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文档简介

一、 教学目标1.课前能预习初步理解三视图性质概念2.画出简单组合体的三视图3.学会合作，通过小组之间的讨论用不同方式去解决数学问题4.学生通过观察、画出生活中不同物体的三视图，发现生活与数学的联系，提高学生学习数学的积极性。二、 学情分析1.学生在之前学习过图形，对四边形、三角形、圆能很好的掌握，并且在前一节学习的投影，对于学习三视图有很好的基础。2.大部分学生在课堂上只会被动的接受知识，对于自己不理解的东西不敢提出来，也不会据说回答问题，因此需要老师进行引导。三、重点难点 项 目内 容解 决 措 施学习重点基本体三视图的画法通过创设创设情境，引入知识学习难点几何组合体的三视图师生互动、探究知识。小组合作，归纳教学四、教学活动 1.情景导入 提问学生为什么从不同角度 看东西有不同的结果2.学习探究3.课堂练习（举一反三）4.课后练习
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