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不可不知的资料分析题专用术语百分数 完成数占总量的百分之几=完成数总量100% 比去年增长百分之几=增长量去年量100%百分点 和百分数基本类似，但百分点不带百分号！成数 相当于十分之几倍数 例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。则人均收入为3004.6 =1380元。翻番 翻一番为2倍；翻两番为4倍；依此类推，翻n番为2n倍。 1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即25023=20000亿元。增长率 增长率=增长量基期量100% 某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为4002000100%=25%年平均增长率（复合增长率）期望值=基期值 (1+增长率)n，其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4(1+20%)3=6.912亿元。增速 增长速度=增长量基期量增幅 增长了百分之几=增长量基期量 增长了几个百分点=增速-基期增速 增幅和增速的关系，容易混淆，意义一样 表达的含义不同，增速表达速度，增幅表达大和小 增长了百分之几，相对；增长了几个百分点，绝对。 同比：与历史同期相比较 去年三月完成产值2万元，今年三月完成2.2万元，同比增长(2.2-2) 2100%=10%环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、月环 比、年环比。 今年三月完成产值2万元，四月完成2.2万元，环比增长(2.2-2) 2100%=10%指数：用于衡量某种要素变化的，指标的相对量，一般假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。 常见指数包括：纳斯达克指数、物价指数、上证指数和区域价格指数。 某地区房地产价格指数，1998年平均价格4000元为基准指数100。 到2005年，平均价格为8400元，则当年的房地产价格指数为84004000100=210。基尼系数 用来衡量收入差距，是介于0-1之间的数值，基尼系数越大，表示 不平等程度越高；基尼系数为0表示绝对平等，为1表示绝对不平等。一般来说：0.2以下表示绝对平均，0.3-0.4之间表示比较合理，0.5以上表示差距悬殊。恩格尔系数 指食品支出总额（生活必需品，非奢侈品）占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。联合国粮农组织提出的标准为：恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。平均数：一组数的和，和它们的个数之间相除；即位数字总和数字个数。最大、最小值中位数：将一组数从小到大排列，若个数为奇数，则中位数就是中间那个数；若个数为偶数，则中间两个数的平均数就是中位数。新浪网友行政能力测试冲刺必胜诀 一、关于我的两篇文章的补充意见 我的两篇文章2006年申论命题揭秘和北努斗吐血推荐2006年申论速成在新浪论坛相继发表后，引起大家的关注，同时也有人对我提出了种种质疑，在此我做点补充。我是2003年11月份参加的2004中央国家机关公务员考试笔试，分数144.2(行测68.7,申论75.5),我于2004年1月中旬研究生考试结束的第二天在北京的对外经贸大学的博学楼上参加了商务部组织的面试,我没有通过面试。我于2004年春参加陕西省直机关公务员考试，分数148（行测67，申论81），顺利通过面试、体检、政审等各项环节并最终被录取。还有一点我可以声明，我在校期间最大量的时间是用来准备考研的，我报考了北京大学2004年法律硕士，但是没有成功，考公务员是权宜之计，纯属无心插柳柳成阴。 我相继发表看法，只是为了给准备考试的朋友们提供一点借鉴，我的两次笔试分数并不算很高，不存在所谓王婆卖瓜的问题。我的文章只是给大家提供了一种思考的模式和想象的空间，请大家在具体考试和练习中注意鉴别和应用。知识决定命运是一句名言，我在这里要说的是观念决定命运，为了用实践来进一步检验和丰富我的有关公务员考试的理论，我再一次报考了2006年中央国家机关商务部，亲爱的朋友们，让我们携起手来一起驾起理想的风帆驶向成功的彼岸吧！ 二、关于行测的答题顺序 这个是朋友们特别关注的问题，我就收到过多封关于此问题的来信。我个人的看法是哪个部分你最熟练并且得分率最高就放在最前面做，然后再按照试卷的自然顺序依次答题。我在此给考生朋友特别是第一次参加公务员考试的应届毕业生朋友们强烈推荐一种答题顺序：上来首先把常识部分、资料分析部分的题目搞定，再做言语理解与表达，数量关系，最后完成判断推理。这个顺序的布置原理是综合了多种考虑的，首次参加公考的人会感到紧张而无所适从，从常识部分、资料分析部分入手可以找到信心，这两个部分的总体难度不高，又特别需要细心和冷静，放在最前面趁着头脑最清醒最有活力的时候做，既能保证基本分数拿到手中，又能为后面节省更多的宝贵时间，是一种经济实惠的打算。接下来要做言语理解与表达，由于刚完成比较琐碎的资料分析，做言语题目起到一种舒缓神经的作用，感觉比较好，并且这部分也是比较讲究细致入微。最后向数量关系和判断推理开炮，这两个部分是全卷的难度系数最高的题目，考生们在这里出错的题目是惨不忍睹的，所以放到最后来完成，既可以保证信心，因为前面的题目都做完了，也可以用充足的时间来思考，将会大大提高得分率。请朋友们在考前做模拟演练一番，感受一下效果，这也是我一直在考试中的答题顺序。 接下来我分项解析，按照五大板块的结构进行具体解剖。 三、关于数量关系部分 （一）数字推理 数字是人的智力启蒙开发的最早训练，看到一个蹒跚学步的儿童会数100个数，人们就会夸他很聪明。其实学习从1数到100的过程就是一个熟悉数字和数字推理关系的过程。目前这类题目倾向于越来越难。值得注意的是做题要充分把握隐含规律，要知道一些表面看来很吓人的令人头大的复杂排列，仔细考察，也不过是由一些简单的排列规律进行二次甚至三次复合演化而来的。 最困难的题目有三种: 1、等差等比混合数列如：16，8，8，12，24，60，（180）。 2、隔数列与等差等比混合数列的组合如：3，1，5，1，11，1，21，1，（43）。 3、数字模型推理（2003年B类第8题） 对付此类题目没有什么特别的窍门，借用欧阳修卖油翁里的一句话：我亦无他，唯手熟耳！ （二）数学运算 关键在于分类把握，熟练掌握比例、路程、工程、植树、预算、日历、时间、年龄、和倍、和差、差倍、混合溶液、鸡兔同笼这13大类问题，并在练习中不断丰富和完善，发现一个新的类型就归类分析，直至烂熟于胸。目前这类题目有三大倾向：第一倾向，题干表述加大了数学模型的修饰和模拟力度，语言表达趋向复杂化。比如，2005年47题走电梯，50题国际会议。第二倾向，“老瓶装新酒”的现象越来越普遍，如2005年43题行船、44题硬币、45题调查、47题爬电梯都是过去的同一类问题的新变异。第三倾向，干扰项的干扰力度越来越大，如2005年45题调查。 对付此类问题关键在于归类和总结，重点是路程追击问题（2003年A类14题，姐姐弟弟小狗的循环追击问题）、几种数学模型混合的分配问题（2004年A类44题，分遗产问题）、工程预算问题（2004年A类48题，筑墙用砖问题）。这就好像小孩子学说话，用已经掌握的旧东西来尝试新东西，最典型的例子是一个刚学会说话的小孩子，看见电视上巩丽说的广告词：心随我动、大洋摩托。他会跟着说：心随果冻，大洋摩托。如果你感觉时间紧张，模拟题目也可以不做，多看看往年的真题完全可以拿到不错的分数。 四、关于常识判断部分 常识部分多为常见的问题和较为通俗的知识，2005年的偏重法律知识是一种大胆常识。对付常识问题要快速求解，往往第一印象就是正确的答案，再仔细想下去就可能出错。另外对付困难的题目的我个人的办法就是找那个离现实生活最远最不容易理解看似最不合理的选项靠去。比如：2004年A类96题，“一丝不苟”的“丝”的本意是（） A计量单位B丝线C丝绸D发丝，哪个离现实生活最远？肯定是A。 还有一种办法是用常识归类，大胆想象，比如，2004年A类104题，“兼听则明，偏信则暗”的出处？这句话是一种基于正确判断是非曲直的至理名言。论语是中国的圣经，核心内容是儒家的基本格局：阐述外在行为规范的“礼”和内在精神原则的“仁”。荀子主要内容是荀子的著述，荀子认为“人之初、性本恶”，为此朱元璋下令断了后世供奉他的香火。史记是第一部纪传体通史。而资治通鉴是司马光主编的皇家教程，它的最主要的功能就像书名一样，是为皇家提供借鉴的。那么你发挥想象，这句话最有可能出自哪本书？ 五、关于言语理解与表达部分 言语理解与表达其实就是以往考试中的阅读理解，最大的不同是，现在题目倾向于出小段文字，没有大段大段的材料，大段材料的考察这部分功能可能已经移植给了申论。小段的材料主要的问题是两个：时间紧张；准确理解题意并排除干扰项。我看过的一部苏联反战影片里有这样一个镜头：一个苏联战士突然接到命令立即开赴反法西斯前线，他的刚结婚还一块度蜜月的妻子疯狂的搂住他的脖子，拼命的亲他，吻他。那么我问你，你说他们的吻有没有味道？言语理解与表达就是这样的情形，一段文字，时间很短，可能还来不及仔细品味就必须马上选出答案。这里主要靠对文字的敏感和快速反应。坦率的说，本部分和常识部分是最难以短期之内提高的。我个人的意见是，先看选项，再读题干。还有就是选答案要仔细考察那些很反常很另类的题支。 六、关于判断推理部分 这部分是行测的重头戏，题目很多，难度系数往往也很高。 定义判断的难度一般不大，只要准确权衡定义，完全可以正确求解。 下面着重谈谈图形推理和演绎推理。 1、图形推理，是一种很有意思的题目，关于这方面的理论很多，但是我认为在考试仓促之间，根本没有时间也没有耐心去详细考察，要想短时间内拿到这个分数，就是凭观察和直觉。操作方法是把前面的四个图形看了，目光快速的移向后面，你觉得哪个图形很配套很有味道就选他，当然了我指的是时间紧迫，如果有充足的时间，还可以慢慢的找原理，不过依照我的看法，模拟做的再好的人在考场上都会觉得很失败，感觉丈二和尚摸不着头脑，心绪很乱。这部分也是考察人的先天智力的重要内容，贩卖草鞋的刘备能够纵横天下割据一方，我认为他的思维方式的早期训练主要来源于编织草鞋里的图案模型组合。 2、演绎推理，难度很大，05年考题难度有点接近MBA的逻辑考题，客观的说，这部分我并不在行，2005年真题的言语理解与表达部分我在模拟做题时是全作对了，但是这个部分却打击的我一瘫糊涂。对于这个部分我的基本看法是：要多动手，画个简易关系图，用或来表达各个因素之间的并存或排斥关系，原因用，结果用，下位概念用，上位概念用。读题切忌浮躁，想当然的勾来划去，这类问题其实是理科生的优势，各个因素之间的逻辑关系是很铁的，也是很固定的。 3、类比推理，是新题型，我个人估计难度不会太大，毕竟是一种尝试。请大家注意，我觉得它其实就是常识部分的一种变异，变着法子考常识判断而已，这里面可能会出现很多新鲜的大百科知识，在最后时间，这一部分最不值得浪费时间来做准备。 七、关于资料分析部分 资料分析的题目是一个很累人的活，我认为需要注意几点： 1、多使用“尾数法”，计算数据时大可不必多动笔，只需口算他们的尾数，加减乘除，快速求解。 2、要千万细心，再简单的题目，不小心都会做错，我们生下来就在学吃饭，可是有时候人吃饭还会不小心咬了舌头，哈哈！ 3、看题支顺序要先看D项再A，B，C，好多正确选项就出现在D项。 4、如果你认为这个题目比较难，就跳过去，别的题目可能有助于理解这个题目，再回头来收拾它。 5、要千万注意题干中的“哪一种说法不正确”，不要误会题意。 八、关于最后冲刺阶段的复习安排 1、我个人认为最后的复习安排以看往年真题为主，尤其是你做错的题目和很有代表性的题目。 2、言语理解与表达、常识判断、资料分析，到现在基本上没有必要再下功夫了，大局已定。重点要放在数量关系和判断推理上。 3、这两个部分的题目的典型题目很多，多看看往年的题目，当你走上考场拿到2006年试卷时会有一种似曾相识的感觉！ 4、在最后的10多天时间里，再做一套模拟题，全力以赴专心致志的做，但是不要计时，做完题目后再看看自己用了多长时间。 5、抽出点时间看看申论，熟练一下套路，还可以看看半月谈南风窗这些杂志的主笔文章，或许可以帮助你找到灵感。 九、行测哲学 下面我来讲三个对我的思维模式和人生道路影响深远的三个故事或者说片断，或许有助于你理解如何在行测的激烈竞争中取得胜利。 第一个，读到小学历史课本中“大禹治水”的故事时，我就在想为什么大禹会那么聪明的用“疏导法”来治水，而他的父亲就那么的不会变通而最后必须眼睁睁的看着被拉去砍头？难道是大禹真的比他的父亲聪明吗？后来我在逐步的学习和思索过程中明白了，人做事情会受到许多因素的制衡，终于理解了大禹的父亲未尝不知道“变通”这个道理，或许是有所苦衷或者受到某种制衡而走上了“积重难返”的不归路罢了。这样看来“大禹治水”中大禹的英明决策变通，其实也不过是在造成骑虎难下态势前的适时应变而已。崇祯皇帝在上吊前未尝不这么想：我要是趁早与关外的清兵休战和谈派袁崇焕去对付李自成他们就不会有今天了！ 所以做事要学会及时变通，不要等到积重难返的那一天！在做行测试题也是这样的，不会做的就赶快跳过去，不要自己和自己过不去！最后吃亏的还是自己。 第二个，我读阎锡山传中阎锡山和冯玉祥游五台山时，由于拜把兄弟冯玉祥是大哥，阎锡山让他骑了一匹高头大马，而自己却骑了一匹小毛驴，冯玉祥当时已不作大哥好多年，很是得意。在崎岖的山路上，高头大马由于天性机灵，走路时感觉到了山路的危险，畏首畏尾，左右摇摆，把冯玉祥颠的够呛；而阎锡山跨下的小毛驴天生蠢笨，却悠悠然根本无视山路的危险，阎锡山坐的很平稳。最后的结局是阎锡山为了迎合大哥的建议，把那匹马拉去杀了。当时我就在想，马反应很机灵很聪明，却讨不到