2019年XX市专技人员继续教育公需课试题答案

2019年XX市专技人员继续教育公需课试题答案篇一1. 由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（ ）。（ 3.0 分）A. 蓬勃发展时期B. 增长减缓的稳定时期C. 转型探索时期D. 衰落时期 我的答案： B 答对2. 本讲提到，科学研究的目的是（ ）。（ 3.0 分）A. 科研诚信B. 科学发现C. 科研评价D. 科技创新 我的答案： B 答对3. 着力深化科研评价制度改革，要将（ ）作为各类评价制度的重要指标，反对急功近利。（ 3.0 分）A. 科研诚信状况B. 严谨治学C. 科技创新D. 学术成果数量 我的答案： A 答对4. 本讲提到，科学研究已经走到了数据共享和共同研究的（ ）时代。（ 3.0 分）A. 群体智慧B. 信息科研C. 数据科研D. 透明科研 我的答案： A 答对5. 本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（ ）。（ 3.0 分）A. 科技发展B. 鼓励创新C. 科研诚信D. 遵守道德底线 我的答案： B 答对6. 本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（ ）。（ 3.0 分）A. 维护社会道德B. 社会发展C. 激励创新D. 科技进步 我的答案： B 答错7. 以下不属于关于进一步加强科研诚信建设的若干意见的出台目标的是（ ）。（ 3.0 分）A. 全面贯彻党的十九大精神B. 培育和践行社会主义核心价值观C. 弘扬科学精神D. 促进和谐社会建设 我的答案： D 答对8. 逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（ ）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。 （ 3.0 分）A. 一步到位B. 分时期C. 分阶段分权限D. 横向 我的答案： C 答对9. 本讲提到，（ ）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。（ 3.0 分）A. 创新发展B. 有条理的怀疑C. 科研诚信D. 道德底线 我的答案： C 答对10. 秘密科学阶段，科学研究是一种（ ）。（ 3.0 分）A. 自由探索B. 创新探索C. 开放研究D. 知识生产 我的答案： A 答对1. 科研人员所特有的精神气质包括（ ）。（ 4.0 分）A. 普遍性B. 公有性C. 私密性D. 无私利性E. 有条理的怀疑主义 我的答案： ABDE 答对2. （ ）要会同相关单位加强科研诚信制度建设，完善宣传教育、分类评价等制度管理。（ 4.0 分）A. 科技部B. 学术委员会C. 中国社科院D. 教育部E. 中国科协 我的答案： AC 答对3. 本讲提到，新时代科研诚信建设的基本原则包括（ ）。（ 4.0 分）A. 明确责任、协调有序B. 实事求是，创新探索C. 系统推进、重点突破D. 激励创新、宽容失败E. 坚守底线、终身追责 我的答案： ACDE 答对4. 下列对于公开科学阶段的描述正确的是（ ）。（ 4.0 分）A. 战略性研究多B. 需求性研究多C. 科研人员相对过剩D. 同行评议不再那么可靠E. 科学研究高度分工协作 我的答案： ABC 答错5. 本讲提到，要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学，更高质量的科学可以概括为（ ）。（ 4.0 分）A. 慢科学B. 细科学C. 慎科学D. 实科学E. 软科学 我的答案： BD 答错6. 关于进一步加强科研诚信建设的若干意见进一步明确了科研诚信建设的（ ）。（ 4.0 分）A. 总体要求B. 工作机制C. 责任体系D. 重点任务E. 主要措施 我的答案： BCD 答错7. 科研管理者和科研人员面临的新的考验有（ ）。（ 4.0 分）A. 盗用他人成果情况多B. 同行评议不可靠C. 指标过度量化D. 过度竞争E. 失信现象多发 我的答案： ABCD 答错8. 下列属于学术不端行为的有（ ）。（ 4.0 分）A. 篡改他人学术成果B. 窃取他人学术成果C. 一稿多投D. 伪造数据E. 诚实的失误 我的答案： ABCD 答对9. 关于进一步加强科研诚信建设的若干意见的主要思路有（ ）。（ 4.0 分）A. 通过顶层设计来细化实施的措施B. 总结科研诚信的经验，凝练一些有效的措施C. 坚持问题导向D. 补短板、强弱项E. 突出需求牵引 我的答案： ABCDE 答对10. 属于关于进一步加强科研诚信建设的若干意见主要目标的是（ ）。（ 4.0 分）A. 健全科学规范、激励有效、惩处有力的科研诚信制度B. 健立覆盖全面、共享联动、动态管理的科研诚信信息系统C. 建立职责清晰、协调有序、监管到位的科研诚信工作机制并有效运行D. 使广大科研人员增强诚信意识，为建设创新型国家和世界科技强国奠定坚实基础E. 健全科学规范、激励有效、惩处宽容的科研诚信制度 我的答案： ABCD 答对1. 加强科研诚信的教育和宣传，要充分发挥学会、协会、研究会的教育培训作用。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对2. 不论是自然科学研究还是社会科学研究，都以揭示世界的真相和构建客观实证的知识为目的。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对3. 科学研究具有特定规律，实际上并非如此复杂。（ 3.0 分）我的答案：错误 答对4. 科学研究的出发点应是客观的、无偏见的。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对5. 从事科学研究的单位应有相应的调查处理机构。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对6. 科研不端行为的处罚治标不治本，所以要让科研人员在科研实践中遵循科研诚信的规范。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对7. 科学知识一经发现则为全人类所公有。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对8. 科研评价是科技创新的基石。（ 3.0 分）我的答案：错误 答对9. 应严肃查处严重违背科研诚信要求的行为，相关行业主管部门应按照职责权限和隶属关系，加强指导和及时督促，坚持学术、行政一条线。（ 3.0 分）我的答案：错误 答对10. 在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化，有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。（ 3.0 分）我的答案：正确 答对篇二1.着力深化科研评价制度改革，要将（）作为各类评价制度的重要指标，反对急功近利。（3.0分）A.科研诚信状况B.严谨治学C.科技创新D.学术成果数量我的答案：A答对2.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。（3.0分）A.一步到位B.分时期C.分阶段分权限D.横向我的答案：C答对3.（）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。（3.0分）A.科技部B.学术委员会C.发改委D.教育部我的答案：A答对4.本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。（3.0分）A.维护社会道德B.社会发展C.激励创新D.科技进步我的答案：C答对5.本讲提到，（）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。（3.0分）A.创新发展B.有条理的怀疑C.科研诚信D.道德底线我的答案：C答对6.由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。（3.0分）A.蓬勃发展时期B.增长减缓的稳定时期C.转型探索时期D.衰落时期我的答案：B答对篇三多选题1、压力的定义（）A、指那些使人感到紧张的事件或环境刺激，如失业、天灾、贫困等B、指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应C、指刺激与反应的交互关系参考答案：A、指那些使人感到紧张的事件或环境刺激，如失业、天灾、贫困等, B、指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应, C、指刺激与反应的交互关系2、自我认识的表现（）A、生理自我B、心理自我C、社会自我参考答案：A、生理自我, B、心理自我, C、社会自我3、良好的人际关系对人发展的影响（）A、可以满足情感的需要B、可以曾近身心健康C、有助于提高工作学习效率D、可以深化自我认识参考答案：A、可以满足情感的需要, B、可以曾近身心健康, C、有助于提高工作学习效率, D、可以深化自我认识4、情绪的反映与识别（）A、主观体验B、生理唤起C、外部表现参考答案：A、主观体验, B、生理唤起, C、外部表现5、办公室的身体语言通常有着一定的（），察言观色成为处理人际关系的必学技巧。A、目的B、思考C、内涵D、心态参考答案：A、目的, C、内涵6、同级沟通的重要性（）A、减少部门之间的冲突B、消除上下沟通的障碍C、促进部门间达成共识D、节省时间，方便协调参考答案：A、减少部门之间的冲突, B、消除上下沟通的障碍, C、促进部门间达成共识, D、节省时间，方便协调7、人际协调障碍的表现有哪些（）A、文化因素障碍B、社会因素障碍C、集体因素障碍D、个体因素障碍参考答案：A、文化因素障碍, B、社会因素障碍, D、个体因素障碍8、与媒体沟通的原则包括（）A、用引导代替对媒体的支控B、建立长期的友谊与合作C、遵循新闻传播规律，尊重记者工作责任和职业特性D、真实坦诚参考答案：A、用引导代替对媒体的支控, B、建立长期的友谊与合作, C、遵循新闻传播规律，尊重记者工作责任和职业特性, D、真实坦诚9、如何营造适合协调的氛围（）A、正式场合往往比非正式场合更加有利于沟通与协调B、非语言沟通在营造特殊氛围的过程中不具有特别重要的意义C、尊重他人、充分考虑他人的感情D、必要的物质条件是一种不可缺少的辅助参考答案：C、尊重他人、充分考虑他人的感情, D、必要的物质条件是一种不可缺少的辅助10、协调是组织及其人员面对组织内外各种冲突，冲突各方进行信息沟通，平复情绪、（）的活动过程。A、明锐观察B、调节关系C、平衡利益D、情绪控制参考答案：B、调节关系, C、平衡利益一、判断题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、健康的调适包括了解自己的需要。参考答案：正确2、自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心