选择题、填空题、完形填空、文章填空、阅读理解、主观题等6种题型；教师设置学生做完题目后自动显示答案、分数；支持按教学班布置测试。3、 讨论：以前在教室里进行的讨论、案例分析等工作，受制于课堂教学时间的限制，往往不能充分发动学生把讨论展开，现在，教师可以将讨论题或者案例发布在教学班里，学生只能够回复而不能发起讨论；支持快速回复和上传附件。能够查看参与讨论和未参加讨论的学生名单。4、 答疑：支持按关键字检索已解答问题，教师可以修改学生提问以适应更宽的知识面；同一课程下的各教学班的问题自动汇总，学生可以查看该课程下的所有问题。5、 文件：传统多媒体授课结束之后，教师都会遇到学生索要教学用幻灯文件的情形，不仅耽误教师离开教室，而且通过U盘复制，有可能感染病毒。现在教师能够通过网络按周次发布小型教学文件，可以添加备注；支持查看已下载和未下载文件的学生名单。6、 师生交流：教师和学生进行心灵互动的模块，教师和学生都可以通过匿名的方式畅所欲言，教师也可以通过这个模块右上方的【设置】按钮，取消匿名的功能。7、 问卷调查：改革了传统的学生问卷评价工作，将学期结束前的问卷评价拓展为整个学期的过程性评价，教师可根据自己需要设计独立的问卷，可以自行确定发布时间与调查周期。8、 辅教管理：教师能够设置所需的辅教助学模块和班级信息的开放对象；教师可以方便的管理教学班的教师、助教和学生，任命助教可以帮助教师从事日常辅助教学工作，减轻教师工作量；支持教师从把以往的教学班内资源导入到当前教学班；教师可以参看各教学模块的统计数据还能够管理当前的班级问卷。四、管理后台模块1、 系统帐号维护：分配管理系统管理员权限2、 系统日常管理：管理系统日常工作，如院系维护、课程设置、教师维护、学生维护、教学任务、新闻维护、学期维护、数据导入等。3、 系统教学管理：管理系统教学工作，统计查看关于学校、院系、课程、教师、学生、问卷等信息。4、 系统审核管理：管理课程、教师、学生申请审核情况。5、 系统初始化：管理课程建设立体化资源和班级建设助学模块的初始化，如是否可视、开发权限等。6、 精品课程管理：管理精品课程申报、评审及初始化设置。附：技术特色说明1、 单帧技术天空教室屏弃了过时的将屏幕划分为多个区域的分帧显示技术，采用了先进的单帧技术，任何时候，浏览器中都只有一个Web页面，一个滚动条，视觉空间大，页面表现充分，可以确保在任何分辨率的显示器下都呈现出同样完美的视觉效果。2、 脑图技术采用国际先进技术的脑图（星树图）技术管理和展现课程大型层次资源库，让资源文件之间的知识结构清晰直观可见。3、 CSS+DIV天空教室采用了国际公认的页面设计最佳技术CSS+DIV来设计界面，实现了程序与界面的完全分离，可以轻松的实现界面个性化定制，同时支持IE与Firefox浏览器。4、 RIA天空教室采用了国际领先的RIA技术来开发后台