弘扬和培育民族精神月活动总结.doc

“弘扬和培育民族精神月”活动总结宝山一贯制学校民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中小学生是祖国的未来和民族的希望，承担着建设中国特色社会主义的历史任务。学校则应义不容辞的承担起弘扬和培育青少年学生民族精神的历史重任。在党的十七大即将召开之际，我校积极响应上级号召，在第四个“弘扬和培育民族精神教育月”活动中，开展了以“爱学校、爱家乡、爱祖国”为主题的丰富多彩的宣传教育和实践活动，现将活动开展情况总结如下： 一、积极组织、大力宣传为保证活动的顺利开展，使活动达到有效的教育目的，校领导高度重视，成立了以校长为组长，以中小学部主任、政教干事为副组长，团支部书记、少先队辅导员及各班班主任为组员的活动领导小组，将弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的中心，扎实有效地开展此项工作。我校充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园广播站、板报、墙报等宣传媒介，对学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传，在广大师生中形成了良好的舆论氛围。在“九一八”事件纪念日的前后，对学生进行了“勿忘国耻、振兴中华”的教育；加强学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育。二、广泛开展丰富多彩的活动，增强学生民族自尊心、自信心、自豪感1、利用每周三下午，组织学生到多媒体教室上形势教育课，深入浅出的讲解、丰富的影视资料、生动活泼的形势，让学生了解了五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台上发挥的积极作用和党的十七大描绘的宏伟蓝图。同时，通过实践活动亲身感受身边的变化、家乡的变化。 2、利用每周一的升国旗仪式，开展“唱响国歌”活动，改变以往“升国旗，奏国歌”为“升国旗，唱国歌”，让学生的爱国行动从唱国歌开始，同时利用多媒体播放室对学生进行国旗、国徽、国歌、国都及中华魂百个爱国主义教育基地系列片的教育，使学生自觉树立了爱国意识。3、利用重大节日、纪念日，组织开展教育活动。9月10日教师节，我们组织了以“尊师、爱师、敬师”为主题的文艺汇演，通过学生精心准备的歌曲、舞蹈、诗朗诵、相声等节目，表达了全体学生对教师的感恩之情；在祖国58华诞到来之际，全校师生共同参与了以“颂祖国、赞家乡、爱学校”为主题的文艺汇演，表达了全体师生对家乡的热爱、对祖国的赞美和对未来的希望，为祖国母亲58岁生日，送上一份最真诚的祝福。4、为迎接祖国母亲的生日，由校团支部、少先队共同组织开展了以“家乡美、赞家乡”的征文和手抄报比赛。小学生们用五彩的画笔，描绘了家乡的美；中学生们用美丽的语言，描写了家乡的巨大变化。字里行间流露出同学们对自己家乡的喜爱、赞美、依恋之情。5、学期初，我校就制定了扎实、有效的学生德育工作计划。利用不同主题的教育月活动，对学生进行教育。9月份为“行为习惯养成月” 在活动月期间，要求各班级要认真学习中小学学生守则和中小学生日常行为规范，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合中学生身心发展规律和贴近学生生活实际的系列教育活动，切实加强和改进中小学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。10月份为“爱国主义教育月”，活动月中组织学生看一本好书、观看一部好电影，并写出读后感和观后感；由音乐教师带领学生学唱爱国主义歌曲、校园歌曲。11月份为“读书活动月”，各班组织学生开展“爱读书、读好书、多读书”活动，培养学生爱读书的习惯，并组织学生进行读书报告会。12月份为“文体活动月”，通过开展文体活动，增强学生的参与意识、集体荣誉感及团结协作精神。以上是我校在开展“弘扬和培育民族精神月”的活动总结，通过开展此