田梧一中“书香校园建设”活动方案.doc

田梧一中“书香校园建设”活动方案 田梧一中 书香校园建设 活动 一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平 。为了提升教师专业素养，引领教师专业化发展，发展学生素质，建设书香校园，形成文化特色，特开展本校的 书香校园建设 活动。 一、指导 紧紧围绕科学发展观，促进教育优质均衡发展，办让人民满意的教育，全面实施素质教育的工作重点，抓住机遇，深化改革，开拓进取，加快发展，全面提升学校书香校园工程的建设、管理、应用与研究水平，为落实创新教育和实现教育现代化提供条件保障与技术支撑。 二、目标与要求 1贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），切实做好新一轮书香校园工程，进一步落实中小学书香校园工程的建设、管理、应用与研究，健全中小学生多读书、读好书的建设，全面落实课程，扎实推进素质教育。 2从管理入手，深入开展书刊的编目、上架、出借、剔旧、统计等管理制度的建立与实施情况研究，建立新形势下的管理模式，不断提升学校图书资源使用率，使我校的校园书声朗朗，书香飘逸，落实 育人为本 的根本要求和 提高质量 的核心任务。 三、活动的具体办法 (一)教师活动 1以读书活动为主线，丰厚教师的文化底蕴 每个学期教师至少读三本好书，写出摘记和，在读书的过程中不断丰富自己的文化底蕴，使教师对于课改前沿的理念和实践的探索了如指掌，提升课堂艺术，为教师专业发展搭建文化平台。 2以 教师论坛 为依托，营造教师文化互助氛围 每周开展一次 教师论坛 。通过论坛加强同伴之间的交流。交流是一种教研，教因研而精。活动安排在每周一的教师会议前进行，针对教师们感兴趣的话题，教学中的困惑，把自己的亲身体验与大家共享，形成一种实话实说身边教育事，感动身边教育人，感悟身边教育理儿的氛围，提高教师专业发展的整体水平。 3七、八年级安排阅读活动课。每周每班一节阅读课，进行课堂渗透。 (二)学生活动： 学生时代是人生读书的黄金时光，为激发同学们的阅读兴趣，鼓励同学们多读书，读好书，养成良好的读书习惯，全面提高学生的人文素养，在学生中开展如下的读书活动。 1日常读书活动 学校每天定期开放图书阅览室。通过宣传引导学生充分利用学校的图书资源丰富他们的课余生活，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书好习惯，促进他们各方面素质的提高。 通过学生的日常读书活动，营造浓厚的 书香氛围 ，建设有特色的校园文化品牌。 2主题活动 活动每个学期举办一届。通过主题读书节活动，努力营造学校的读书氛围。活动主要内容及要求： 征文类活动 撰写读书和各类征文比赛。如： 我与书的故事 我的读书摘抄 、 我的读书故事 好书伴我成长 等。 实践类活动 如：朗诵比赛、故事大赛和比赛等形式。 综合类活动 i举办读书（酷爱读书的师生及区内文化名人主讲）。 ii举办校内 书市 、图书推荐活动（如：2011年4月份的九十周年的红书推荐会）为学生提供交换、互借爱书的场所。 iii组织学生响应、的，开展 捐赠一本书，感念母校情 捐书活动。 iv开展全班共读一本好书，师生共读一本好书等活动，开展有特色的班级阅读活动。 v读书成果展示。内容：剪报本、读书笔记、班级或学生作文集、手抄报、实践作业、语文研究性活动或成果等。 3多种途经营造书香校园的氛围 (1)在阅览室开设教师阅览专区和电子阅览专区，以满足师生的不同需求。 (2)由学生会和学校团委组织，成立学生读书协会和读书俱乐部。 (3)学校每学期购置图书一次，充实更新图书。并在校园的长廊、过道、宣传栏精心设计 校园书画长廊 ，张贴学生书法与绘画作品，教室里设置