学会生活 学会感恩流程.doc

东海中学班级主题班会设计方案班级： 高一（4）班 班主任： 黄海滨 主持人： 时间：2014.11.26 题 目学会感恩 学会生活活动背景 2014年11月24日是感恩节。虽然这是一个西方节日，但是感恩是一种文明，是一种品德，是一种责任。人有感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切，我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。人人拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，懂得感恩父母，才会懂得付出与回报，才懂得感恩是做人的道德和修养，是人之常情。因此，这个星期开展了“学会感恩 学会生活”的主题班会。活动目的1、通过本次主题班会，引导学生懂得为什么要感恩，怎样去感恩。2、激发学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。3、教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。活动重点教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。活动准备1、教师准备：搜集感恩小故事以及赞美诗，指导学生制订活动方案，选定主持人（班长）。2、学生准备：搜集一些感恩的故事3、主持人准备并组织本次活动。活动过程基本流程内容设计二次设计时间设计意图一、导入 主持人：（讲一个故事）一个犯人在监禁的日子里，见到许多同犯的母亲都经常来探监，而自己的母亲还从未来过一次，从而心里慢慢生有一种怨恨母亲为何不来看望一下自己，那怕一次也好。然而，有一天，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子了。在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正应是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。（提问学生）从上面的故事里大家看到了什么？（稍停）谈谈自己的亲身感受二主持人说说感恩节的由来感恩节，美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，感恩节在每年11月2228日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一。初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。 所以，感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。三互动活动：与同学分享自己感恩的事情（学生发言）四朗诵诗歌拥有一颗感恩的心白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花颂扬大海对她的哺育因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心你会发现：世界原来如此美好让我们拥有一颗感恩的心感恩父母，因为他们给予我们宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩老师，因为他们带我们品尝知识的琼浆，让我们放飞青春的梦想感恩翠竹，因为她就如同扬帆启航的巨轮，载着我们劈波斩浪，驶向前方感恩伟大的祖国，因为她为我们创造和平安定的环境，播撒阳光让我们茁壮成长。拥有一颗感恩的心我们就会拥有一个美好的未来。五观看图片，问学生“社会对你不公平吗？”“学习让你苦恼吗？”“衣着不够时髦吗？”“生活不够富裕吗？”，让学生表述自己内心的想法。主持人总结：感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切甚至包括空气。所以，亲爱的同学们，从现在开始，学会感恩吧！从感恩我们的生身父母开始，放弃无知，放弃冷漠，放弃玩世不恭，放弃抱怨，放弃软弱，发愤图强，努力成才，相信你一定会有一个属于你自己的人生坐标，属于你自己的人生舞台。因为我们至少应该比乌鸦或者是羊羔好一点！六互动活动二：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。（1）分发“感恩卡”。（2）学生在“感恩卡”上写下感激的话。（3）请学生把“感恩卡”的话读出来。（让学生到台前面对观众）七感恩的方式1.养成感恩的习惯。每天清晨醒来，都会感激已有的生活和感激的人。2.一封表达谢意的纸条或者短信。表达的谢意时，并不需要正式的感谢信，一张小小的卡片或者是一条简短的短信，礼轻情意重。3.一个小小的拥抱（适当的时候）。4.对每一天怀有感恩。拓展自己的内心，将自己对生活的热情传予别人。常怀善心，积极的帮助别人，不要对别人而言相向。5.不求回报的小小善意。不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。6.一份小小的礼物。7.列一份你感谢父母，老师，朋友的理由。列一份清单，表达你对他/她的感受，或者他/她帮助了你哪些地方，当朋友之间发生了不愉快的事情时，拿出来看一看，你就可以释怀了。8.公开的感谢。9.意外的小惊喜。小小的惊喜可以使事情变得不一般。10.对不幸也心怀感激。即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感恩的心。八班主任致辞在这次“学会感恩 学会生活”主题班会的过程中，是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。九齐唱感恩的心歌曲感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩，学会生活是人生的必修课。十主持人总结让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即