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文档简介

_XXXX幼儿园主题墙创设评分表一、 评比目的： 为提升教师对主题墙创设理念的认识及评价，进一步发挥教育的价值，让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，是主题墙成为幼儿、家长对话窗口。在评比中让教师之间相互学习、提出建议从而提高教师主题环境创设的能力。二、 评比流程：、 各班配班教师负责此次主题墙的创设及进行主题墙创设的讲解，突出班级主题墙特色、亮点。、 参评人员根据主题墙的评比要求进行现场点评及打分，做到公平、公正，评分保留小数点后1位数。、 打分后当日收集表单进行分数汇总，汇总时去掉一个最高分和最低分，取平均值。、 次日宣布评分结果并在教师园地公示，根据教师排名给到不同的奖分（在约定时间内完成的班级可获得）。三、 评比标准： 评分人： 评比日期： 班级评分标准总分建议1、 主题内容的创设紧扣主题。2、 四大板块能突显本月教育教学活动开展。（25分）1、 体现幼儿是创设的主人。2、 造型别致，富有创意。3、 师生共同参与，有亲子互动内容。（20分）1、 布局合理，整体协调，富有美感。2、 环境布置风格3、 适合班级幼儿特点。（15分）1、 因地制宜使用废旧材料，体现创造性。2、 材料使用多样化。（10分）1、特色鲜明，具有推广借鉴价值。（10分）1、主题墙上每月班级戏剧活动开展情况呈现完整。2、开展形式丰富，教学涉及领域宽广，有特点。（20分）小一班小二班中一班中二班中三班大一班大二班学一班学二班Welcom
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