6《中级电工实训》(电管专业)教学标准.doc

电力工程管理专业中级电工实训教学标准沧州职业技术学院电气工程系二一二年五月 - 5 -目录一、项目定位1二、学习目标1三、学习内容2四、项目设计说明2五、考核方式3六、分组与调度4七、建议与说明4 中级电工实训教学标准中级电工实训教学标准一、项目定位 中级电工实训是电力工程管理专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是增强电气控制系统的感性认识，是将学习的电气控制系统理论知识转化为实践过程的重要环节，训练参照电气控制原理图，从器件型号的选择，查验，装接以及调试验收的操作过程，从而达到理论与实践真正的结合。教学过程中引入国家职业资格标准电工（中级）、维修电工（中级）等。本项目在学生具有高中物理知识基础和工厂电器安装与维修课程的基础上进行，为后续专业课程奠定必要的技能基础。二、学习目标本项目的学习目标按专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标分别进行描述：（一）专业能力目标1、能正确使用万用表，改锥，剥线钳，尖嘴钳，偏口钳等线路装接工具，能按电气控制原理图装接主、副线路。取得中级以上电工职业资格证书；2、具有设计能力，根据所提问题设计出能够解决问题的主、副电路。3、具有根据所设计出来的电气控制系统图装接线路并进行调试正常。（二）社会能力目标1具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2具有良好的心理素质和身体素质；3具有不断开拓创新的意识；4具有较强的质量意识和客户意识；5具有团队交流和协作能力；6具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。（三）方法能力目标1具有制定工作计划的能力；2具有查找维修资料、文献等取得信息的能力；3具有不断获取新的技能与知识的能力；4具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力；5具有较强的口头与书面表达能力；6能够从个案中找到共性，寻找规律，积累经验，举一反三；7具有理论指导实践、理实结合的能力；8熟悉安全生产规范和操作规程。三、学习内容学习情境参考学时项目名称实践任务单元传送带送料系统1、根据任务书问题进行初步设计，查找资料6902、正确合理设计出要求电路，绘制规范的电气系统主副电路图，书写设计说明。303、根据所设计出来的图纸领取电器元件，检查好损情况，布置并固定器件。304、装接线路，调试系统。185、书写实训环节报告单。6四、项目设计说明学习情境划分实践任务单元的设计思路是：针对电气控制系统设计的特点与实际情况进行学习任务划分。学习情境的描述见下。项目： 传送带送料系统 参考学时：90 学习目标：（一）专业能力目标1、能够读懂题意，明确设计要求；2、能够完成电气控制原理图的设计工作，并准确规范的完成绘制；3、能根据设计结果选择低压电器元件，并能使用万用表等设备检查是否完好无损；。4、布置器件，达到合理、美观、适用效果；5、能够根据设计图完成接线工作，要求线路为直角，无压线，重叠线等；6、正确使用配发工具；7、能够确保试车成功；8、按要求完成实训报告。（二）社会能力目标1. 具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。2. 具有较强的责任感。3. 具有合理利用与支配资源的能力；4具有团结协作精神。5具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。6具有良好的心理素质和身体素质。7具有不断开拓创新的意识。（三）方法能力目标1. 具有通过教师讲解、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力；2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；学习单元教学方法和建议单元名称任务载体任务一：布置设计题目实习任务书中问题研究通过老师讲解，引导性提示，帮助同学们将问题展开研究。任务二：正确合理设计电气控制原理图绘制原理图学生分组设计，组与组之间交换意见，相互提问质疑讨论，完善设计成果。任务三：申请低压电器元件，检测器件实际情况低压电器元件，检测设备老师在一旁观察学生选型以及检测情况，随时提出意见和建议。任务四：布置器件，完成接线工作网孔板通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。任务五：检查线路，调试验收师傅示范，学生跟练通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。任务六：完成实训报告实训报告通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。五、考核方式采用过程考评方法，按优秀（90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60）四等记分。具体考核要求见表。考评方式过程考评（项目考评）素质考评实习报告考评实操及加工成品考评104050考评实施由指导教师根据学生表现集中考评由指导教师根据学生完成的实习报告情况考评。由指导教师和辅导教师对学生进行项目操作过程和成果考评。考评标准根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分10分格式符合要求10分任务操作过程归纳15分分析结论（体会）15分加工工艺正确15分工具使用正确5分操作过程正确15分加工产品质量15分六、分组与调度（一）电力专业电气控制设备实训的时间为一周，具体时间分配表实习内容实习时间（学时）备注1布置任务6教室2设计、绘制原理图30教室、图书馆3选件、装接30实训室4-1调试、试车18实训室4-2写实训报告6机房、教室合计90（二）实习分组基本方法1、 每班分十个组，人数均衡，每个实习组设组长一名,副组长一名。2、 系指导教师负责分组调度。七、建议与说明7.1教材与参考资料1.学生教材（项目化教材）：工厂电气控制技术，张运波、刘淑荣编，高等教育出版社，第二版；2.实践指导书：电工中级技能实训，西安电子科技大学出版