一年级17《丑小鸭和白天鹅》教案.doc_第1页
一年级17《丑小鸭和白天鹅》教案.doc_第2页
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文档简介

课题丑小鸭和白天鹅课时1教 学目 标知识与技能：能认识丑小鸭的外形特征。能感受白天鹅的外在美和内在美。过程与方法：学习、折、剪、画的方法制作丑小鸭。运用点线面色装饰美化丑小鸭。情感态度与价值观：在欣赏和表演中感受纸立体造型的美，增强学习手工制作的兴趣。培养尊重他人，学会接纳他人的意识。教材分析重点丑小鸭与白天鹅的纸工设计制作。难点丑小鸭与白天鹅的形象特征。丑小鸭的装饰。教具课件、色彩范画，绘画工具。教学过程1、 情境创设：教师自身鸭妈妈的形象，向学生讲述丑小鸭和白天鹅的故事。2、 提问：你们想不想安慰鼓励他？3、 板书课题丑小鸭和白天鹅4、 想帮助丑小鸭变漂亮，先要做出丑小鸭的基本形状，请大家参照课件展示的制作步骤和教师提供的示范作品。小组内讨论研究制作方法。5、 以学生为主体，导出丑小鸭的制作步骤，一步一步引导学生说出折、剪、贴、装饰。6、 欣赏与探究：小鸭子，每天都很努力的让自己变漂亮，瞧瞧我手上的小鸭子，他是怎样打扮自己的？你们台面上的小鸭子们是怎么打扮自己的？引导学生观察自己身边的小鸭子？发现不同的装饰方法，花纹上：点、线、面，色彩：五颜六色；方法：画、贴；材料：橡皮泥、彩带等 教学过程(逐一了解连丑小鸭和白天鹅的制作方法。说一说，你怎样把丑小鸭和白天鹅制作和进行装饰。分组讨论？你怎样用方法完成丑小鸭和白天鹅制作和进行装饰。我能用手工作品表演丑小鸭和白天鹅的故事。展示学生作业。（了解学生的思路，巡视学生创作，给予有助的建议。 三、评价与发展1、 自我与他人评价2、 哪位同学对色彩评述的最精彩？3、 哪位同学最能欣赏和尊重别人的创意？3、 课后延伸1.同学们，我们也要学习小鸭子这种精神，在今后的道路上无论遇到什么困难，都不能放弃希望。作业布置1、 能制作一个立体手工小鸭子。2、 能设计制作造型可爱与色彩丰富的丑小鸭或造型优美的白天鹅。板书设计 课题：丑小鸭和白天鹅
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