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文档简介

语言教育活动教案 语言教育活动的开展有利于提升幼儿们的语录能力，下面语言教育活动教案是想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 【活动目标】 1、引导幼儿进行看图讲述。 2、引导幼儿了解我们周围的环境，增强幼儿环境保护意识。 【活动准备】 1、与水有关的录像带或照片。 2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。 【活动过程】 一、谈话引入： 小朋友们，你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对了，水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢，如果水被污染了我们该怎么办呢?(保护水)师板书课题：请大家保护水 二、新授(打开教材第16页) 1、看图讲述。(师出示图一) 师：小朋友们你们看这里的景色美吗? 生：答 师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢? 生：答(清清的水绿绿的草还有蹦蹦跳跳的青蛙游来游去的小鱼) 师：你从这幅图中还发现了什么? 生：答(小鱼和青蛙都高兴的笑了) 师：是啊!小鱼和青蛙都高兴的笑了，说明这里是适合它们生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。 2、师出示图二、 师：小朋友们你们看发生了什么事呢? 生：答(可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说)。 这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。 3、师出示图三 师：谁来说说最后一幅图呢? 生：水变黑了，小鱼也死了，就连小草也黄了，周围的环境也遭到了破坏。 师：哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢?(指名幼儿讲述) 三、讨论 师：小朋友们你们说说这些人做的对吗?为什么? 生：答(可以有不同的答案) 四、思维拓展 师：那我们应该怎样保护水的清洁呢?(同桌之间可以互相说说，然后给大家说说自己的意见) 五、观看有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等
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