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附表1：西安工程大学本科毕业设计（论文）任务书学院：机电工程学院 专业：机械工程及自动化 填表时间：2012年2月23日学生姓名班级机自08级（x）班学号指导教师题目 设计（论文）任务和要求 指导教师签名:项目属性1、国家级项目；2、省部级项目；3、企业委托项目；4、教师自拟项目R；5、学生自选项目。注：（请划）起止时间 2012 年 2 月 20 日至2012 年 6 月 22 日 学院院长签名教研室主任签名备注：此表由指导教师负责完成。附表2：西安工程大学本科毕业设计（论文）开题报告学院：机电工程学院 专业：机械工程及自动化 填表日期：2012 年 3 月 23 日姓名班级机自08级（x）班学号 论文（设计）题目 选题的意义：研究综述（前人的研究现状及进展情况）： 论文（设计）写作提纲：特色与创新之处：拟采用的研究方法和技术路线：研究工作进度安排：参考文献目录：指导教师意见：该同学在参阅大量文献资料的基础之上，按要求完成了开题报告，其所拟论文写作提纲适宜，所提研究方法与技术路线可行，论文工作进度安排合理。同意开题。 签名： 年 月 日（手填2012年3月26日）教研室主任意见：经教研室审核，该同学达到了开题的要求，同意开题。 签名： 年 月 日（手填2012年3月27日）附表3：西安工程大学毕业设计（论文）阶段检查表学院：机电工程学院 专业：机械工程及自动化学生姓名班级机自08级（x）班指导教师姓名题 目第一阶段工作内容： 效果评价：按要求完成了开题报告，出勤情况良好。设计任务进度正常。检查人： 年 月 日（手填2011年4月16日）第二阶段工作内容： 效果评价：工作量饱满，论文撰写认真，进度符合要求。检查人：年 月 日（手填2012年5月11日）第三阶段工作内容：效果评价：论文撰写认真，进度正常。检查人：年 月 日（手填2012年6月3日）总评经教研室检查，在毕业设计过程中指导教师、学生能按时到位，学生按照任务书的要求（较好、基本）完成不同阶段的设计任务。 教研室主任： 年 月 日 （手填2012年6月4日）附表4：西安工程大学毕业设计（论文）教师指导记录表 学院：机电工程学院 专业：机械工程及自动化姓 名班 级机自08级（x）班学 号题 目对教师指导情况的评价： 在毕业设计过程中，该指导教师对工作认真负责，对学生严格要求，较好的完成了指导教师的职责。 教研室主任签名： 年 月 日（手填2012年6月4日）附表5：西安工程大学本科毕业设计（论文）答辩申请表_机械工程及自动化_专业答辩委员会： 申请人班级机自08级（x）班学号性别民族出生籍贯题 目指导教师职称内容提要：（文科8001000汉字，理工科500800汉字）指导教师评语能在规定时间内较好地完成任务书规定的工作量。论文论点基本正确，数据无原则错误，各项计算结果基本正确，文字通顺，其撰写格式基本达到规范化要求，同意答辩。指导教师（签名）： 年 月 日（手填2012年6月4日）审阅人意 见完成了任务书要求内容，论文达到规范化要求，同意答辩。审阅人（签名）： 年 月 日（手填2012年6月5日）答 辩委员会意 见同意答辩。 答辩委员会主任（签名）： 年 月 日（手填2012年6月6日）附表6：西安工程大学毕业设计（论文）答辩记录学院：机电工程学院 专业：机械工程及自动化 填表时间： 年 月 日（待定）答辩人班级机自08级（x）班学号答辩小组组长答辩时间 年 月 日答辩地点答辩小组组员题 目答辩记录：（答辩中提出的主要问题，回答的要点及整个答辩过程的简要情况）（答辩中提出的主要问题，回答的要点及整个答辩过程的简要情况）答辩过程中，思路清晰，能比较流利、清晰地阐述论文中的内容，能较恰当地回答与论文有关的问题。 记录人（签名）： 年 月 日（手填，答辩时间）附表7：西安工程大学毕业设计（论文）评语表学院：机电工程学院 专业：机械工程及自动化姓名班 级机自08级（x）班学号成绩良题 目指导教师评语该同学学习态度认真、刻苦钻研，能在规定时间内较好地完成任务书中规定的工作量；对所选作的课题能在教师的指导下独立的提出较合理的研究思路与技术方案，能运用所学的理论知识和专业知识解决实际问题，能很好地搜集、分析、应用参考文献和资料，研究中能较好的运用新的研究方法和手段，反映出掌握了扎实的相关基础理论和专业知识，表现出较强的独立工作能力。研究中，所采用的方法和思路正确；完成了；论文论点正确，推理严谨，文字通顺，其撰写格式符合科技论文的写作要求。（参见后面“指导教师评语”）签名： 年 月 日 （手填2012年6月4日）评审教师评语论文研究思路与技术方法合理，理论分析与结论正确，文字流畅，结构严谨，符合毕业设计工作要求。（参见后面“评审教师评语”） 签名： 年月日（手填2012年6月5日）答辩委员会评语论文工作量大；研究思路与技术方法合理，理论分析与结论正确；思路清晰、讲述清楚，能较恰当地回答与论文有关的问题。因此，答辩委员会一致同意将该同学成绩评定为“良”。 这里要按照模板统一（参见后面，书写参考“答辩委员会评语”） 签名： 年月日（手填，答辩后一天）备注1、评语应有成绩含义； 2、答辩委员会评语应有答辩委员会一致同意将该同学成绩评定为*字样； 3、签名不能用印章代替； 4、内容可打印。附：书写参考一、指导教师评语优秀：该生学习态度认真，模范遵守纪律，论文完成符合规范化要求。能很好地完成任务书规定的工作量。除全部阅读教师指定的参考资料文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求按时完成外文翻译，译文准确，质量好。设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力。对研究的问题能进行较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者己很好掌握了有关基础理论与专业知识。论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅。图纸、表格、插图等绘制规范准确。能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。良好学习态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。能较好地完成任务书规定的工作量。除全部阅读教师指定的参考资料文献外，还能阅读一定的自选资料，并按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。设计比较合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力。对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好掌握了有关基础理论与专业知识。论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字通顺。图纸、表格、插图等绘制规范准确。能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当地回答与论文有关的问题。中等学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。按时完成任务书规定的工作量。能阅读教师指定的参考资料文献，并按要求按时完成外文翻译，译文质量尚可。设计比较合理、理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实际动手能力尚可。对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识。论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺。图纸、表格、插图等绘制基本规范准确。能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。及格学习态度不认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。能基本完成任务书规定的工作量。阅读了教师指定的参考资料、文献，并按要求按时完成外文翻译，译文无大错。设计基本合理、理论分析与计算无大错，实验数据无原则错误，实际动手能力较弱。研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论与专业知识掌握的不扎实。论文结构中有不合理的部分，逻辑性不强，论述基本清楚，文字尚通顺。图纸、表格、插图等绘制基本正确。能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，但提示后能作补充说明或进行纠正不及格学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。没有完成任务书规定的工作量。未完成阅读任务，外文翻译达不到规定的要求。设计不合理、理论分析与计算有原则性错误，实验数据不可靠，实际动手能力差。缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论与专业知识掌握的很不扎实。内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多。图纸、表格、插图等绘制错误较多。不能阐明自己的基本观点，主要问题答不上或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题。二、评审教师评语成绩评阅人评语优设计合理，结论正确，反映出有较扎实的基础理论和专业知识。论文结构严谨，逻辑性强，文字流畅，表格、插图规范标准，同意答辩。良设计合理，结论正确，反映出有较强的基础理论和专业知识。论文结构比较严谨，逻辑性较强，文字流畅，表格、插图规范标准，同意答辩。，中设计基本合理，结论基本正确，有一定的基础理论和专业知识。论文结构基本严谨，表格、插图规范基本标准，同意答辩。及格设计尚可，结论尚正确，反映出相关的基础理论和专业知识尚欠缺。论文结构欠严谨，文字基本流畅，表格、插图规范基本标准，同意答辩。三、答辩委员会评语成绩答辩委员会评语优该同学的毕业设计工作量饱满，论文写作态度认真，层次清晰，能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。经答辩委员会讨论，一致同意通过论文答辩，并将该同学成绩评定为优。良该同学的毕业设计工作量符合毕业设计要求，论文写作态度认真，能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当地回答与论文有关的问题。经答辩委员会讨论，一致同意通过论文答辩，并将该同学成绩评