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管理会计教案管理会计教案周航2010年2月第一章 管理会计概论一、教学目的和要求：通过本章的学习掌握管理会计的基本概念，理解管理会计与财务会计的关系，熟悉管理会计的职能、内容，以及管理会计的发展阶段、管理会计产生的背景及其发展的根本原因。二、授课的内容提要：1、管理会计的产生与发展阶段；2、管理会计的定义与基本内容；3、管理会计的特点、管理会计和财务会计的比较；4、管理会计的对象、假设；5、管理会计的信息质量原则与信息处理原则；6、管理会计的目标与职能7、管理会计的方法三、重点、难点的解决方法：重点：管理会计与财务会计的关系；管理会计的基本内容； 难点：管理会计的职能和信息质量； 解决办法：通过追潮管理会计的发展过程，以及联系当前我国管理会计的发展现状与在企业中的应用状况，来理解和掌握管理会计的职能；通过与财务会计的区别、联系，理解和掌握管理会计的基本特征。四、教学环节的时间分配：（一次课，三学时）1、管理会计的产生与发展阶段；（1学时）2、管理会计的定义与基本内容； （1学时）3、管理会计的特点、管理会计和财务会计的比较；4、管理会计的对象、假设；5、管理会计的信息质量原则与信息处理原则；6、管理会计的目标与职能 （1学时）7、管理会计的方法五、根据本章的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本章的内容概述的特点，运用讲解式、引导式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲解时特别要注意通过与学生们熟悉的财务会计的比较，来突出管理会计的职能与特点；通过对管理会计的发展历程的追溯，以及对管理会计在我国应用现状与前景描述，唤起学生对管理会计的兴趣。六、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：建议学生课后上网浏览查询与本管理会计产生与发展、管理会计的发展前景与趋势的相关文章，加深对管理会计的理解与认识。七、章后小结本章的讲解要突出管理会计的特点，使学生认识管理会计综合交融的学科性质；认识管理会计是会计与管理的直接结合；认识管理会计与财务会计的区别与联系。八、复习思考题：1.企业内部的管理控制职能与管理会计的内容有何联系？2管理会计的信息应具备哪些质量品质？3如何理解战略管理会计？九、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第二章 成本性态分析与变动成本法第一节 成本性态的含义及其分类第二节 混合成本的分解第三节变动成本法的原理第四节变动成本法与完全成本法一、本章内容与后续章节内容的关系 本章是管理会计的基础内容，从成本性态的角度对成本进行了重新分类。成本性态分析建立了成本与业务量之间的关系，为后续的变动成本法、本量利分析及短期经营决策奠定了基础。根据成本的性态特征、强调在补偿方式上的差异，提出了生产成本只包括变动生产成本，固定性生产成本作为期间成本的变动成本法。二、教学目的与要求：了解成本性态的含义，熟悉成本按成本性态分类。掌握固定成本与变动成本的含义、特性；掌握混合成本的几种分解方法。了解变动成本法下的产品成本、期间费用的构成内容，明确变动成本法与完全成本法在成本构成、存货计价以及分期损益计算上存在的差异，掌握在不同产销情况下两种方法所计算的利润大小变化规律。理解变动成本法的优点及局限性，了解两种方法各自的优缺点。三、讲授的内容提要1.成本的主要分类；2.成本性态的含义；成本按成本性态分类；3.固定成本与变动成本的含义、特性及图示；4.混合成本的分解方法：高低点法、散布图法、回归直线法；5变动成本法的原理6变动成本法与完全成本法的区别与联系7两种方法下利润的变化规律8变动成本法的优缺点 四、重点、难点的解决办法重点：固定成本与变动成本的含义、特点。难点：回归直线法。解决办法：通过图示即以建立坐标图的形式直观地反映固定成本与变动成本的基本特点。运用数学和统计学的相关知识讲解高低点法和回归直线法的计算。五、教学环节的时间分配 （三次课 共9学时）1.成本的主要分类； （1学时）2.成本性态的含义；成本按成本性态分类； 3.固定成本与变动成本的含义、特点及图示； （2学时）4.混合成本的分解方法：高低点法；回归直线法。（2学时）5变动成本法的原理（1学时）6变动成本法与完全成本法比较与运用（2学时）7两种方法下利润的变化规律 8变动成本法的优缺点 （1学时）六、教学方法和实施步骤根据本节课的内容特点，运用讲解式、案例式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用建立坐标图的形式完成对固定成本和变动成本特性的讲解，并通过案例计算使学生掌握混合成本得主要分解方法。根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，先讲解变动成本法的含义及构成，再采用对照比较形式明确变动成本法与完全成本法的区别和联系。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的实现程度的具体措施和要求：要求课后熟读教材并参阅参考书的相关内容。检测教学目的实现程度的具体措施：课堂练习、课后作业及课前提问。课后进行适当的习题演练，重点掌握变动成本法和吸收成本法的区别，以及变动成本法的计算与应用。八、本章小结 固定成本：在一定条件下，其总额不随业务量发生任何变化的那部分成本特点：成本总额的不变性；单位成本的反比例变动性变动成本：在一定条件下，其总额随业务量成正比例变化的那部分成本特点：成本总额的正比例变动性；单位成本的不变性总成本公式： y = a + bx混合成本的分解方法：历史资料分析法（高低点法、散布图法、回归直线法）；工程技术分析法；账户分析法变动成本法的含义：指在计算产品成本时，成本构成内容仅包括直接材料、直接人工和变动制造费，而将固定制造费作为期间费用处理。变动成本法与完全成本法的区别：应用前提条件不同；生产成本和期间成本的构成内容不同；销售成本和存货成本的构成内容不同；损益确定程序不同。两种方法下分期营业利润的差额完全成本法下的利润变动成本法下的利润完全成本法下期末存货吸收的固定制造费用完全成本法下期初存货释放的固定制造费用九、复习思考题、练习题 练习：参见习题集思考题: 1.变动成本法与完全成本法如何结合运用； 2.在新的技术经济条件下变动成本法有何局限性。十、教学参考书目及案例管理会计Robert.Kaplan等 北京大学出版社2004年第三版管理会计教程Chares.Horngren 华夏出版社1999年第十版管理会计余绪缨 中国财经出版社2002年财务成本管理中国注册会计师教材 中国财经出版社2004年第三章 本量利分析一、教学目的和要求：本章主要讲授本量利分析的基本原理、基本方法，应当使学生重点掌握本量利分析的基本关系，掌握企业经营安全程度评价的指标；掌握多品种条件下本量利分析的方法，学会运用本量利关系图进行分析，提高学生分析问题，解决问题的能力。二、与以上章知识的衔接：本章知识与上章知识章的逻辑衔接关系如下图所示：成本性态分析变动成本计算法本量利分析主要概念的关系是：变动成本贡献毛益盈亏临界点安全边际三、授课的内容提要：1、本量利分析概述；2、保本、保利分析；3、有关因素变动对盈亏平衡点和利润的影响分析；4、本量利分析的应用。四、重点、难点的解决方法：重点：掌握本量利分析的含义，理论联系实际地掌握本量利分析的基本内容，理解和运用保本点、保利点、贡献毛益、安全边际等概念。 难点：理解保本分析的意义，学会运用单一因素变动与其他因素的关系进行保利分析，运用加权平均法进行多品种条件下的本量利分析。解决办法：利用自选案例组织教学，结合学生实际建构个性化的认知结构，实现以学生为中心的自主学习模式。五、教学环节的时间分配：（三次课，9学时）1、本量利分析概述；（1学时）2、保本、保利分析；（5学时）3、有关因素变动对盈亏平衡点和利润的影响分析；（1学时）4、本量利分析的应用。（2学时）六、根据本章的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本章的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用自选案例分析组的形式组织教学；同时运用数量推演方式进行本量利关系及其相关指标等重点内容的讲解，通过习题演练掌握本量利分析的基本原理与分析的基本方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后进行适当的习题练习，重点掌握本量利分析的基本方法，使其运用得心应手。八、章后小结成本性态分析、变动成本法、本量利分析是管理会计的三大基本方法，奠定了管理会计的方法基础，是学习与掌握管理会计的重点，本章在前面成本性态分析与变动成本法学习的基础上，逻辑地将管理会计的学习引入本量利分析。九、复习思考题：1什么是盈亏临界点？如何计算？2安全边际、保利点应如何计算？十、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社成本管理管理会计 唐婉虹主编 立信会计出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第四章 经营决策分析（上）一、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生掌握企业决策短期经营决策的方法及其应用，具体包括贡献边际分析法、差量分析法、本量利分析法、库存论方法等进行生产决策。二、与上章内容的衔接： 本量利分析是管理会计短期经营决策的主要工具，上章所学习的本量利分析方法在本章可谓大有用武之地。三、授课的内容提要：1、决策分析概述；2、决策分析中的相关成本概念；3、经营决策分析方法；4、生产决策四、重点、难点的解决方法： 重点：经营决策分析方法。 难点：生产决策及其风险和不确定环境下的决策分析。 解决办法：通过课堂案例与习题的讲解、分析与练习掌握生产决策的方法。五、教学环节的时间分配：（二次课，6学时）1、决策分析概述； （1学时）2、决策分析中的相关成本概念；3、经营决策分析方法；（2学时）4、生产决策；（3学时）六、根据本节课的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用集体讨论形式完成生产决策的内容与方法这部分知识的学习，使学生结合实际应用掌握生产决策的方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后上网浏览查询与生产决策相关的文章与信息，重点掌握生产决策的方法，下次课课前提问。八、章后小结决策是管理的核心，也是管理会计学习的中心内容。短期经营决策在企业中有着十分广泛的应用，尤其是生产决策对于提高企业的生产效率意义重大，使学生了解进行生产决策的意义，掌握生产决策的方法是本章学习的关键所在。九、复习思考题：什么是相关成本、机会成本、沉没成本？在决策中有何作用？凡是产品都应停产这种说法对吗？当企业生产受到一种资源约束时，应当如何进行决策？十、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社成本管理管理会计 唐婉虹主编 立信会计出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第四章 经营决策分析（下）一、教学目的和要求：通过本章的学习，掌握影响价格的基本因素，熟练运用以成本为基础的定价决策、以需求为基础的定价决策及其以市场为导向的定价决策的方法，并了解其他定价策略的方法。二、与上章知识的衔接： 短期经营决策的基本方法不仅可以应用于生产决策，也被普遍地应用定价决策与存货决策之中，故上章所讲授的经营决策方法在本章的定价决策与存货决策方面将发挥作用。三、授课的内容提要：1、定价目标及影响价格的因素；2、以市场为导向的定价决策；3、以需求为导向的定价策略；4、以成本为导向的定价决策；5、其他定价策略；6、存货决策。四、重点、难点的解决方法：重点：定价目标及影响价格的因素，各种定价决策。难点：以市场为导向的定价决策、以需求为导向的定价策略及其以成本为导向的定价决策的计算方法；解决办法：通过数学推演、习题演练与案例分析并举的形式让学生掌握上述方法及其应用。五、教学环节的时间分配：（两次课，六学时）1、定价目标及影响价格的因素； （1学时）2、以市场为导向的定价决策； 3、以需求为导向的定价策略；（1学时）4、以成本为导向的定价决策； 5、其他定价策略； （1学时）6、存货决策。（3学时）六、根据本章的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本章的内容多、难度大的特点，运用启发式、讲解式、引导式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用数学推演、习题演练与案例分析并举的方式重点内容的讲解，掌握以市场为导向的定价决策、以需求为导向的定价策略及其以成本为导向的定价决策的计算方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后上网浏览查询与定价决策与存货决策相关的资料，适当地联系课上所讲解的内容，以重点掌握以市场为导向的定价决策、以需求为导向的定价策略及其以成本为导向的定价决策的计算方法。八、章后小结定价决策直接涉及企业的市场竞争力，存货决策对于降低成本、保证销售意义重大。本章的学习将使学生的短期经营决策的知识和技能进一步增加。九、复习思考题：以需求为导向的定价策略有哪些？存货控制的法的基本要点是什么？一般经济订货批量有哪些前提假设？十、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社成本管理管理会计 唐婉虹主编 立信会计出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第六章 全面总预算管理一、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解全面预算及其体系的构成、全面预算的编制程序；了解全面预算的含义;全面预算的内容；掌握编制全面预算的基础和关键及其全面预算编制程序。通过对本章的学习，使学生理解弹性预算、固定预算的含义与编制意义；掌握弹性成本预算和弹性利润预算的编制方法；掌握总预算差异的分解和销售收入的差异分析，了解预算管理的其他问题。二、与前面决策知识的衔接： 预算是决策的具体化、数量化、货币化，决策是预算的编制基础。三、授课的内容提要：1、计划和预算编制的一般问题；2、总预算编制内容和程序；3、总预算的编制案例；4、固定预算和弹性预算；5、总预算差异的分解；6、销售收入的差异分析；8、预算管理的其他问题。四、重点、难点的解决方法：重点：全面预算及其体系的构成、弹性成本预算和弹性利润预算的编制。难点：总预算差异的分解和销售收入的差异分析。 解决办法：通过与实际案例的结合，掌握弹性成本预算和弹性利润预算的编制及其总预算差异的分解和销售收入的差异分析。五、教学环节的时间分配：（两次课，四学时）1、计划和预算编制的一般问题； 2、总预算编制内容和程序； （1学时）3、总预算的编制案例；（1学时）4、固定预算和弹性预算；（1学时）5、增减预算和零基预算； 6、定期预算和滚动预算 （1学时）六、根据本节课的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，结合案例完成总预算体系与总预算编制的讲解。通过原理分析与例题讲解掌握弹性成本预算和弹性利润预算的编制及其总预算差异的分解和销售收入的差异分析方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后上网浏览查询与本节课内容相关的信息，重点掌握全面预算的编制程序，下次课课前提问。课后上网浏览查询与本节课内容相关的信息，重点掌握弹性成本预算和弹性利润预算的编制及其总预算差异的分解和销售收入的差异分析。八、章后小结 全面预算管理是企业比较看重的经营管理方法，当前在企业中有着广泛的应用和认同。学习本章的知识与方法，对于建立学生的预算管理思维，运用预算管理技术的能力具有重要意义。九、复习思考题： 什么是固定预算和弹性预算？有何优缺点？十、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社成本管理管理会计 唐婉虹主编 立信会计出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第七章 标准成本和差异分析一、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解标准成本控制制度、了解成本差异分析、批量成本控制的含义，了解标准成本控制系统及其构成内容和制定标准成本的意义；使学生掌握制定标准成本的方法和简单条件下采购经济批量控制模型的必备条件；掌握直接材料成本差异、直接工资成本差异、变动性制造费用成本差异、固定性制造费用成本差异的计算方法，并能运用这些方法进行实际的成本差异分析。二、与以往知识衔接： 在吸收成本法的基础上进行标准成本系统的的设计与建立。三、授课的内容提要： 1、标准成本系统； 2、标准成本的制定； 3、标准成本的差异分析； 4、成本差异的处理。四、重点、难点的解决方法：重点：直接材料成本差异、直接工资成本差异、变动性制造费用成本差异、固定性制造费用成本差异的计算方法。难点：固定性制造费用成本差异的计算方法。 解决办法：通过数学分解方法和例题分析的方法讲解直接材料成本差异、直接工资成本差异、变动性制造费用成本差异、固定性制造费用成本差异的计算方法，通过引入实践中前沿知识的讲解标准成本系统建立与应用的问题。 五、教学环节的时间分配：（两次课，五学时）1、标准成本系统； （1学时）2、标准成本的制定； 3、标准成本的差异分析；（3学时）4、成本差异的处理。（1学时）六、根据本节课的内容特点所采用的多种教学方法和实施步骤：根据本节课的内容特点，运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式教学方法讲授本节课程内容。在讲授本节内容时，将采用分组讨论的形式完成内容和重点内容的讲解，掌握直接材料成本差异、直接工资成本差异、变动性制造费用成本差异、固定性制造费用成本差异的计算方法。七、课外学习指导和作业量，检测教学目的的实现程度的具体措施和要求：课后上网浏览查询与本节课内容相关的信息，重点掌握直接材料成本差异、直接工资成本差异、变动性制造费用成本差异、固定性制造费用成本差异的计算方法，下次课课前提问。八、章后小结 标准成本系统建立与标准成本差异分析，是成本控制的关键环节，学习标准计算法和成本差异的分析方法，对于学生的成本管理的知识是重要的深化与丰富的过程，对于培养学生的成本管理控制能力是不可或缺的一部分内容。九、复习思考题：1什么是有利差异和不利差异？为什么通常把成本差异分为价格差异和数量差异？2比较实际成本与标准成本计算，有哪些相同和不同之处？3通常将固定性制造费用差异区分为哪几种差异？各种差异说明什么问题？十、参考书：管理会计余恕莲主编 对外经济贸易大学出版社成本管理管理会计 唐婉虹主编 立信会计出版社管理会计学 孙茂竹编著 中国人民大学出版社第八章 责任会计一、教学目的和要求：通过本章的学习，了解责任会计概述、责任中心的设置与业绩考核、内部转移价格及其责任会计的主要内容；了解责任中心,成本中心,利润中心与投资中心的含义及其剩余收益的含义；掌握内部转移价格的制定及其部门业绩的考核方法。二、与先行学习的知识的联系与衔接： 在已经学习了管理会计的决策、规划和控制的有关知识与方法的基础上，本章将进一步学习管理会计的绩效评价方法。三、授课的内容提要：1、分权管理与责任会计；2、责任中心的建立；3、内部转让价格的制定；4、责任中心的业绩评价 四、重点、难点的解决方法：重点：责任中心,成本中心,利润中心与投资中心的建立与考核、评价；综合记分卡的管理规划程序及其综合记分卡制度的实施。 难点：企业内部转移价格的制定及其部门业绩的考核方法；综合记分卡和经营战略的计量。 解决办法：通过网络多多媒体，介绍经典案例，使学生掌握企业内部转移价格的制定及其部门业绩的考核方法。采用集体讨论的形式并结合目前国际上最新的研究成