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2012-2013学年度第一学期七上英语期中试卷分析 开发区三中 张中海为了了解考试情况，及时得到教学反馈信息，找出教学中存在的问题，以便采取措施加强教学的针对性、实效性，提高英语教学的质量，现将考试情况做以下分析：听力部分（20分）：I题听句子，选出包含信息;II题听句子,选答语；题听句子，选适当的答案。主要考察学生单词辨析能力及听问题并回答的掌握和应变能力，5、11、14、15小题出错较多，其他题正确率较高。题听短文，根据短文内容填写信息。本题难度不大，但学生反应能力差，不善提取正确信息，其中19题学生都能听出key,但落在笔头上却错误的写成keys；而20是填写电话号码，部分学生听不全。其主要原因一是平常训练不到位，学生语感不强。二是缺乏系统的听力训练，学生听力差；三是学生不细心，马虎。笔试部分（80分）：I题是词汇（5分）。主要是考核学生单词和固定词组的熟悉和掌握情况，难度适中。出错主要集中在1、2、5题，其中1题boys用法偏难，主要原因是未能深入考虑到单词的形式变化。题是单选。主要是考察学生基础知识的掌握，也考察了知识点的拓展。学生失分的主要原因是学生对基础知识的掌握还不是很好，应该多加强化。其中2-8题为发音题，是教材改版后第一次将此类型题列入考察范围，答题情况不好、大部分都有错误；另外11、18、20错误率也较高。题是完型填空。主要是考察学生知识综合运用的能力。正确率一般，5、10题有一定难度，主要问题是部分学生语感不强，不能准确地捕捉到题中比较明显的信息，或所选的词与上下文的关系把握不准。IV阅读理解。主要是考察学生的短文阅读能力，此题A短文有关小明星蒋依依，B短文涉及卧室中家具颜色、位置、数量及价格，以表格形式出现，涉及Unit6-7内容，不属于考察范围，所以难度大，小部分学生可以得到满分，但是很多学生还是有失分的现象。原因为阅读不够认真，马马虎虎，部分学生分析、理解、判断能力不够强，导致出错。A1、A4、B2题出错最多。 V题是任务性阅读。目的是考察学生对语言点归类总结的能力，但难度大，出现了美国总统Obama及歌手Justin Bieber，学生对两人不熟悉甚至不认识，一开始就犯迷糊，所以大部分学生此题失分率高。题基础写作。A部分连词成句，此题5题难度大。大部分学生都未做对。B部分书面表达，介绍全家福照片。主要存在问题：1、对描述所用句式概念模糊；2、词组搭配不当，句子结构不清。3、单词拼写错误率高。部分学生此题不做答，要加强其书写能力的提高。改进措施：1、加强听说训练，提高听力水平。在课堂上多用英语组织教学,鼓励学生大胆的使用英语，为他们发展交际能力打基础。2、加强阅读教学，提高阅读能力。有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，教给学生阅读方法，拓宽学生的知识面，
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